Avaliação Final (Objetiva) - Gestão de Projetos Públicos

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1.
	Uma das etapas sobre projetos é a prestação de contas. Esse processo é importante para que a controladoria colabore com o processo de gestão e também para que os recursos sejam otimizados ao longo de todo o processo da gestão de projetos públicos. Sobre a importância da prestação de contas, do ponto de vista do encerramento de um projeto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A comunidade deve tomar conhecimento de como foram aplicados os recursos.
(    ) Para que o projeto possa dar seu encerramento.
(    ) Sem a prestação de contas de um projeto não se pode iniciar outro.
(    ) A prestação de contas é uma referência para futuros projetos e melhorias.
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	2.
	Os custos de um projeto são ações em que se emprega um conjunto de técnicas que, agregadas entre si, permitem-nos ter um entendimento da origem dos custos. Baseado nessa premissa, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Custos de produto.
II- Custos de capital.
III- Custos operacionais.
IV- Custos do gerenciamento do projeto.
(    ) Despesas de viagens e pessoal.
(    ) Mão de obra, material e despesas gerais.
(    ) Equipamentos, ferramentas e impostos.
(    ) Energia, treinamento e manutenção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I - IV.
	 b)
	II - IV - III - I.
	 c)
	IV - I - II - III.
	 d)
	I - III - IV - II.
	3.
	Na gestão de projeto, para se alcançar o objetivo final com qualidade, o guia PMBOK (2008) apresenta a tríplice que sustenta e estabelece os limites e os eixos da gestão macro do projeto. Sobre os limites da gestão de projetos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PMBOK. Um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos: Guia PMBOK. 4. ed. São Paulo: Project Management Institute, 2008.
	 a)
	Tempo, qualidade e estrutura física.
	 b)
	Sabedoria, custo e responsabilidade.
	 c)
	Escopo, tempo e custo.
	 d)
	Qualidade, recursos humanos e resultados.
	4.
	É importante realizar uma avaliação sobre os objetivos públicos do assunto que o projeto desenvolverá. Nessa abordagem, é necessário saber diferenciar a avaliação utilitarista da intuicionista-pluralista. Sobre essas duas abordagens, analise as sentenças a seguir:
I- A utilitarista determina valores estimando os impactos sobre aqueles agentes que o projeto afeitará.
II- A utilitarista procura atingir menores volumes de pessoas, levando em consideração a análise de grupos de pessoas de maneira objetiva.
III- A intuicionista-pluralista considera que o valor do projeto dependerá do real impacto sobre cada um dos cidadãos.
IV- Na avaliação intuicionista-pluralista, o foco é com grupos diferenciados, tal como grupos étnicos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	5.
	Os projetos, sejam públicos ou privados, precisam ser avaliados economicamente, mas existem diferenças no momento da avaliação. A grande diferença estabelece que os públicos, além de analisarem a viabilidade econômica, focam nos custos/benefícios à sociedade como grande peso de análise. Essa avaliação social pode ser medida por meio dos impactos sociais do projeto e uma maneira de fazer isso é observando as 3Cs, isto é: continuidade, cooperação e abrangência (comprehensiveness). Sobre as 3Cs, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O projeto deve ter continuidade no tempo, cooperação e comprehensiveness. Pela palavra em inglês "comprehensiveness", entende-se como comprometimento da causa social, neste caso do projeto social.
	 b)
	Como "comprehensiveness", podemos entender o acordo social que deverá ter o projeto na sociedade, levando em consideração a sua continuidade e cooperação social.
	 c)
	A palavra em inglês "comprehensiveness" quer dizer abrangência. Assim, logo, o projeto deve ter continuidade, cooperação e abrangência.
	 d)
	A palavra em inglês "comprehensiveness" quer dizer entendimento real do impacto social do projeto. Assim, ele deve ter continuidade, cooperação e acordo social.
	6.
	Os requisitos externos são de extrema importância quando se trata de captação de recursos, pois é a maneira como a organização vai demonstrar à comunidade a forma ou a necessidade pela qual foram arrecadados. Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os requisitos mais importantes, de acordo com a legislação:
	 a)
	Sustentabilidade, compatibilidade e sensibilidade.
	 b)
	Comunicação, compatibilidade de informações e interesses.
	 c)
	Transparência, boa comunicação e coerência de interesses.
	 d)
	Interesses, aparências e comunicação.
	7.
	Os métodos de avaliação econômica entre projetos públicos e privados são diferentes em função dos benefícios; enquanto os públicos visam a vantagens qualitativas, os privados procuram vantagens quantitativas. No que tange aos projetos públicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Método da diferença benefício-custo: focado no aspecto quantitativo, mas numa relação de custo ponderado de todos os custos e gastos ao longo de projeto e inclusive antes de começar as obras.
(    ) Método de relação benefício-custo: o vínculo benefício-custo proporciona melhoramentos qualitativos no que tange aos impactos social, ambiental e cultural em função da relação desses na avaliação do investimento a ser feito no projeto.
(    ) Método da relação incremental de benefício-custo: esse método consiste em relacionar projetos independentes e incrementais em função do impacto social nas empresas privadas que estejam interessadas em investir numa determinada região.
(    ) Método de custo-eficácia: relação que dá valor agregado à análise de recursos e aprimoramento de processos (eficácia) ao projeto, aportando, assim, dados para determinar se o investimento em questão é eficaz para os objetivos do projeto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	8.
	O sucesso de um projeto depende, em grande parte, da qualidade da aplicação e uso dos processos em cada etapa do desenvolvimento deste. Deve-se observar que esses processos serão a dinâmica operativa, buscando atingir os objetivos desejados. Diante do exposto, e considerando a etapa de encerramento do projeto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A qualidade final do projeto poderá ser medida conforme o desenvolvimento de todos os elementos do escopo operativo. Esses elementos fazem parte da execução.
	 b)
	O encerramento é a etapa final da vida do projeto, conforme a dinâmica definida no escopo, os prazos e meta a ser cumprida.
	 c)
	A qualidade do projeto dependerá sempre da aplicação dos produtos e/ou serviços a serem desenvolvidos, independentemente se os prazos estabelecidos foram cumpridos.
	 d)
	O resultado final é um reflexo da aplicação das ferramentas certas de gestão, independentemente dos prazos serem  cumpridos ou não.
	9.
	A real dimensão de um projeto é definida pelo escopo deste, delineando-se o que se quer realizar e qual é a abrangência do projeto. Dentre as definições do escopo, podemos citar: quais os benefícios e qual o público-alvo. Sobre o que se deve considerar no escopo do projeto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- O projeto refere-se a quê?
II- Qual a origem da necessidade?
III- Para que ele serve?
IV- Quais os resultados e expectativas esperados do projeto?
(    ) A forma como serão interpretados os resultados esperados. Este delineamento deve ser vinculado diretamente aos objetivos.
(    ) A forma como vai se justificar a raiz da necessidade do projeto.
(    ) A forma como será definida a razão da existência e a fase de desenvolvimento do projeto.
(    ) A forma comovai se definir o problema e qual o motivo que gerou a necessidade a ser suprida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - IV - I - II.
	 b)
	IV - II - III - I.
	 c)
	I - III - IV - II.
	 d)
	II - III - I - IV.
	10.
	Entre as ferramentas de avaliação de um projeto público, existe o Método de Relação Incremental de Benefício/Custo. Neste caso, a base do método são os custos versus os benefícios, levando em consideração uma relação incremental desse Benefício Custo (B/C). Nesse sentido, sobre o Método de Relação Incremental do Benefício/Custo, analise as seguintes sentenças:
I- O método consiste em avaliar o peso dos benefícios, econômicos e sociais, dos projetos a serem analisados, considerando o valor adicional relativo a cada um deles.
II- O método pondera acréscimos incrementais de dois em dois projetos, vinculando a relação do benefício econômico e social de grupos comparativos de projetos.
III- Os projetos vão se escolhendo e escalonando conforme sua capacidade de gerar serviços sociais, passando para segundo plano a sua atratividade econômica.
IV- Os projetos que tenham melhor relação custo-benefício serão selecionados, deixando de lado os que tenham menor atratividade e rentabilidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	11.
	(ENADE, 2015) A gestão orientada para resultados cria percepções de ganhos e perdas. Perdem as estruturas da organização, cujo poder é aparentemente ameaçado pela transparência que decorre da gestão por programas. Ganham os segmentos da sociedade beneficiários dos programas e os gestores da administração pública, que são avaliados em função dos resultados percebidos pela sociedade em geral. No contexto da gestão pública orientada para resultados, assinale a opção correta:
FONTE: Adaptado de: GARCES, A; SILVEIRA, J.P. Gestão pública orientada para resultados no Brasil. Revista do Serviço Público, 2002.
	 a)
	Uma organização pública existe para prestar serviços públicos e servir à sociedade. Neste sentido, a gestão pública voltada para os resultados valoriza a quantidade em detrimento da qualidade do produto obtido, visando atender às necessidades e aos anseios do usuário-cidadão.
	 b)
	A gestão pública orientada para resultados preocupa-se com o cidadão como cliente, pois tem como premissa básica o incremento da arrecadação e o pleno atendimento das demandas da sociedade.
	 c)
	A busca proativa de resultados, pela eficiência e pela eficácia da gestão pública, caracteriza o modelo do governo gerencial (ou da administração pública gerencial), que se contrapõe ao modelo da administração pública burocrática, voltado para o controle interno e para a mera conformidade com os custos orçados.
	 d)
	No modelo de gestão baseado em resultados, há rompimento com o modelo tradicional de adminstração burocrática, e, também, mudança gerencial nesse novo modelo, em que se focalizam e se priorizam os meios, e avalia-se o formalismo da execução no decorrer da implantação das ações governamentais.
	12.
	(ENADE, 2015) As projeções da Associação Brasileira da Indústria de Óleos Vegetais vêm indicando, para 2020, produção entre 104 milhões e 105 milhões de toneladas de soja. A área de cultivo da soja deve aumentar cerca de 6,7 milhões de hectares, chegando, em 2023, a 34,4 milhões. Isso representa um acréscimo de 24,3% na área mensurada em 2013. No Paraná, a área de cultivo de soja pode expandir-se para áreas de outras culturas e, no Mato Grosso, para pastagens degradadas e áreas novas. Considerando esses dados e os impactos do agronegócio na reconfiguração do campo, avalie as afirmações a seguir:
I- A expansão das áreas de monocultura de soja amplia a mecanização no campo e gera a migração de trabalhadores rurais para centros urbanos.
II- A intensificação da monocultura de soja acarreta aumento da concentração da estrutura fundiária.
III- A expansão da cultura de soja no Paraná e no Mato Grasso promoverá o avanço do plantio de outras culturas.
É correto o que se afirma em:
FONTE: Adaptado de: <http://www.agricultura.gov.br>. Acesso em: 19 ago. 2013.
	 a)
	III, apenas.
	 b)
	I, apenas.
	 c)
	I, II e III.
	 d)
	I e II, apenas.