Aprendizagem Baseada em Problemas

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Com o surgimento das novas tecnologias, passamos a conhecer um novo mundo que nos exige novas habilidades e abordagens e na educação não poderia ser diferente. A aprendizagem baseada em problema é uma metodologia voltada para a aquisição do conhecimento por meio da resolução de situações. Tem como objetivo tornar o aluno capaz de construir o pensamento crítico, desenvolver a criatividade, explorar e também de realizar uma imersão completa em problemas do mundo real, preparando-o para o mundo e para o mercado de trabalho.
 Esta é uma inovação muito interessante e que vem sendo utilizada com bastante sucesso no mundo afora. O método tradicional trás o professor como dominador do conhecimento, neste novo modelo ele passa a ter um novo papel, deixando de ser o responsável por fornecer informações diretamente e passa a agir como tutor, desenvolvendo a dinâmica dos grupos, permitindo aos alunos autonomia no processos de aprendizagem, o que os torna o principal responsável de seu aprendizado.
 Temos como exemplo a Aprendizagem baseada em projetos, Aprendizagem entre pares, Aula invertida, entre outros.
Plano de aula
TEMA: As profissões e suas atividades
OBJETIVOS:
Tem como principal objetivo ensinar sobre as diferentes profissões e suas funcionalidades. Fazer com que o aluno reflita sobre as situações em que cada profissão é necessária.
MATERIAL NECESSÁRIO:
•4 situações de profissões diferentes;
(Situação 1: Quando começa a pegar fogo em um prédio, quem deve ser chamado para acabar com o incêndio?
Situação 2: Um cachorro não está se sentindo muito bem, quem devemos procurar?
Situação 3: Quem nos ensina a ler e a escrever?
Situação 4: Um amigo caiu andando de bicicleta e quebrou o braço, a quem devemos levar ele?)
•Papel;
•Lápis de cor.
INTRODUÇÃO:
Divida a turma em grupos de 4 alunos e apresente a eles a situação do seu grupo. Peça que eles discutam entre si as possíveis profissões que possam se encaixar na solução do problema exposto.
Depois, peça que façam um desenho da profissão que solucionará o problema e expliquem para turma.
DESENVOLVIMENTO:
Dê um papel para cada aluno e peça para que cada um desenhe a profissão do problema do seu grupo e escrevam o nome dela embaixo. Enquanto eles desenham, ande pela sala fazendo perguntas, dando elogios e encorajando com os desenhos. Quando todos tiverem terminado, peça a cada aluno que segure seu papel na frente do corpo e diga o nome de cada profissão
AVALIAÇÃO:
Avalie em cima das atividades desenvolvidas em sala de aula.