Avaliação 1 Politicas educacionais

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1. Na quarta fase da formulação de políticas públicas, temos a implementação destes projetos. Assim, a 
implementação é um dos passos de extrema importância no processo de efetivação das ações desejadas pela 
população e aplicadas pelo governo. Qual a finalidade da implementação? 
a) Ocorre em qualquer dia, mesmo com intempéries. 
 
 
 
 
2. Quando nos referimos ao EJA, nos direcionamos ao artigo 37 da LDB nº 9.394/96, que se refere à educação de 
jovens e adultos como uma oportunidade àqueles que não puderam dar continuidade aos estudos nos ensinos 
fundamental e médio. Sendo assim, avanços ocorreram com relação à alfabetização desta clientela, que é 
formada por pessoas que reprovaram sucessivas vezes a ponto de abandonar os estudos. Com relação ao EJA, 
analise as seguintes sentenças: 
I- A educação de adultos, além de ser um direito do cidadão, é um exercício de cidadania que possibilita 
acondição de plena participação na sociedade. 
II- Estar no EJA representa ser parcialmente incluído na sociedade, pois, apesar de o aluno estar 
sendoescolarizado, sua posição é inferior aos alunos no ensino regular. 
III- A oferta da educação de jovens e adultos é realizada pelo MEC, pela articulação entre os estados, 
municípios ea sociedade civil organizada. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/11689869/artigo-37-da-lei-n-9394-de-20-de-dezembro-de-1996. 
 
3. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação possui as normas de funcionamento, estruturação e envolve todas as 
questões pedagógicas do sistema nacional de educação. Neste caso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
(LDB) também norteia o Ensino Médio, que possui seus objetivos próprios. Sobre um desses objetivos, assinale 
a alternativa CORRETA: 
a) Possibilitar a finalização dos estudos. 
b) Garantir a preparação básica para o trabalho e a cidadania. 
c) Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando os aspectos básicos da qualidade de vida. 
d) Distanciar-se dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental. 
 
4. Junto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no Artigo 48 encontramos disposto ações sobre os diplomas de 
curso superior reconhecido. Neste movimento, a pessoa que realizar seu curso superior e comprová-lo, será 
registrado e terão validade nacional como comprovação de formação recebida. Assim sendo, sobre como fica a 
situação de acadêmicos que realizarem seus estudos em universidades estrangeiras, relativo a seu diploma, 
analise as sentenças a seguir: 
I- O acadêmico com diploma de graduação expedido por universidade estrangeira será revalidado por 
universidadepública de qualquer área de graduação. 
II- O acadêmico com diploma de graduação expedido por universidade estrangeira será revalidado 
poruniversidade pública que possua curso do mesmo nível e área ou equivalência. 
III- O acadêmico com diploma de graduação expedido por universidade estrangeira será revalidado 
poruniversidade pública que possua seus trabalhos no período noturno. 
IV- O acadêmico com diploma de graduação expedido por universidade estrangeira será revalidado 
poruniversidade pública que respeite os acordos internacionais de reciprocidade. 
Acesso em: 16 jan. 2019. 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) É a fase na qual são realizadas todas as ações. 
 c) Ocorre sem nenhuma mudança até o final da ação. 
 d) É o momento de aplicabilidade pelo setor Legislativo. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/11688501/artigo-48-da-lei-n-9394-de-20-de-dezembro-de-1996. 
 
5. Na introdução do livro sobre a Constituição Brasileira há a seguinte citação: "Nós, representantes do povo 
brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte, para instalar um Estado Democrático, destinado a 
assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, da liberdade, da segurança, do bem-estar, do 
desenvolvimento, da igualdade e da justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem 
preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução 
pacífica das controvérsias, promulgamos sob a proteção de Deus, a seguinte Constituição da República 
Federativa do Brasil" (MACHADO, 2016, p. 1). Cada país possui suas leis, as quais regem o sistema 
governamental. Em nosso país, possuímos a Constituição que é reconhecida como a Carta Magna de um país 
democrático, conforme a citação apresentada. Sobre a palavra Constituição, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Modelo que favorece aos cidadãos reconhecerem os fundamentos e a proteção de seus direitos e 
deveres. ( ) Documento que determina os deveres que cada cidadão deverá seguir em toda sua vida, sem 
poder criticar sobre as leis. 
( ) Documento que favorece ao cidadão reconhecer o que cabe à família e ao Estado e a função social da 
comunidade. 
( ) Modelo que demonstra as leis determinantes para que o país possa seguir um caminho de maneira 
democrática e pacífica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (Org.); CUNHA, A. C. F. da (Coord.). Constituição Federal Interpretada: artigo 
por artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri, SP: Manole, 2016. 
 
6. A política é uma ciência da qual todos nós participamos e, muitas vezes, não nos atentamos a ela. Achamos 
que é algo para os políticos e que nossa participação é desnecessária. Frente a isso, necessitamos mudar 
nossa visão, pois desde o momento em que acordamos até o momento de deitarmos estamos vivenciando 
políticas. Dentro da história da humanidade, a política sempre se fez presente e tem sua raiz na Grécia Antiga 
com os filósofos Aristóteles, Platão, entre outros. Sobre a política, analise as seguintes sentenças: 
I- Regras de organização a serem seguidas pelos integrantes de uma nação. 
II- Política é o que os governantes realizam a cada quatro anos, preocupando-se com seu bem-estar. 
III- Política é uma ciência com movimentos na qual tanto governantes como população se integram. 
VI- Política é essencialmente a busca de votos pelos candidatos para ganhar o pleito. 
 
7. Ao detectarmos problemas sociais, os governantes e a sociedade civil organizada buscam encontrar meios, as 
chamadas Políticas Públicas para o desenvolvimento de programas e ações que diminuam a situação 
encontrada. Estas situações podem advir de diversos segmentos. As Políticas Públicas possuem em sua 
formação etapas que auxiliam na sua construção. Esta construção determina o encaminhamento adequado das 
Acesso em: 16 jan. 2019. 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 a) F - F - V - F. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
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verbas e ações para sua elaboração e realização. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
( ) Políticas Públicas são utilizadassomente no que diz respeito às questões econômicas de um país em 
desenvolvimento. 
( ) Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e auxiliam na qualidade de 
vida da população e aplicada pelos governantes. 
( ) Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem sua posição de 
promotores da verdade. 
( ) Políticas Públicas são ações que envolvem a economia de um país com o envolvimento da sociedade 
organizada e aplicada pelos governantes. 
Assinale a sequência que apresenta a sequência CORRETA: 
 
8. Nas políticas públicas encontramos diversas etapas e dentre elas está a formulação de políticas. Esta 
formulação necessita de alguns caminhos que determinam a eficiência do projeto ou ação. Para que serve a 
formulação de políticas? 
a) Para criar embates desnecessários e assim não realizar o projeto. 
b) Para selecionar o que não é prioridade para a população. 
c) Para apresentar possíveis soluções ou alternativas, selecionando-as. 
d) Para maquiar os projetos e ações desviando dinheiro público. 
 
9. As Políticas Públicas em sua constituição não podem ser percebidas como uma iniciativa unidirecional ou 
fechada do Estado. É preciso que o prisma analítico das políticas públicas permita uma interrogação constante 
sobre a natureza evolutiva do Estado e das relações entre espaço público e privado. Há muitas possibilidades 
de análise dessa interação entre demanda social e ação governamental, o que permite dizer que uma política é, 
ao mesmo tempo, um constructo social e um constructo de pesquisa (MULLER; SUREL, 2002 apud SOUZA, A. 
R., 2016). Isso significa que a tentativa de auxiliar na formação de investigadores que tratem dessa matéria, não 
pode tomar os produtos da política como simples resultado da intenção do governante de plantão sobre os 
problemas que se lhe apresentam. Ao detectarmos, portanto, problemas sociais, os governantes e a sociedade 
civil organizada necessitam buscar meios, como as Políticas Públicas para o desenvolvimento de programas e 
ações que diminuam a situação encontrada. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
( ) Políticas Públicas são utilizadas somente no que dizem respeito às questões econômicas de um país em 
desenvolvimento. 
( ) Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e auxiliam na qualidade de 
vida da população e aplicada pelos governantes. 
( ) Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem sua posição de 
promotores da verdade. 
( ) Políticas Públicas são ações que envolvem tanto a economia de um país como o envolvimento da 
sociedade organizada e aplicada pelos governantes. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: SOUZA, A. R. A política educacional e seus objetos de estudo. Revista de estudos teóricos e 
epistemológicos em política educativa. v. 1. n. 1., 2016. 
 
 a) F - V - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - F - F. 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - F - F. 
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10.O Plano Nacional de Educação é um documento que determina as metas que deverão ser alcançadas no prazo 
de 10 anos. Estas metas estão interligadas com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Para isso, 
são apresentadas as seguintes diretrizes: erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento 
escolar; superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação 
de todas as formas de discriminação; melhoria da qualidade da educação. Estes são pontos difíceis de serem 
alcançados, constituindo-se desafio histórico para a sociedade brasileira. Frente a isso podemos determinar que 
algumas ações são necessárias para sua efetivação. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Para a realização destes objetivos é necessária a realização de políticas públicas que adéquem o 
planejamentoàs necessidades educacionais. 
II- Para a superação das desigualdades educacionais cabe somente às esferas superiores e principalmente 
àfederal criar mecanismos de discriminação social. 
III- Cabe à sociedade civil organizada participar ativamente de decisões relativas à erradicação, à superação e 
àmelhoria da educação através do acompanhamento das políticas públicas. 
IV- A responsabilidade relativa ao PNE compete ao Governo Federal, sendo sua aplicabilidade e seu 
recolhimentode respostas relativas a estes pontos negativos existentes na educação. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: CARNEIRO, Moaci Alves. LDB fácil: leitura crítico-compreensiva, artigo a artigo. Petrópolis, RJ: Vozes. 
23. 
 
 
ed. revista e ampliada. 2015, p. 174. 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas .