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PERGUNTA 1A Leia o excerto a seguir. “Renascimento ou Renascença é o nome dado ao movimento de reforma artística, literária e científica que teve origem no século XIV na Itália e se espalhou para o resto da Europa, estando em vigor até o século XVI”. SIGNIFICADO de Renascimento. Significados, [s. l.], 2020. Online. Disponível em: significados.com.br/renascimento/. Acesso em 10. fev. 2020. O Renascimento foi um importante movimento ocorrido nas áreas da ciência, literatura e arte, entre os séculos XV e XVI. Nesse sentido, qual é a origem do termo “renascimento”? Os renascentistas acreditavam que, ao desvalorizar a Idade Média e se inspirar nas obras dos gregos e romanos, eles estavam fazendo renascer a cultura. Os renascentistas acreditavam que depois de 100 anos a Idade Média iria acabar e iria vir o reino da Cultura. Os renascentistas respeitavam a Igreja Católica e por isso acreditavam que renasceriam novamente. Os renascentistas acreditavam que morreriam na luta para renascer a cultura e depois renasceriam novamente. Os renascentistas consideravam que Deus estava no centro de tudo, por isso acreditavam na ressurreição. PERGUNTA 2D 1 pontos Conforme estudamos, um movimento ficou marcado pela presença do antropocentrismo, do naturalismo, do hedonismo e do racionalismo. Esse movimento foi considerado de grande importância para toda a humanidade, uma vez que, além de marcar a chegada de uma nova época, inaugurou a chegada de grandes avanços à cultura ocidental. A qual período essas características de referem? Iluminismo. Trovadorismo. Pós-Modernismo. Renascimento. Romantismo. PERGUNTA 3A 1 pontos Luís de Camões é conhecido como o maior poeta lítico português. Sua lírica apresenta muitos traços da oralidade, além de características que vão da poesia tradicional às novas ideias humanistas. A poesia de Camões divide-se entre a produção lírica e épica. Devido à importância que essa produção literária teve para Portugal, Camões ganhou notoriedade internacional, passando a ser considerado um dos maiores escritores de todos os tempos. Por essa razão, o autor inspirou autores de muitos países. Sendo assim, considere as afirmações a seguir sobre a poesia camoniana. I. Apresenta influências do trovadorismo. II. Traz influências da filosofia de Platão. III. Apresenta como temáticas o amor e o ódio. IV. Traz o conflito entre o ser e o que deve ser. Está correto o que se afirma em: I, II e IV, apenas. III, II e III, apenas. I e II, apenas. II, III e IV, apenas. II e IV, apenas. PERGUNTA 4D 1 pontos Leia o episódio de Inês de Castro, segundo a obra de Luís de Camões, a seguir. “Tu, só tu, puro amor, com força crua, Que os corações humanos tanto obriga, Deste causa à molesta morte sua, Como se fora pérfida inimiga. Se dizem, fero Amor, que a sede tua Nem com lágrimas tristes se mitiga, É porque queres, áspero e tirano, Tuas aras banhar em sangue humano”. Camões, L. V. Os Lusíadas: episódio de Inês de Castro. [S. l.], online. Disponível em: https://oslusiadas.org/iii/119.html. Acesso em: 28 fev. 2020. O excerto em questão foi retirado da epopeia “Os Lusíadas”, escrito durante o Classicismo, estética literária do século XVI. São características deste período literário: presença do cientificismo e o racionalismo. relatos descritivos e informativos. tratamento de amor e de veneração ao ser amado. valorização dos aspectos culturais e filosóficos da cultura das antigas Grécia e Roma. linguagem rebuscada e quase sempre extravagante. PERGUNTA 5B 1 pontos “A carta de Pero Vaz de Caminha”, também conhecida como a “Carta de Achamento do Brasil”, é o primeiro manuscrito oficial brasileiro. Teve como inspiração a terra recém-descoberta e nela, o escrivão do rei de Portugal, Pero Vaz de Caminha, narra as suas primeiras impressões a respeito deste território. Com que intenções os portugueses a escreveram? Estabelecer um pacto de cordialidade com os nativos da terra descoberta. Explorar a tão promissora nova terra. Objetivar o resgate dos valores e conceitos sociais brasileiros. Descobrir, por meio da arte, a história da terra recém-descoberta. Conhecer um pouco mais sobre a arte brasileira. PERGUNTA 6E 1 pontos A epopeia é uma longa narrativa em versos que ressalta os feitos de um herói, protagonista de fatos históricos ou maravilhosos. A maior das epopeias da Língua Portuguesa é “Os Lusíadas”, na qual Camões utiliza um herói incomum em comparação às outras epopeias. Nesse sentido, qual das alternativas a seguir se refere ao herói celebrado pelo autor? Eneias. Gregos. Ulisses. Gilgamesh. Povo português. 1 pontos PERGUNTA 7A 1 pontos O Renascimento ocorreu durante os séculos XIV a XVI, e ficou marcado por inúmeras transformações de cunho artístico, econômico e cultural na Europa. Esse período foi muito importante para a humanidade, pois marcou a passagem da Idade Média para a Era Moderna. Sendo assim, assinale a opção a seguir que apresenta as características desse movimento. Antropocentrismo e rejeição da temática religiosa nas produções artísticas. Teocentrismo e utilização de línguas clássicas, como por exemplo, o latim e o grego. Racionalismo e críticas à Idade Média. Individualismo e utilização de novas técnicas no desenho e na pintura. Misticismo e experiências de reinventar o cristianismo. PERGUNTA 8A Conforme vimos nos estudos do capítulo, a obra “Os Lusíadas”, de Luís de Camões, dividida em 10 cantos, narra os principais acontecimentos da história de Portugal e os grandes feitos lusitanos, com base no relato da viagem de Vasco da Gama às Índias. Por isso, o navegador era representado com características extraordinárias, sendo venerado até mesmo pelos deuses da epopeia. Sabendo disso, leia o fragmento abaixo retirado da epopeia “Os Lusíadas”. “Canto IV – Episódio O Velho do Restelo [...] - Ó glória de mandar, ó vã cobiça Desta vaidade a quem chamamos Fama! Ó fraudulento gosto, que se atiça C’uma aura popular que honra se chama! [...]”. CAMÔES, L. Os Lusíadas. In: SALGADO JÚNIOR, A. (org.) Luís de Camões: obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2008. p. 112. Nos versos acima, o velho do Restelo faz uma crítica: à ambição desmedida dos conquistadores portugueses. ao gigante Adamastor e sua previsão sobre o futuro trágico dos navegadores. ressaltando a nobreza e a burguesia portuguesa. à preocupação excessiva com a forma do poema épico. ao assassinato de Inês de Castro e sua coroação depois de morta. 1 pontos PERGUNTA 9C A poesia de Camões segue o formato clássico. É decassílabo, isto é, apresenta dez sílabas poéticas em cada estrofe. A sílaba poética ou sílaba métrica se diferencia da gramatical, pois se destaca pela sonoridade. A contagem das sílabas em uma estrofe termina na última sílaba tônica. Sendo assim, leia o poema a seguir. “Amor é um fogo que arde sem se ver; É ferida que dói, e não se sente; É um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer. É um não querer mais que bem querer; É um andar solitário entre a gente; É nunca contentar-se e contente; É um cuidar que ganha em se perder; É querer estar preso por vontade; É servir a quem vence, o vencedor; É ter com quem nos mata, lealdade. Mas como causar pode seu favor Nos corações humanos amizade, Se tão contrário a si é o mesmo Amor?”. CAMÕES, L. V. Alma minha gentil, que te partiste. [S. l.], online. Disponível em: http://www.fisica.ufpb.br/~romero/port/ga_lvc.htm. Acesso em: 28 fev. 2020. Quanto à forma, esse poema de camões é considerado, portanto: uma écloga. um madrigal. um soneto. um elegi. um ode. 1 pontos PERGUNTA 10A Conforme estudamos no capítulo, o período conhecido como Humanismo caracterizava-se pelas mudanças sociais, políticas e econômicas, além das transformações causadas na literatura e nas artes do século XV. Já o Classicismo, inaugurado em Portugal no ano de 1580, trazia a racionalidade, a valorização da figura humana e um novo estilo literário ao país. Relacioneos autores ao período Humanista ou ao período Clássico. 1 pontos 1. Autor humanista. 2. Autor clássico. ( ) João de Barros. ( ) Luís Vaz de Camões. ( ) Gil Vicente. ( ) Fernão Lopes. ( ) Sá de Miranda. Agora, assinale a alternativa com a sequência correta. 2, 2, 1, 1, 2. .1, 1, 1, 1, 2. 1, 2, 1, 2, 1. 2, 2, 2, 2, 1. 1, 2, 1, 2, 2.
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