Língua Portuguesa Práticas de Linguagem AVALIAÇÃO II

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Disciplina:
	Língua Portuguesa: Práticas de Linguagem 
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638908) ( peso.:1,50)
	Prova:
	18835584
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
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	1.
	Em nossas salas de aula, poderemos realizar inúmeras abordagens: do texto, da gramática, da estrutura, dos usos, das linguagens, entre outros. Em se tratando de linguagem, poderemos estudar as figuras de linguagem. Tal conteúdo é parte fundamental de um estudo que seja rico e proveitoso. Sobre as figuras de palavras, analise as sentenças a seguir:
I- Na metáfora e na comparação, usa-se uma linguagem representativa: um elemento que representa outro; tais figuras são idênticas, ambas empregam conectivos.
II- Quando o autor utiliza um termo para representar outro, trata-se do emprego da figura de linguagem intitulada sinestesia.
III- A substituição de um nome - pessoa, lugar, animal - por uma palavra ou expressão que o identifique com facilidade se refere à figura de linguagem - antonomásia.
IV- Quando, por exemplo, o autor aplica o nome do autor em vez da obra ou, ainda, a marca pelo produto, podemos perceber a ocorrência de metonímia.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	2.
	À estilística léxica cabe o estudo das metáforas, do paralelismo semântico, dentre outros. A partir do estudo da estilística léxica é possível, também, analisar as metáforas literárias. Assim, ao realizar o estudo de tal categoria é possível tecer compreensões acerca das obras dos autores clássicos da literatura. Nessa perspectiva, sobre o paralelismo semântico, assinale a alternativa CORRETA que melhor a exemplifica:
FONTE: ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Nova Aguilar: Rio de Janeiro, 1994. Disponível em: <http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/romance/marm08.pdf>. Acesso em: 10 dez. 2013.
	 a)
	?[...] encontrei no trem da Central um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu? (Machado de Assis).
	 b)
	Esse teu filho não vale nada.
	 c)
	Conheci o amor da minha vida ao caminhar pela orla da praia ontem.
	 d)
	?O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência? (Machado de Assis).
	3.
	A área de Letras é bastante vasto. São várias as correntes teóricas e os estudos realizados. Em se tratando de estudos relacionados à linguagem, de igual maneira, existem algumas abordagens possíveis. Cada uma delas tem algum foco, algum tópico primordial de interesse. A estilística, por exemplo, possui algumas subdivisões, segundo alguns autores. Sobre a estilística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A léxico-semântica se interessa por, entre outros itens, polissemia e conotação/denotação.
(    ) A léxico-estilística se interessa pelos jogos entre os sons oclusivos e fricativos.
(    ) A fônica estuda a expressividade fônica dos vocábulos; prioritariamente assonâncias vocálicas.
(    ) A sintática realiza um detalhado estudo sobre substantivos, adjetivos e seus significados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	4.
	O pleonasmo é uma repetição feita para reforçar uma mensagem. A palavra pleonasmo é de origem grega e, em amplas linhas, significa redundância. O termo pleonasmo pode ser substituído por redundância sem que isso altere seu significado. Existem dois tipos de pleonasmos: o literário e o vicioso. O pleonasmo vicioso acrescenta termos desnecessários para a compreensão tanto na escrita como na fala e é considerado um erro. É chamado de vicioso também porque, na maioria das vezes, não nos damos conta de que estamos cometendo um exagero linguístico. Assim, analise as sentenças a seguir no que diz respeito ao pleonasmo vicioso:
I- O aluno saiu para fora da sala de aula.
II- O menino gritou alto com seu cachorro.
III- Marina subiu para o quarto.
IV- O filme estreou pela primeira vez nos cinemas.
V- O pedreiro fez o acabamento hoje.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e V estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	5.
	A metonímia tem origem grega, "metonymia", cujo significado é "mudança de nome". A metonímia é o emprego de uma palavra vinculada a algum outro sentido que é utilizado para expressar uma ideia. Podemos também chamar a metonímia de transnominação, que significa o emprego de um termo por outro, relacionando-o pela semelhança e/ou propriedade. Sobre a metonímia, analise as afirmativas a seguir:
I- Autor pela obra: gosto de ler Machado de Assis, quando, na realidade, gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.
II- Lugar pelo produto do lugar: fumei um saboroso havana, no entanto quis dizer que fumei um saboroso charuto.
III- Continente pelo conteúdo: bebeu o cálice todo; na realidade, bebeu todo o líquido que estava no cálice.
IV- Singular pelo plural: A mulher foi chamada para ir às ruas na luta por seus direitos, neste caso quis se referir a uma mulher em especial: a companheira foi chamada, não apenas a mulher.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa III está correta.
	6.
	A metonímia é uma figura de linguagem que ocorre quando um termo é empregado no lugar de outro, havendo entre ambos uma relação de sentido e de afinidade, estendendo as categorias. Acerca da metonímia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A metonímia pode ocorrer quando o nome de um autor é substituído pela obra.   
(    ) Ela é utilizada para fazer comparações muito próximas.
(    ) - Comprei uma caixa de Gilette - é exemplo de metonímia, pois substitui a marca pelo produto.
(    ) A metonímia consiste em expressar uma ideia com certo grau de exagero.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	7.
	As figuras do som ou harmonia proporcionam um efeito de repetição de sons, como uma vogal ou consoante estendida ou, ainda, imitar sons de seres ou coisas. Sobre as figuras de som, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aliteração.
II- Assonância.
III- Paronomásia.
IV- Onomatopeia.
(    ) Consiste na repetição de consoantes, cujo objetivo é promover um ritmo.
(    ) Produz sons parecidos em palavras distintas.
(    ) Caracteriza-se pela repetição de sons vocálicos em sílabas tônicas.
(    ) Tem como objetivo imitar os sons da realidade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II - IV.
	 b)
	IV - III - I - II.
	 c)
	II - I - III - IV.
	 d)
	III - II - IV - I.
	8.
	A linguagem é o meio pelo qual interagimos socialmente. Ela revela nossas opiniões, sentimentos, enfim, transmite uma mensagem com uma finalidade específica, como a poesia, por exemplo, que desperta emoções. Logo, a linguagem está relacionada a dois sentidos básicos: o conotativo e o denotativo. Acerca da linguagem conotativa e denotativa, analise as seguintes sentenças:
I- Quando utilizamos as palavras de acordo com seu sentido real, aquele que está no dicionário, estamos utilizando a linguagem conotativa. 
II- A linguagem denotativa não permite muitas interpretações. 
III- A linguagem conotativa tem um sentido mais amplo. 
IV- Um anúncio publicitário é um bom exemplo de linguagem conotativa. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.9.
	As figuras de pensamento referem-se ao significado escondido que as palavras podem ter. Elas têm um aspecto semântico que exploram os significados que estão por trás das ideias de uma determinada expressão. Dentre as figuras de pensamento, assinale a alternativa CORRETA que caracteriza a ironia:
	 a)
	Ela atribui sentimento a seres inanimados.
	 b)
	Ela realça, exageradamente, uma expressão.
	 c)
	Ela suaviza uma verdade tida como desagradável.
	 d)
	Ela consiste em satirizar ou ridicularizar um pensamento.
	10.
	Entre as diferentes abordagens da linguagem, temos a estilística. Ela pode ser definida como uma disciplina que estuda as formas de se expressar, a partir do estilo empregado, em uma determinada língua. Nessa perspectiva, pode-se afirmar que existem, pelo menos, três grandes dimensões da estilística. Sobre a estilística léxico-semântica, analise as sentenças a seguir:
I- Busca analisar os textos literários e classificá-los de acordo com a linguagem empregada.
II- Tem por finalidade estudar a polissemia e os fenômenos conotativos da língua.
III- Busca explorar o vocabulário, o emprego de diminutivos maliciosos e pejorativos, além de analisar o emprego afetivo de aumentativos e diminutivos. 
IV- O objetivo dessa vertente da estilística tem por objetivo analisar as ações da linguagem. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta
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