T D Ortografia e Uso do hífen

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CURSO PRÁTICO – PORTUGUÊS
PROF. EDMILSON GOMES
Ortografia - Noções Gerais
1. Palavra derivada mantém a grafia da primitiva:
Exs. ânsia → anSioso
 Luís → LuiSinho
2. Emprego do Z 
2.1 Substantivos abstratos com final em -ez, -eza:
Exs. sensato → sensatez
 belo → beleza
 real → realeza
 polido → polidez
 gentil → gentileza
 tímido → timidez
 triste → tristeza
 limpo → limpeza
 macio → maciez
 rico → riqueza
 surdo → surdez
2.2 Sufixo ZINHO(A) quando a palavra primitiva não possui S.
Exs. Papel → papelzinho
 Pé → pezinho
 Anel → anelzinho
2.3 Escreve-se IZAR em verbos derivados de substantivos sem S
 Exs. Civil → Civilizar
 Colono → Colonizar
 Ameno → Amenizar
 Fiscal → Fiscalizar
 Sinal → Sinalizar
 Agonia → Agonizar
 Final → Finalizar
3. Emprego do S
3.1 Adjetivos pátrios e títulos de nobreza com final em -ÊS, -ESA:
Exs. Português → portuguesa 
 francês → francesa
 chinês → chinesa
 marquês → marquesa
3.2 Sufixo SINHO(A) quando a palavra primitiva possui S.
Exs. mesa → mesinha
 casa → casinha
3.3 nas formas dos verbos PÔR e QUERER
Exs. pusesse, quisesse, quis, pôs
3.4 Depois de ditongo
Exs.coisa, maisena, Neusa, Cleusa, Sousa. 
3.5 Escreve-se ISAR em verbos derivados de substantivos com S
 Exs. Pesquisa → Pesquisar
 Análise → Analisar
 Aviso → Avisar
 Liso → Alisar
 Paralisia → Paralisar
 Improviso → Improvisar
 
*cuidado: catequese → catequizar
3.6 Verbos com ND originam substantivos com NS
Exs. AsceNDer →asceNSão
 ApreeNDer →apreeNSão
 ExpaNDir →expaNSão
 CompreeNDer →CompreeNSão
4. Emprego do X:
 4.1. Depois de ditongos:
 Exs. caiXa; rouxinol; caixão
 *cuidado: caucho
 4.2 Depois da sílaba inicial -EN:
 Exs. enXada; enXoval; enXergar.
 *cuidado: enCHova e enCHer (cheio).
 4.3 Depois da sílaba inicial -ME:
 Exs. mexedor; mexerica; mexer; mexicano.
 *cuidado: mecha
5. Escrevem-se com G:
5.1 O final dos substantivos em –AGEM; -IGEM; -UGEM
Exs. Linguagem, coragem, vertigem, ferrugem, malandragem.
 *cuidado: lajem, pajem e lambujem.
5.2 Os finais em -GIO:
Exs. estágio, colégio, prodígio, relógio, refúgio.
5.3. Os verbos em -GER e -GIR:
Exs. fugir, mugir, reger, tanger.
6. Escrevem-se com J:
6.1 Palavras derivadas de outras que já têm J.
Exs.Laranja, laranjal, laranjeira, 
6.2 Palavras de origem árabe, tupi-guarani ou africana.
Exs. Canjica, Jerimum, Pajé, Jia.
7. O sufixo -ÇÃO, formador de substantivo a partir de verbo, grafa-se com Ç. 
Ex. Intuir → intuição.
Exercícios – Ortografia
1. Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente grafadas.
a) Nas proximidades dos charcos, onde a água estagnada exalava mal cheiro, estrebuchavam extranhas largatixas.
b) Improvisaram-se cochichos, afastaram-se mexericos, para esconder no tumultado
contexto aquelas chucras figuras.
c) Resolvido o quiproquó, todos obtiveram a tranquilidade perdida, sem regeitar a linha sequencial do processo linguístico.
d) Para diminuir a trégua, o diretor desprezou as mágoas, aboliu arruaças, tentou pulir as arestas até que veio a solução almejada.
e) O administrador, experto no assunto, encerrou espontaneamente a reunião, para abrandar as expectativas e eliminar as extravagâncias dos sócios participantes.
2. Quanto à ortografia, julgue os itens a seguir. Escreva o código C, caso julgue o item CERTO; ou o código E, caso julgue o item ERRADO; considerando todas as palavras de cada sequência.
I. vagem — selvagem — pagem — folhagem — viagem. ( )
II. extravasar — analisar — paralisar — bisar —alisar. ( )
III. deslizar — conscientizar — esvaziar — concretizar — batizar. ( )
IV. herege — monge — tigela — giz — gelo. ( )
V. traje — majestade — berinjela — jiló — jeito. ( )
VI. extensão — excessão — extenso — obsessão— êxtase.( )
VII. avidez — palidez — êxtase — sensatez —embriaguez.( )
3. Assinale a(s) alternativa(s) em que todas as palavras se completam com a mesma letra.
I. ve....ado; lagarti....a; me....er; pon....o
II. discu....ão; submi....ão; suce....ão; exce....ão.
III. diver....ão; compreen....ão; disten....ão; conce....ão.
IV. rique....a; robuste....; reali....ar; anali....ado.
V. prince....a; cortê....; talve....; atravé....
VI. rendi....ão; presun....ão; conten....ão; fixa....ão.
VII.ar...ila; can....ica; rabu...em; o...eriza.
4. Quanto à ortografia, julgue os itens a seguir. Escreva o código C, caso julgue o item CERTO; ou o código E, caso julgue o item ERRADO; considerando todas as palavras de cada sequência.
I. paralisar, pesquisar, ironizar, alisar. ( ) 
II. alteza, empresa, francesa, miudeza.( )
III. cuscus, chimpanzé, encharcar, enxegar. ( )
IV. incenso, abcesso, obsessão, Luís. ( )
V. Teresinha, chinesa, marquês, garrucha. ( )
VI. meretriz, vexado, xícara, xarope. ( )
5. Assinale a opção em que os pontilhados devem ser preenchidos com a mesma letra.
a) disten....ão, aten....ão
b) imer....ão, can....ão
c) devo....ão, ero....ão
d) exce....ão, como....ão
e) dimen....ão, refle....ão
6. Assinale a alternativa em que todos os pontilhados devem ser preenchidos com z.
a) canali .... ar, civili .... ar, pesqui .... ar.
b) normali .... ar, anali .... ar, agili .... ar.
c) finali .... ar, utili .... ar, imortali .... ar.
d) generali .... ar, inferiori .... ar, bi .... ar.
e) vulgari .... ar, tranquili....ar, parali...ar.
7. CESPE - 2011 - CBM-ES
Os itens a seguir apresentam fragmentos adaptados de textos diversos. Julgue-os no que se refere à correção gramatical e ortográfica.
Caraguatatuba passará a exigir ficha criminal de quem quizer ocupar algum imóvel na cidade na temporada. ( )
8. (CESPE - 2006 - TJ-RR) Assinale a opção em que o fragmento contém erro de grafia.
a) Os membros do Grupo de Ação Social (GAS) já colocaram as mãos na massa e realizaram o primeiro evento, que foi a semana do servidor, com várias atividades.
b) A juíza Graciete disse ainda que, no segundo ano do projeto, será elaborado um calendário de atividades.
c) Quanto às expectativas para o GAS, a juíza frizou serem as melhores possíveis, mas é preciso levar em consideração que se está quebrando paradigmas, ou seja, mudando a cultura.
d) Com o enfoque de trabalhar a interação entre servidores e família, a magistrada acredita que, no Poder Judiciário, o TJ seja o primeiro a trabalhar com esse foco.
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USO DO HÍFEN
1. Não se usa mais o hífen nos seguintes casos:
1.1 Prefixo terminando com vogal e o segundo elemento começando com as consoantes S ou R. Nessa situação, a consoante tem que ser duplicada.
	ANTES
	AGORA
	anti-religioso
	antirreligioso
	anti-semita
	antissemita
	contra-regra
	contrarregra
Observação:
O hífen continua sendo utilizando quando o prefixo termina com R (hiper, inter e super) e a primeira letra do segundo elemento também é R.
Exemplos: hiper-requintado, super-resistente.
1.2 Prefixo terminando em vogal e o segundo elemento começando com uma vogal diferente.
	ANTES
	AGORA
	auto-aprendizagem
	autoaprendizagem
	auto-estrada
	autoestrada
	extra-escolar
	extraescolar
	infra-estrutura
	infraestrutura
	auto-estrada
	autoestrada
	auto-instrução
	autoinstrução
	auto-aprendizagem
	autoaprendizagem
1.3 Prefixo terminado por consoante e o segundo elemento começando por vogal.
Exemplos:
hiperacidez
hiperativo
interescolar
interestadual
interestelar
superamigo
superaquecimento
supereconômico
superexigente
superinteressante
1.4 Nas palavras que perderam a noção de composição.
Exemplos:
girassol
mandachuva
paraquedas
paraquedista
pontapé
2. O hífen é usado nos seguintes casos:
2.1 O hífen continua sendo utilizando quando o prefixo termina com r (hiper, inter e super) e a primeira letra do segundo elemento também é R.
Exemplos:
hiper-requintado
super-resistente
2.2 Com prefixos, usa-se sempre o hífendiante de palavra iniciada por h.
Exemplos:
anti-higiênico
anti-histórico
mini-hotel
proto-história
sobre-humano
super-homem
ultra-humano
2.3 Quando o prefixo termina por vogal, usa-se o hífen se o segundo elemento começar com vogal idêntica.
Exemplos:
anti-ibérico
anti-imperialista
anti-inflacionário
anti-inflamatório
auto-observação
contra-almirante
contra-atacar
contra-ataque
micro-ondas
micro-ônibus
semi-internato
semi-interno
2.4 Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante.
Exemplos:
hiper-requintado
inter-racial
inter-regional
sub-bibliotecário
super-reacionário
super-resistente
super-romântico
2.5 Usa-se hífen após os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós, pré e pró
Exemplos:
além-mar
além-túmulo
aquém-mar
ex-aluno
ex-diretor
ex-hospedeiro
ex-prefeito
ex-presidente
pós-graduação
pré-história
pré-vestibular
pró-europeu
recém-casado
recém-nascido
sem-terra
2.6 Deve-se usar o hífen com os sufixos de origem tupi-guarani: açu, guaçu e mirim.
Exemplos:
amoré-guaçu
anajá-mirim
capim-açu
EXERCÍCIOS - USO DO HÍFEN
1. Una os elementos usando o hífen quando necessário.
1- pseudo + herói __________________
2- auto + aprovação _________________
3- ultra + radical __________________
4- super + atleta __________________
5- tele + táxi __________________
6- mega + sistema __________________
7- anti + caspa __________________
8- anti + higiênico __________________
9- ante + sala __________________
10- ultra + som __________________
11- ex + aluno __________________
12- anti + hemorrágico ______________
13- mini + raiz __________________
14- multi + idiomas _________________
15- anti + inflamatório _______________
16- anti + vírus __________________
17- vice + reitor __________________
18- neo + socialista _________________
19- super + mercado ________________
20- mega + computador ______________
21- hetero + sexual _________________
22- auto + retrato __________________
23- micro + saia __________________
24- multi + colorido _________________
25- contra + regra __________________
26- circum + mediterrâneo ___________
27- tele + educação _________________
28- auto + escola __________________
29- auto + observação _______________
30- co + autor __________________
31- semi + selvagem ________________
32- semi + integral __________________
33- mini + hotel __________________
34- micro + ondas __________________
35- auto + análise __________________
36- pré + natal __________________
37- extra + oficial __________________
38- super + homem _________________
39- pós + data __________________
40- contra + cheque _________________
41- extra + classe __________________
42- inter + classe __________________
43- inter + regional _________________
2. Marque a opção em que o hífen aparece de forma incorreta:
a) pseudossigla
b) contraindicação
c) suprarrenal
d) tele-sistema 
e) n.d.a
3. (T J‐GO) Assinale a alternativa em que o hífen, conforme o novo Acordo, está sendo usado corretamente:
a) Ele fez sua auto‐crítica ontem.
b) Ela é muito mal‐educada.
c) Ele tomou um belo ponta‐pé.
d) Fui ao super‐mercado, mas não entrei.
e) Os raios infra‐vermelhos ajudam em lesões
4. (ESAG‐TRE‐PR) Assinale a alternativa errada quanto ao emprego do hífen:
a) Pelo interfone ele comunicou bem‐humorado que faria uma superalimentação.
b) Nas circunvizinhanças há uma casa malassombrada.
c) Depois de comer a sobrecoxa, tomou um antiácido.
d) Nossos antepassados realizaram vários anteprojetos.
e) O autodidata fez uma autoanálise.
5. (TJ‐DF) Assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego do hífen, respeitando‐se o novo Acordo.
a) O semi‐analfabeto desenhou um semicírculo.
b) O meia‐direita fez um gol de sem‐pulo na semifinal do campeonato.
c) Era um sem‐vergonha, pois andava seminu.
d) O recém‐chegado veio de além‐mar.
e) O vice‐reitor está em estado pós‐operatório.
6. (ESA) Assinale o item em que o uso do hífen está incorreto.
a) infraestrutura ‐ super‐homem ‐ autoeducação
b) bem‐vindo ‐ antessala ‐ contra‐regra
c) contramestre ‐ infravermelho ‐ autoescola
d) neoescolástico ‐ ultrassom ‐ pseudo‐herói
e) extraoficial ‐ infra‐hepático ‐ semirreta