sustentabilidade- avaliação parcial

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O aumento da população e o conseqüente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais. Qual alternativa abaixo NÃO representa um desses estresses AMBIENTAIS?
		
	
	desmatamento de florestas tropicais
	 
	Melhoria do desenvolvimento social
	
	danos na biodiversidade
	
	doenças infecciosas
	
	poluição dos mares
	Qual alternativa completa a frase: Determinados países em desenvolvimento e alguns membros das minorias de países desenvolvidos consideram o controle populacional uma forma de___________, cujo intuito é impedir que sua economia e suas forças políticas cresçam.
		
	
	Homicídio
	
	Crime ambiental
	 
	Genocídio
	
	Suicídio
	 
	latrocínio
	Qual o processo que tem maior visibilidade na organização capitalista das relações de produção e consumo, mas não pode ser confundido com ela?
		
	
	Urbanização
	
	Cultura
	 
	Modernidade
	
	Relações sociais
	
	Tecnologias limpas
	Não podemos discutir sobre sociedade e meio ambiente e deixar de falar sobre crescimento da população.
Nesse contexto, avalie as afirmativas abaixo:
I. Os estudos de caso com populações regionais têm sugerido cautela nas associações "população - transformação". Alguns autores defendem a ideia de que o aumento da população humana não é necessariamente a única causa da degradação ambiental.
II. O aumento da população e o conseqüente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais, com doenças infecciosas, danos na biodiversidade, desmatamento de florestas tropicais, redução da pesca, escassez de água, poluição dos mares e mudanças climáticas
III. Os tipos de tecnologia, o suprimento de energia, os sistemas econômicos, as relações comerciais, as persuasões políticas, as estratégias políticas e um conjunto de outros fatores podem reduzir ou agravar o impacto do crescimento populacional.
Qual das alternativas abaixo é a verdadeira, em relação à análise dessas afirmativas?
		
	 
	I, II e III estão corretas.
	
	Apenas II e III estão corretas.
	 
	Apenas I e III estão corretas.
	
	Apenas I está correta.
	
	Apenas II está correta.
	Qual o principal causador dos sérios impactos degradadores sobre o meio ambiente neste século, que faz com que ocorra o desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano?
		
	 
	melhoria da qualidade de vida
	
	melhoria tecnológica
	 
	crescimento populacional
	
	desenvolvimento científico
	
	desenvolvimento econômico
	Respondido em 02/06/2020 20:54:38
	O aumento da população e o consequente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais, podendo ocorrer:
Analise e marque a opção FALSA:
		
	
	diminuição da pesca.
	
	doenças infecciosas.
	
	desmatamento de florestas tropicais.
	 
	danos na biodiversidade.
	 
	abundância de água.
	O aumento da população e o consequente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais, podendo ocorrer?
		
	 
	aumento da biodiversidade
	
	superabundância de água
	 
	mudanças climáticas
	
	antipoluição dos mares
	
	reflorestamento das florestas tropicais
	Analise as afirmativas abaixo:
I - O crescimento populacional vem causando sérios impactos degradadores sobre o meio ambiente neste século.
II - O desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano inibe a degradação ambiental.
III - Prevê-se que a população humana aumentará de 6,5 bilhões a 8-9 bilhões ou mais entre 2005 e 2050, com um crescimento particularmente rápido nos países em desenvolvimento, como a China.
Estão CORRETAS as afirmativas:
		
	
	I, II
	 
	III
	
	II
	 
	I, III
	
	I
	Analise as afirmativas a seguir:
I. A Educação Ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente e surge como resposta à preocupação da sociedade com o futuro da vida.
II. Vários autores apontam a Keele Conference on Education and Countryside, realizada em 1965, na Universidade de Keele (Inglaterra), como um marco a partir do qual o termo Environmental Education (educação ambiental), que circulava em meios específicos, alcançou ampla divulgação.
III. A educação ambiental também pode ser chamada de EA, sua abreviação, e tem como proposta principal a superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
IV. A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental (Conferência de Tbilisi) foi realizada em Tbilisi na capital da Geórgia, CEI (ex-URSS), de 14 a 26 de outubro de 1977, organizada pela UNESCOA, em cooperação com o Pnuma, e constituiu-se num marco histórico para a evolução da EA.
São verdadeiras as afirmativas:
		
	
	I e III
	 
	I, II e IV
	
	II, III e IV
	
	I e IV
	 
	I, II, III e IV
	Em nenhum período conhecido da história humana, ela precisou tanto de mudança de paradigma, de uma EDUCAÇÃO renovadora, libertadora. Mais do que produzir painéis solares mais baratos, reciclar e dotar os carros de células de combustível, em vez de petróleo, precisamos de um processo mais completo, que promova o desenvolvimento de uma compreensão mais realista do mundo.
Como a Educação Ambiental pode colaborar para um novo cenário?
I- Treinando as pessoas para um consumo consciente.
II- Impondo leis para que as pessoas tenham menos filhos.
III- Contribuindo para o desenvolvimento das questões sociais, econômicas e ambientais, de forma sustentável.
Qual das alternativas abaixo é a verdadeira, em relação à análise dessas afirmativas?
 
		
	
	I, II e III estão corretas.
	
	Apenas I está correta.
	 
	Apenas II está correta.
	
	Apenas II e III estão corretas.
	 
	Apenas I e III estão corretas.
	A Conferência do Rio, ou Rio-92, como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, teve como uma de suas heranças a Agenda 21. Qual o objetivo desse instrumento de planejamento, ligado à Educação Ambiental?
		
	
	Aumentar a renda bruta da população.
	
	Incentivar o consumismo.
	 
	Desenvolver planos de ação para um desenvolvimento sustentável.
	
	Diminuir a camada de ozônio.
	
	Desacelerar ao processo de aquecimento global.
	Respondido em 02/06/2020 20:57:02
	A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental (Conferência de Tbilisi) produziu um documento chamado - Livro Azul, que até hoje é uma importante fonte de consulta para ações em Educação Ambiental. Porque Este documento explica que a educação ambiental deve ser dirigida a todas as idades, em todos os níveis, tanto formalmente como informalmente, devendo estimular comportamentos positivos com relação ao meio ambiente.
		
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa.
	 
	A primeira afirmativa é verdadeira e justifica a segunda afirmativa.
	 
	A primeira afirmativa é falsa e não justifica a segunda afirmativa.
	
	A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira.
	
	As duas afirmativas são falsas.
	Nos últimos anos, foram realizadas inúmeras pesquisas que envolvem a problemática da educação e meio ambiente, possibilitando e contribuindo para a consolidação da qualidade da educação ambiental brasileira. Destacando-se que as situações que abrangem o meio ambiente, pode ser desenvolvido na ambiência escolar e em todas as áreas. Então, a pura transmissão de informações a respeito dos processos ecológicos é insuficiente para a promoção de uma educação que se espera "ambiental". Assim sendo, afirma-se que: (adaptada de pref. Porto Velho/RO (2009).
		
	
	o meio ambiente é sinônimo de natureza;
	
	a problemática sócio ambiental é sinônimo de desequilíbrio ecológico;
	 
	o problema ambiental possui sua origem na falta de educação dos indivíduos;
	 
	a proposta central da educação ambiental reside na transformação da realidade;
	
	a educação ambiental é sinônimo de ecologia.
	
	
	A educação ambiental deve ser oferecida:
		
	
	 no sistema regular e oficial de ensino e ao público em geral, a quem se garante o acesso gratuito a cursos especializados.por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente.
	
	no nível superior, apenas.
	
	aos interessados, por meio de cursos de extensão universitária.
	
	em todos os níveis de ensino público.
	
	
	A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental foi realizada na capital da Geórgia, CEI (ex-URSS), de 14 a 26 de outubro de 1977, organizada pela UNESCO, em cooperação com o PNUMA, e constituiu-se num marco histórico para a evolução da EA. Até o presente, ela é a referência internacional para o desenvolvimento de atividades de educação ambiental. A conferência em questão é conhecida como:
		
	
	Conferência da União Soviética
	
	Conferência das Nações Unidas
	 
	Conferência de Tbilisi
	 
	Conferência do Rio de Janeiro
	
	Conferência de Prata
	A primeira conferência da Organização das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente, denominada Conferência de Estocolmo, que foi realizada na capital da Suécia, em 1972, trouxe a tona:
		
	
	A ideia era de que o meio ambiente é uma fonte inesgotável.
	 
	A noção de ambiente global e a importância de conscientizar a sociedade mundial sobre melhorar a relação com o meio ambiente.
	 
	A importância de melhorar a relação com o meio ambiente, buscando evitar atender as necessidades da sociedade atual, comprometendo as gerações futuras.
	
	A necessidade de preservar o meio ambiente e ampliar os espaços para a industrialização a qualquer preço.
	
	O conceito de promoção da saúde apontando, dentre os condicionantes do processo saúde-doença, o ecossistema instável, os recursos sustentáveis e a desigualdade.