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( Verificação da Aprendizagem – REOFERTA ) Curso: Licenciatura em Pedagogia Nome da Disciplina: Sociologia da Educação Situação: Verificação da Aprendizagem – VA – REOFERTA Valor da AP- VA: 10,0 Data de realização: 30/05/2020 Professor(a): Polo: Acadêmico(a): ( Nota Atribuída: ) Orientações Gerais Caro (a) Acadêmico (a) Esta avaliação possui 3 (três) questões, sendo 2 (duas) objetivas e 1 dissertativa. Leia todas as questões antes de responder. Atente-se ao prazo de envio, evitando assim contratempo Tenha uma excelente avaliação!. Questão 01 3,0 Pontos Assinale a alternativa que tem relação com o texto apresentado abaixo: “(…) é possível reconhecer o fenômeno social porque ele se impõe aos indivíduos, ou seja, os fatos sociais exercem coerção sobre os comportamentos individuais, como demonstra a moda, o casamento, as correntes de opinião. Um crime, por exemplo, é reconhecido como tal porque é de conhecimento coletivo que todo crime suscita uma sanção, que deve ser punido pelas regras que a sociedade estabelece (no caso, pelas leis jurídicas).A lei estabelece punição porque o crime fere a consciência coletiva, contradiz as convicções mais vivas e profundamente compartilhadas. No entanto, o crime não é uma aberração. Se existem regras sociais que preveem o que será e o que não será crime é porque crime é algo normal. O crime, portanto, é um fato social assim como a lei que prevê sua punição (RODRIGUES, 2009, p.20)”. Este fragmento de texto apresenta as características de um teórico clássico, o qual pode ser identificado como: A David Émile Durkheim. B Antônio Gramsci. C Karl Heinrich Marx. D Karl Mannheim. E Max Emil Maximilian Weber. Questão 02 4,0 Pontos Analise a imagem e o texto abaixo e depois construa um paralelo sobre a condição das redes sociais e como o professor pode utilizar essas redes para colaborar com o processo educativo. (mínimo 20 linhas) Fonte: http://guilhermeicaro.blogspot.com/2012/09/sabido-que-nos-dias-atuaisa-midia- veem.html Três pontos importantes sobre a mídia na educação 1. As redes sociais aumentaram a interatividade e a possibilidade dos alunos se expressarem e colaborarem com a produção de informação. A dinâmica rápida (quase instantânea) do mundo online deu ao jovem a capacidade de desenvolver pensamento rápido, qualidade que é extremamente apreciada no contexto em que vivemos. 2. As redes sociais ensinam os jovens importantes situações do mundo real. Por exemplo, a noção de “rede de contatos” é exercitada por meio de comunidades como Facebook e isso pode ajudar o jovem ao longo de sua vida. Ser capaz de criar redes de contato sólidas é extremamente importante para o desenvolvimento, tanto pessoal, quanto profissional e acadêmico. 3. Pelo enorme contato que possui com as novas tecnologias, o jovem de hoje as domina completamente. Esse domínio é muito útil, já que hoje o andamento do mundo depende dessas novas tecnologias. Ter essa habilidade é estar pronto para as exigências que virão pela frente. Resposta Questão 03 3,0 Pontos Analise o texto e depois escolha a alternativa correta: A sociologia do alemão Max Weber tem como premissa a ideia de que a sociedade não é apenas uma “coisa” exterior e coercitiva que determina os comportamentos dos indivíduos, mas sim o resultado de uma enorme e inesgotável nuvem de interações interindividuais. A sociedade para Weber não é aquilo que pesa sobre os indivíduos, mas aquilo que se veicula entre eles. As consequências dessa visão para a sociologia da educação, é claro, serão bastante significativas. Assim, é correto afirmar que: A O ponto de partida de toda a sociologia weberiana reside no conceito do “fato social” e no postulado de que a sociologia é uma ciência “compreensiva”. B O ponto de partida de toda a sociologia weberiana reside no conceito da “luta de classes” e no postulado de que a sociologia é uma ciência “compreensiva”. C O ponto de partida de toda a sociologia weberiana reside no conceito da “ação social” e no postulado de que a sociologia é uma ciência voltada para a análise da “incompreensão”. D O ponto de partida de toda a sociologia weberiana reside no conceito da “ação social” e no postulado de que a sociologia é uma ciência “compreensiva”. E O ponto de partida de toda a sociologia weberiana reside no conceito da “dialética” e no postulado de que a sociologia é uma ciência “compreensiva”.
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