PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL 
Aluno(a): Matrícula: 
Unidade: Data: __/__/___ Professor: Keite dos S. Silva Nota: 
 
1. Considerando o desenvolvimento cognitivo 
das crianças entre 2 e 6 anos de idade, julgue 
o item a seguir. 
Segundo Jean Piaget (1967), a criança de 2 a 
6 anos desenvolve o pensamento pré-
operatório. E suas características são: 
a) Raciocínio finalista e raciocínio animalista 
b) Raciocínio artificialista e egocentrismo 
c) Não tem noção de conservação, tem pensamento pré 
lógico e intuitivo. 
d) Todas estão corretas. 
 
2. Observando o desenvolvimento cognitivo da 
criança de 7 a 11 anos de idade, pode-se 
afirmar que algumas das atuais 
características da criança nessa fase são: 
a) Não confundir seu ponto de vista com o do outro 
(conexão entre as ideias e justificativas); 
b) Compreender o jogo no sentido coletivo: mas nem 
sempre ser bem-sucedido; 
c) Não apresenta início de uma reflexão ou discussão 
interiorizada nem uma moral de cooperação e 
autonomia. 
d) Nenhuma das alternativas 
 
3. “(... O espelho...) Aquele era seu pior inimigo. 
O mais cruel, o mais cínico, o mais sem 
piedade. Um inimigo que falava a verdade” 
De acordo com os estudos, a frase acima 
extraída do livro texto reflete qual momento 
do desenvolvimento humano, segundo 
especialistas: 
a) O desenvolvimento psicossocial da criança de 7 a 11 
anos; 
b) O desenvolvimento físico do adolescente de 12 a 18 
anos; 
c) O desenvolvimento cognitivo do adolescente de 12 a 
18 anos; 
d) O desenvolvimento físico do jovem adulto de 20 a 40 
anos. 
 
4. Segundo (OSÓRIO 1992), são características 
do processo psicossocial da adolescência: 
a) Redefinição da imagem corporal – perda do corpo 
infantil e da consequente aquisição do corpo adulto. 
b) Estabelecimento de uma escala de valores ou código 
de ética próprio. 
c) Busca de pautas de identificação no grupo de iguais. 
d) Todas estão corretas 
 
5. O raciocínio sobre questões religiosas é um 
aspecto do desenvolvimento cognitivo 
adulto, que tem despertado interesse em 
alguns pesquisadores. Tal como a 
moralidade, a fé é mais do que um processo 
cognitivo: 
a) Como todas as formas de raciocínio e análise, a fé é 
estática, e não se modifica com a vida e nem com os 
valores; 
b) Esse processo se caracteriza pelo auge das 
experiências intelectuais; 
c) Ela envolve a pregação e provém da experiência e da 
educação religiosa. 
d) Nesse processo, muitas pessoas começam a modelar 
seu projeto de vida, sua vocação, mas sem colocar 
suas decisões à prova ou alterar seu plano de vida. 
 
6. O pensamento pós-formal, apresenta-se mais 
complexo que o pensamento formal descrito 
por Piaget. Quais são as principais 
características desse pensamento: 
a) A capacidade de lidar com relacionamentos conjugais 
e situações éticas; 
b) A capacidade de lidar com a inteligência emocional; 
c) A capacidade de lidar com situações estressantes no 
trabalho; 
d) A capacidade de lidar com incertezas, 
inconsistências, contradição, imperfeição e o 
compromisso. 
 
7. De acordo com Erikson (1974), a juventude se 
caracteriza pelo sexto estágio psicossocial: 
a) Intimidade X Isolamento 
b) Intimidade X Relacionamento 
c) Intimidade X Ética 
d) Intimidade X Identidade 
 
8. A acuidade visual tende a diminuir de forma 
gradual e ininterrupta; há uma perda gradual 
de audição e diminuição da sensibilidade ao 
gosto e ao cheiro. De qual faixa etária de 
idade são estas características: 
a. 65 anos 
b. 55 anos 
c. 40 anos 
d. 85 anos 
 
9. De acordo com Papalia, Olds e Feldman 
(2006), o que é o ENVELHECIMENTO 
PRIMÁRIO: 
a) E quando conserva-se uma norma que estabelece 
que os idosos devam ser respeitados. 
b) E o processo gradual e inevitável de deteriorização 
corporal que começa cedo na vida e continua ao 
longo dos anos. 
c) c)Maior tendência para a fraqueza e enfermidades; 
d) É uma atitude social em relação à velhice. 
 
10. De acordo com Papalia, Olds e Feldman 
(2006), o que é o ENVELHECIMENTO 
SECUNDÁRIO: 
a) É constituído pela consequência de doença, de abuso 
e de ausência de uso de medidas preventivas; 
b) E o aumento do número proporcional e absoluto de 
idosos na população; 
c) Alimentando-se bem e mantendo-se fisicamente em 
forma, não quer dizer que irá envelhecer de forma 
saudável; 
d) E quando as modificações corporais são mais 
notórias.