prova de legislação educacional

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Requisição: 2380214 Matricula: 546695 Data: 26/05/2020 12:32 Página: 1/4
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 5 Grupo: 178
Município: MOGI MIRIM - SP
Disciplina(s): 100936 - LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Nome: 546695 - ABIGAIL VITÓRIA DOS SANTOS
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Qual é a diferença básica entre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e as Diretrizes
Curriculares Nacionais (DCN)?
A ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes separadas por disciplinas dos governos estaduais e municipais e
não obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas eletivas para a Educação Básica que
têm como objetivo determinar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, exceto seus currículos e conteúdos
mínimos.
B ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são normas disciplinares elaboradas pelo governo federal e obrigatórias por lei,
enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas para a Educação Superior que têm como objetivo sistematizar o
currículo das universidades públicas e dos sistemas de ensino, norteando seus conteúdos mínimos.
C ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes separadas por disciplinas elaboradas pelo governo federal e não
obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas obrigatórias para a Educação Básica que
têm como objetivo orientar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, norteando seus currículos e
conteúdos mínimos.
D ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes separadas por áreas do conhecimento elaboradas pelo sistema
educacional global e obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são direcionamentos eletivos para a
Educação Básica que têm como objetivo sistematizar e padronizar as escolas e os sistemas de ensino, norteando seus contextos
particulares.
E ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são características conteudistas elaboradas pelo governo municipal e não
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obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas facultativas para a Educação Básica que têm
como objetivo observar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, excluindo os seus currículos e conteúdos
mínimos.
2 ) O ______________ tem como principal objetivo avaliar a Educação Básica brasileira, procurando
oferecer dados e indicadores que possibilitem maior compreensão dos fatores que influenciam o
desempenho dos alunos nas áreas de conhecimento e nos anos avaliados.
A ) Ministério da Educação (MEC).
B )
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)
C )
Instrumento de Avaliação da Aprendizagem (IAA)
D )
Parâmetro Curricular Nacional (PCN).
E )
Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
3 )
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto sobre a Meta 4 do Plano Nacional
de Educação 2014-2024:
A Meta 4 do PNE refere-se a universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos
globais do desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação, o acesso à __________ e ao atendimento
educacional especializado, preferencialmente na rede ________ de ensino, com a garantia de sistema
educacional inclusivo.
A ) Alfabetização; particular.
B ) Educação Infantil; especial.
C ) Educação Básica; regular.
D ) Educação Elementar; regular.
E ) Educação Especial; particular.
4 ) O novo Ensino Médio estabelece o aumento da carga horária escolar, visando ao ensino em tempo
integral. Com isso, a carga horária anual passará:
A ) progressivamente de 800 para 1.000 horas, até atingir 1.600 horas anuais.
B ) progressivamente de 800 para 1.000 horas, até atingir 1.400 horas anuais.
C ) progressivamente de 800 para 1.200 horas, até atingir 1.500 horas anuais.
D ) progressivamente de 600 para 1.000 horas, até atingir 1.200 horas anuais.
E ) progressivamente de 600 para 1.000 horas, até atingir 1.200 horas anuais.
5 ) De acordo com a LDB, a educação brasileira é composta por dois níveis, sendo um deles a Educação
Básica, que compreende:
A ) A Educação Infantil e o Ensino Fundamental de 9 anos.
B ) O Ensino Fundamental de 9 anos e o Ensino Médio.
C ) A Educação Infantil, o Ensino Fundamental de 9 anos e o Ensino Médio.
D ) O Ensino Superior, o Ensino Médio e os cursos técnicos.
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E ) A Educação Infantil e o Ensino Fundamental, até o 5º ano.
6 )
Analise as seguintes afirmações sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI):
I.O Referencial tem caráter obrigatório, ou seja, as instituições e os sistemas de ensino devem seguir suas
determinações.
II.O RCNEI estabelece que todas as crianças devem frequentar a Educação Infantil.
III.Esse Referencial oferece parâmetros norteadores nacionais para as pré-escolas, mas não para creches
do país.
Estão corretas as alternativas:
A ) Somente a III.
B ) I e II.
C ) Nenhuma das alternativas está correta.
D ) Todas as alternativas estão corretas.
E ) I e III.
7 )
Sobre a organização dos espaços nas instituições escolares, é correto afirmar:
I.O Ministério da Educação (MEC) estabeleceu, em 2006, os Parâmetros Nacionais Básicos de
Infraestrutura voltados às instituições de Educação Infantil, abrangendo informações relevantes, mudanças
e ajustamento nos ambientes físicos.
II.Nos pátios internos deve ficar boa parte dos arquivos, chaves e materiais que servem à rotina
administrativa da escola. Por sua vez, os gestores da escola devem realizar em sala de aula seu trabalho
de planejamento de atividades e reuniões com professores e familiares, visto que é nela que as crianças
convivem diariamente.
III.A instituição deve ter uma sala para sua equipe profissional, um espaço de encontro, planejamento,
descanso, reflexão e formação dos professores e demais funcionários da escola.
São verdadeiras as afirmativas:
A ) Somente a afirmativa I.
B ) I e II.
C ) Somente a afirmativa III.
D ) I e III.
E ) I, II e III.
8 ) Hoje, sabe-se da importância de os profissionais da educação e das escolas conhecerem as vinte
Metas do ______________, reconhecerem a sua importância e focarem seu próprio trabalho tendo em
vista esses objetivos.
A ) Exame Nacional de Desempenho da Educação (Enade).
B )
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
C ) Plano Nacional de Educação (PNE).
D ) ensino básico e superior.
E ) novo Ensino Médio.
9 ) Não basta o aluno frequentar o ambiente escolar, ele precisa também se sentir inserido e fazer parte
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desse contexto, o que o torna mais ativo na aprendizagem e motivado a prosseguir nos estudos. Desse
modo, existe uma diferença signicativa entre:
A ) a permanência na escola e nesse ambiente como um todo.
B ) o grau motivacional do aluno e o ambiente escolar.
C ) o tempo de permanência do professor e do aluno na escola.
D ) o tempo de escola e o tempo de escolaridade.
E ) a realidade da escola e o tempo de escolaridade.
10 ) O Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 foi instituído pela Lei n. 13.005, de 25 de junho de
2014, trazendo novas perspectivas para a educação nacional. No entanto, deve-se atentar ao fato de que
os dispositivos dessa lei e o cumprimento de suas respectivas metas e estratégias estão subordinados,
obrigatoriamente:
A ) ao Regimento Escolar da rede pública de ensino.
B ) à determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 4.024, de 1961.
C ) às determinações do Poder Judiciário de cada Estado.
D ) às disposições da Lei de Diretrizes e Basesda Educação Nacional n. 9.394, de 1996.
E ) à legislação específica de cada município.
11 ) Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase a seguir:
É papel da escola, na fase da Educação Infantil, propiciar à criança um ambiente físico e social que a acolha e
estimule, possibilitando o conhecimento de si mesma, do ___________ e do _____________.
A ) ambiente abstrato; meio ambiente.
B ) outro; ambiente em escala global.
C ) raciocínio lógico; raciocínio matemático.
D ) outro; ambiente que a cerca.
E ) outro; pensamento lógico e matemático.
12 ) No Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), alguns artigos são destinados ao direito à educação,
especialmente os artigos:
A ) 50 ao 60.
B ) 20 ao 30.
C )
36 ao 41.
D ) 10 ao 15.
E ) 53 ao 59.