Psicomotricidade Avaliação Final

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Disciplina: Psicomotricidade (EDU21) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:639190) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 16945338 
Nota da 
Prova: 
9,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Durante toda a sua vida, o homem vive em constantes transformações, sejam elas 
físicas, neurológicas, psicossociais ou motoras. Desta forma, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Desenvolvimento físico. 
II- Desenvolvimento motor. 
III- Desenvolvimento psicossocial. 
IV- Desenvolvimento neurológico. 
 
( ) Depende do sistema nervoso central, de incrementos das funções 
neuropsicomotoras. 
( ) Mudanças no peso, idade, altura, pele durante toda a vida. 
( ) Vai se desenvolvendo e aprimorando cada vez mais, partindo de funções 
simples para movimentos mais complexos. 
( ) É influenciado pelo meio no qual o sujeito está inserido. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III - IV. 
 b) III - IV - I - II. 
 c) II - III - IV - I. 
 d) IV - I - II - III. 
 
2. Ao considerarmos a história da Psicomotricidade, verificamos que esta iniciou com 
um viés filosófico, sendo incrementada pela Biologia, Psicologia, Psicanálise e, mais 
recentemente, passando a interessar também a Pedagogia e a Educação Física. 
Acerca da Psicomotricidade, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Definição e finalidade correta de psicomotricidade. 
II- Definição e finalidade incorreta de psicomotricidade. 
 
( ) A principal finalidade da psicomotricidade é colaborar para o desenvolvimento 
motor da criança, cooperando, assim, com a evolução de sua personalidade e com o 
êxito escolar. 
( ) A psicomotricidade visa a proporcionar uma prática pedagógica que 
potencialize a aprendizagem por meio do desenvolvimento integral. 
( ) A psicomotricidade é a práxis que se propõe a auxiliar os adultos a executar as 
atividades cotidianas que são importantes para eles, a despeito da debilidade, 
incapacidade ou deficiências. 
( ) O objetivo inicial da psicomotricidade era curar, evitar recaídas, reabilitar o 
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paciente e diminuir o estresse familiar. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - I - II - II. 
 b) II - II - I - I. 
 c) II - I - I - II. 
 d) II - I - II - I. 
 
3. A criança, desde o útero materno, recebe amor e muito carinho por parte de seus 
pais. Quando ela nasce, é estimulada por meio de movimentos e sensações. Esta é 
uma relação importante para aquisições de novas habilidades, tanto intelectual, 
emocional como social. Sobre a afetividade, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Quando uma criança cresce em um ambiente afetivo, ela tem maior possibilidade 
de se tornar um adulto mais seguro, confiante e equilibrado. 
II- No mundo moderno, a tecnologia vem influenciando significativamente a vida 
das pessoas, proporcionando isolamento social. Esta situação pode muitas vezes 
limitar a afetividade nas famílias. 
III- Para que ocorra um bom desenvolvimento do corpo humano, alguns fatores são 
essenciais, sendo que as brincadeiras isoladas dos grupos são um deles. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
4. Ter habilidade de olhar, agir em todas as direções e lados opostos, com equilíbrio, 
coordenação, ritmo e noção de espaço significa dizer que esta pessoa tem uma boa 
lateralidade. Contudo, para quem tem lateralidade cruzada isso não ocorre, pois o 
cérebro não possui um lado predominante para as funções motoras. Diante disso, a 
falta de dominância pode acarretar em algumas características. São elas: 
 
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 a) Distúrbio de conduta, lentidão escolar e tiques nervosos. 
 b) Quedas frequentes, leitura e escrita afetadas e atenção mutável. 
 c) Tremores na língua, dificuldade na fala e afetividade comprometida. 
 d) Fadiga, má postura e isolamento social. 
 
5. Quando pensamos no conceito de corporeidade, à mente nos vêm o nosso próprio 
corpo e a interação sobre ele, pois é através do corpo que tomamos consciência do 
mundo à nossa volta. Sobre a corporeidade, analise as seguintes sentenças: 
 
I- O corpo é a expressão do espírito, ele exerce na sua totalidade todo 
desenvolvimento motriz. 
II- Uma boa corporeidade permite ao indivíduo ter mais conhecimento do tempo e do 
espaço. 
III- O nosso corpo possui características únicas, cada pessoa desenvolve suas 
características conforme as limitações que o corpo sofre. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
6. Os transtornos psicomotores são normalmente relacionados ao desenvolvimento da 
criança. Esses geralmente são de origem neurológica ou orgânica e afetam o 
desenvolvimento motor. Sobre os diversos transtornos estudados ao longo da 
disciplina, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Instabilidade psicomotora. 
II- Inibição psicomotora. 
III- Debilidade psicomotora. 
 
( ) A criança não consegue controlar os movimentos corporais e, muitas vezes, é 
apresentada como agressiva. 
( ) Apresenta um distúrbio de linguagem acentuado, apresenta muita sonolência. 
( ) Há falta de atenção e concentração, hiperatividades acentuada. 
( ) A criança apresenta pouca expressão corporal e facial, é tida como ansiosa e, 
muitas vezes, apresenta distúrbios de conduta. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I - II. 
 b) II - II - III - I. 
 c) I - III - I - II. 
 d) I - II - III - II. 
 
7. O funcionamento do nosso cérebro é realizado pela transmissão constante de sinais 
de um lado para outro. O que você faz, reflete ou sente depende de quais neurônios 
estão mais ou menos ativos a cada instante. Essas transmissões ocorrem através das 
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sinapses. Sobre as sinapses, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Durante as realizações das sinapses não há contato entre os neurônios. 
II- As mensagens são enviadas por neurotransmissores de uma célula para outra. 
III- As sinapses processam as informações e são capazes de alterar o comportamento 
em decorrência das suas experiências prévias. 
IV- As sinapses servem para receber, analisar e conduzir informações. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<http://www.cerebronosso.bio.br/storage/animacao-final-sinapse_frame19-PropagaPos.gif?__SQUARESPACE_CACHEVERSION=1260103936511>. Acesso 
em: 3 dez. 2012. 
 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença II estão correta. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
8. O desenvolvimento psicomotor na fase adulta passa por questões biológicas 
(maturidade corporal), sociais (faculdade, mudança de emprego, escolha da 
profissão) e emocionais (namoro, casamento, nascimento de filhos etc.). Esse é um 
período da vida, que apesar de vivermos grandes experiências, nos encontramos mais 
tranquilos. Sobre esta fase da vida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) É a fase da vida em que não dependemos de outros para ter independência 
emocional, social e econômica. 
( ) É a fase da vida em que deixamos de nos preocupar com a saúde e com a nossa 
situação financeira. 
( ) É a fase da vida em que já não queremos mais aprender coisas novas, apenas 
agir diante daquilo que sabemos. 
( ) É a fase da vida em que as escolhas vocacionais tornam-se irrelevantes. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
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9. A adolescência é uma fase de grandes transformações, principalmente mudanças 
físicas e hormonais. Muitas das alterações sofridas pelo corpo podem gerar 
desconforto e desequilíbrio físico e emocional. Para auxiliar o adolescente nessa 
fase, algumas atividades podem ser indicadas: 
 a) Desenho, pintura, alongamento. 
 b) Atividades posturais, lançamento de bolas, trabalhos manuais. 
 c) Caça-palavras, cruzadinhas, caminhadas. 
 d) Futebol, natação, dança. 
 
10. Para Gallahue e Ozmun (2005), para as crianças na fase pré-escolar, a 
psicomotricidade possibilita inúmeras atividades que auxiliam na coordenação 
motora. Eles dividem esta fase em três estágios: inicial, elementar e maduro. Sobre 
esses estágios, analise as seguintes sentenças: 
 
I- No estágio elementar, a criança já tem um maior controle do seu corpo, dos 
movimentos. 
II- No estágio inicial, acontecem os primeiros movimentos, estes são controlados e 
executados de forma mecânica, muitas pessoas não ultrapassam esta etapa. 
III- No estágio maduro, as crianças já sabem executar e controlar todas as 
habilidades fundamentais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento 
motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. 3. ed. São Paulo: Editora Phorte, 
2005. 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
Prova finalizada com 
 
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