AV 1 DE DIDÁTICA CARLA NOTA 7

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1a Questão (Ref.: 202005155767) 
Como disciplina e campo de conhecimento, a Didática tem como objeto de estudo: 
 
 
o currículo escolar. 
 
o professor. 
 
o aluno. 
 
os recursos didáticos. 
 
o processo de ensino e aprendizagem. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202005145757) 
Trata-se de um dos grandes pensadores da Didática, que, já no século XVII, em sua 
obra intitulada: A Didática Magna, formulou ideias e propostas inovadoras para sua 
época. Esse pensador é: 
 
 John Dewey 
 Johann Friedrich Herbart 
 Johannes Amos Comenius 
 Jean Jacques Rousseau 
 João Henrique Pestalozzi 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202005158909) 
As incertezas do mundo contemporâneo rompem com a lógica da linearidade e exigem um 
novo paradigma que: 
I - responda de maneira satisfatória as questões postas pela realidade e pela diversidade 
humana, especialmente pela educação 
II - se diferencie do modelo cartesiano 
III - inicia um processo de transformação em um movimento contrário aos parâmetros 
impostos e circunscritos pela Ciência Moderna 
 
A única alternativa correta é: 
 
 
 
II e III estão corretas 
 
 I e III estão corretas 
 
 II está correta 
 
 
 III está correta 
 
I, II e III estão corretas 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 202005158924) 
A alternativa que melhor descreve a finalidade da transversalidade é: 
 
 
É um recurso utilizado pelo homem com resposta aos anseios na busca de soluções 
que não se enquadravam ao esquema complexo do conhecimento. 
 
Uma nova maneira de fazer Ciência e de nos relacionarmos com o conhecimento. 
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Constitui um princípio teórico, a partir do qual, emanam outras propostas práticas, 
metodológicas e pedagógicas. 
 
Uma maneira diferente de visualizarmos o conhecimento. Se caracteriza por uma ação 
simultânea de uma série de disciplinas em torno de uma temática comum 
 
Um método didático caracterizado pela presença de um axioma comum a um grupo de 
disciplinas conexas e definida no nível hierárquico imediatamente superior, o que 
introduz a noção de finalidade. 
 
Um fazer pedagógico que supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de 
conhecimento, um projeto de investigação, um plano de intervenção. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 202005158927) 
O paradigma emergente da educação é uma perspectiva que: 
I - emerge da ideia de emancipação da Educação 
II - destaca um estilo colaborativo de aprender, na busca pelo sentido da vida e da educação 
vivenciada 
III - cria condições propícias a uma aliança entre ciência e consciência, razão e intuição, 
progresso e evolução, sujeito e objeto de tal forma que seja possível o estabelecimento de 
uma nova ordem planetária 
A única alternativa correta é: 
 
 
 I e II estão corretas 
 
I está correta 
 
 I e III estão correta 
 
III está correta 
 
I, II e III estão corretas 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202005158905) 
Na abordagem comportamentalista de educação o aluno é considerado: 
I - como produto do meio 
II - como um sujeito que tem o comportamento modificado por meio da manipulação das 
condições ambientais 
III - sujeito passivo diante dos conteúdos 
 A única alternativa correta é: 
 
 
I está correta 
 
I e II estão corretas 
 
 I, II e III estão corretas 
 
I e III estão corretas 
 
 III está correta 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 202005158931) 
O Planejamento Político Pedagógico (PPP) tem como compromisso e preocupação principal: 
I - responder as questões "para quê", "para quem" e também com "o quê" 
II - definir as políticas públicas da educação 
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III - desenvolver competências nos alunos 
A única alternativa correta é: 
 
 
Apenas I está correta 
 
 I e III estão corretas 
 
I e II estão corretas 
 
III está correta 
 
II está correta 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202005158938) 
Para que o professor planeje uma aula a partir do conceito de disrupção, precisará utilizar 
alguns princípios, que são aceitar sugestões dos alunos, entender a sala de aula como um 
espaço de colaboração e mesclar reflexão e produção de conteúdos. Acerca do item 
"entender a sala de aula como um espaço de colaboração", podemos afirmar que: 
I - nesse quesito o professor deve entender que a aula se desenvolverá por meio de grupos 
de trabalho numa perspectiva democrática de ensino e aprendizagem 
II - tudo o que o professor trabalhar em sala de aula precisa estar vinculado com o cotidiano 
dos alunos e ganhar sentido 
III - o professor precisa conversar com seus alunos e valorizar suas práticas sociais no 
sentido de incluí-las no cotidiano escolar e em seu planejamento 
 
A única alternativa correta é: 
 
 
I está correta 
 
II está correta 
 
III está correta 
 
I, II e III estão corretas 
 
I e III estão corretas 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202005158887) 
O princípio básico das metodologias ativas é o(a): 
 
 
participação do professor 
 
cooperação 
 
estimulação psicológica 
 
uso de tecnologia digital 
 
participação do estudante 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 202005158897) 
Sobre as metodologias ativas, podemos afirmar que: 
I - ao planejar uma aula é necessário sempre pensar em uma sujeito ativo 
II - é necessário planejar atividades que promovam estratégias alternativas de resolução de 
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problemas 
III - as técnicas e métodos ativos geram a necessidade de pesquisa, de auto-aprendizado e 
de discussão em pequenos grupos 
A única alternativa correta é: 
 
 
II está correta 
 
I e III estão corretas 
 
I e II estão corretas 
 
III está correta 
 
I, II e III estão corretas