Documento (7) geografia

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1.
	As maquetes podem ser feitas com uma grande diversidade de materiais, incluindo plásticos, metais, madeira e um material próprio chamado cartão de maquete. Em diversos lugares há museus com exposições de maquetes. São excelentes para representar edifícios e ótimo para usar na arquitetura, nas aulas de Geografia. Podem ser representações realistas ou virtuais, como maquete física e maquete eletrônica. Disserte sobre as maquetes geográficas táteis. ( * Máximo 1000 caracteres )
	
	
A realização das maquetes geográficas táteis proporciona aos alunos adquirir o conhecimento de uma maneira visual, ou seja, ao realizar as maquetes geográficas táteis eles possuem a oportunidade de realizar uma visualização e ter uma noção de diferentes territórios, espaços e lugares existentes no mundo todo. Sendo que para a realização destas maquetes, é importante que o docente auxilie sempre que necessário, construindo significativamente para o ensino-aprendizagem.
	
	2.
	Após a Segunda Guerra Mundial e seu impacto na ciência geográfica, as concepções da geografia tradicional indutiva foram gradativamente substituídas pelas formulações gerais e dedutivas, fazendo surgir duas correntes teórico-metodológicas: a Nova Geografia Teorética-Quantitativa e a Geografia Radical ou Crítica. Descreva a principal característica da Geografia Crítica. ( * Máximo 
A Geografia Crítica, também conhecida como Radical, pode ser definida como a conscientização ou preocupação advinda de alguns geógrafos em relação à existência de problemas muitos graves existentes dentro da sociedade que viviam. Também foi nesta corrente que ocorreu uma forte crítica à outra corrente que era a Geografia Teorética-Quantitativa, no qual era uma corrente que buscava o uso constante da estatística.