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Prova Objetiva - Legislação - FAEL

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Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
A legislação brasileira que estabelece a gestão 
democrática como princípio para a educação 
básica não o diferencia com relação às etapas e
modalidades, portanto, a mesma concepção de 
gestão está presente da Educação Infantil ao 
Ensino Médio, passando, inclusive, pela 
educação profissional. Segundo (BOBBIO, 
1992), a democracia requer a construção 
jurídica das “regras do jogo” e o jogo do Direito 
é assim, um meio indispensável para modelar e
garantir o “como” da qualidade das instituições 
democráticas, a razão é um instrumento 
necessário porque o Direito não é um dado da 
natureza, pois a noção de “natureza” é tão 
equívoca que não nos oferece um critério para 
diferenciar o jurídico do não jurídico. Sendo 
assim, marque V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas.
( ) Na concepção liberal, a única forma de 
democracia que pode existir é a representativa,
na qual um grupo de cidadãos elege e outro 
grupo é eleito.
( ) A democracia liberal consegue, ao longo da 
história, o alargamento gradual do direito ao 
voto, para a maioria dos cidadãos, e uma 
multiplicação dos órgãos representativos, mas o
processo de democratização é meramente 
quantitativo e não qualitativo, já que não 
promove justiça social.
( ) Na democracia representativa, a garantia do 
sufrágio uni- versal possibilitaria aos cidadãos 
da classe dominante e das classes 
trabalhadoras o mesmo direito à escolha de 
governantes.
( ) Na relação entre socialismo e democracia, o 
ideário democrático representa um elemento 
integrante e necessário, mas não constitutivo, e
tem como meta o reforço da base popular do 
estado. É integrante e necessário, porque sem 
esse ideário jamais seria alcançada a profunda 
mudança na sociedade.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. V, V, V, V. 
b. F, F, F, F.
c. F, V, V, V.
d. V, F, F, V.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Os conceitos de empregabilidade passaram a 
ser largamente utilizados nos documentos de 
política do Ministério da Educação e do 
Ministério do Trabalho, a partir dos anos 90 do 
século XX, como fio condutor que deve garantir 
a:
Escolha uma:
a. Inserção e manutenção dos trabalhadores no setor formal 
da economia.
b. Inserção e permanência dos trabalhadores no setor formal 
da economia. 
c. Inserção e permanência dos trabalhadores no setor 
informal da economia.
d. Exclusão e permanência dos trabalhadores no setor formal 
da economia.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Segundo Kuenzer (1999), o compromisso do 
Estado com a educação pública obrigatória e 
gratuita mantém-se no limite do Ensino 
Fundamental. A partir desse nível, o Estado 
mantém financiamento restrito apenas para 
atender às demandas de formação de quadros 
e de produção de ciência e tecnologia, nos 
limites do papel que ocupa na divisão 
internacional do trabalho. Portanto, 
fundamentada nessa diretiva, a reforma 
educacional acompanha as diretrizes básicas do
Banco Mundial, que estabelecem ser a 
educação básica prioridade estratégica de 
investimento:
Escolha uma:
a. Social.
b. Político.
c. Privado.
d. Público. 
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
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Texto da questão
As instituições públicas são essenciais para a 
democracia, pois é no seu domínio que os 
sujeitos envolvidos no processo educativo 
podem manifestar suas opiniões, questionando 
os conceitos preexistentes impostos pela 
cultura dominante. Segundo os autores Apple e 
Beanne (1997), a escola, para ser democrática, 
deve desmistificar o papel do aluno enquanto 
sujeito passivo e “consumidor de significados” 
para o papel ativo de “elaborador de 
significado”. Com relação à democracia no 
sistema escolar, Carlos Nelson Coutinho (1994) 
aponta três condições básicas, para que esse 
sistema seja democrático: educação, pluralismo
e gestão. Nesse contexto avalie as seguintes 
asserções e a relação proposta entre elas.
A educação torna-se efetivamente um direito 
universal, no qual não haja somente uma 
apropriação, mas que ocorra a socialização 
efetiva do conhecimento.
PORQUE
Uma escola que não garanta condições de 
aprendizagem, mesmo que o aluno tenha 
acesso e permanência, é, na sua gênese, 
antidemocrática. Diante do contexto, contribui 
também para formação leitora do aluno.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. As duas são alternativas verdadeiras, mas a segunda não é
uma justificativa correta da primeira.
b. ERRADA) A primeira é uma alternativa verdadeira, e a 
segunda, falsa. 
c. As duas são alternativas verdadeiras e a segunda é uma 
justificativa correta da primeira.
d. A primeira é uma alternativa falsa, e a segunda, 
verdadeira.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Segundo Freire (1996, p. 58), “ninguém nasce 
educador ou marcado para ser educador. A 
gente se faz educador, a gente se forma, como 
educador, permanentemente, na prática e na 
reflexão da prática”. Todo professor, antes de 
um profissional, é um ser humano que possui 
vivências, dificuldades, competências, enfim, 
experiências que interferem e determinam sua:
Escolha uma:
a. Ação.
b. Prática. 
c. Teoria.
d. Criticidade.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
A Reforma Gustavo Capanema, de 1942, iniciou
o aperfeiçoamento de alguns ramos do ensino. 
Composta pelas denominadas Leis Orgânicas do
Ensino, organizou os níveis em:
Escolha uma:
a. Ensino propedêutico – primário e secundário e ensino 
técnico-profissional – industrial, comercial, normal e agrícola.
b. Ensino propedêutico – fundamental e secundário e ensino 
técnico-profissional – industrial, comercial, normal e agrícola.
c. Ensino propedêutico – básico e secundário e ensino 
técnico-profissional – industrial, comercial, normal e agrícola.
d. Ensino propedêutico – primário e secundário e ensino 
técnico-profissional – básico, comercial, normal e agrícola.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
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Texto da questão
Destaca Guimarães (2005), no que se refere à 
educação profissional, a legislação retomou a 
dualidade estrutural entre educação geral e 
educação profissional, que propunha o 
oferecimento da educação profissional de nível 
técnico apenas em articulação com o Ensino 
Médio. O Governo Federal tem priorizado os 
seus investimentos para o:
Escolha uma:
a. Ensino Fundamental, deixando a responsabilidade da 
manutenção de outros níveis e modalidades de ensino para os
estados. 
b. Ensino Médio, deixando a responsabilidade da manutenção
de outros níveis e modalidades de ensino para os estados.
c. Ensino básico, deixando a responsabilidade da manutenção
de outros níveis e modalidades de ensino para os estados.
d. Ensino superior, deixando a responsabilidade da 
manutenção de outros níveis e modalidades de ensino para os
estados.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
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Texto da questão
A Associação Nacional de Docentes do Ensino 
Superior (Andes), a Associação Nacional de Pós-
Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), o 
Centro de Estudo de Educação e Sociedades 
(Cedes) e a Associação Nacional de Educação 
(Ande) tiveram destaque no processo de 
redemocratização da sociedade brasileira nos 
anos:
Escolha uma:
a. 50.
b. 70.
c. 80.
d. 60. 
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
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Texto da questão
A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 
PNAD/2009, realizada pelo IBGE aponta um 
aspecto preocupante relativo à educação é o 
alto índice de analfabetos ainda existentes no 
Brasil: 14,1 milhões de pessoas, o que 
representa 9,7% da população com 15 anos ou 
mais. A PNAD/2009 evidencia que a 
porcentagem de analfabetos funcionais que são
pessoas que:
Escolha uma:
a. Sabem somente assinar o nome. 
b. Sabem ler e escrever fluentemente.
c. Sabem assinar o nome, mas não conseguem interpretar um
texto
d. Reconhecem o alfabeto mais não sabe juntar asletras.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
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Texto da questão
O papel das entidades formadoras de 
professores é fundamental quando pensamos 
em cursos de pedagogia e licenciaturas que 
cumprem sua função social e, ao mesmo 
tempo, estão sintonizados às mudanças e à 
atual conjuntura da escola. O diagnóstico que 
tem sido apresentado à sociedade nos últimos 
anos é que os cursos de licenciaturas que 
preparam o professor para atuar na educação 
básica tornam-se cada vez menos atrativos 
para os jovens que estão diante da escolha de 
uma profissão. O Inep – Instituto Nacional de 
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio 
Teixeira – publicou, em maio de 2009, os 
resultados do Censo escolar de 2007. Nesse 
estudo o instituto identificou o perfil dos 
profissionais da educação, possibilitando a 
ampliação do conhecimento sobre a formação 
do professor e sua escolaridade. Analisando o 
contexto acima, assinale as alternativas 
verdadeiras com V e as falsas com F segundo o 
resultado do Censo escolar de 2007 sobre a 
formação e escolaridade do professor.
( ) Quanto à escolaridade dos professores da 
educação básica, os dados revelam um total de 
1.288.688 docentes com nível superior 
completo, que corresponde a 68,4% do total. 
Daqueles com graduação, 1.160.811 (90%) 
possuem licenciatura – formação adequada 
para atuar na educação básica, segundo a 
legislação educacional vigente.
( ) Dentre aqueles que possuem escolaridade 
de nível médio, 82,1% cursaram o Ensino Médio
na modalidade Normal ou Magistério, formação 
mínima admitida por lei para o exercício da 
docência na Educação Infantil e nas quatro 
primeiras séries do Ensino Fundamental.
( ) Os professores que cursaram apenas o 
Ensino Fundamental representam 0,8% do total,
que corresponde a 15.982 docentes. Embora 
haja maior concentração de professores com 
essa escolarização na região Nordeste, sua 
presença é verificada também nas demais 
regiões, em escolas urbanas e rurais e em 
todas as redes de ensino.
( ) Professores que necessitam completar a 
formação mínima para exercer a docência na 
educação básica são aqueles que concluíram o 
Ensino Fundamental ou o Ensino Médio, mas 
não possuem a habilitação para o exercício do 
magistério.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F, F. 
b. V, V, V, V.
c. F, F, V, V.
d. F, F, F, F.
	Questão 1
	Texto da questão
	Questão 2
	Texto da questão
	Questão 3
	Texto da questão
	Questão 4
	Texto da questão
	Questão 5
	Texto da questão
	Questão 6
	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
	Questão 8
	Texto da questão
	Questão 9
	Texto da questão
	Questão 10
	Texto da questão

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