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PONTES AULA 1 1. Qual avanço tecnológico em Pontes surgiu na Renascença? Ponte Treliça 2. Onde as Pontes em Arco, feitas em pedra, foram vistas inicialmente na história? Mesopotâmia 3. Durante a Revolução Industrial, qual foi o novo passo tecnológico alcançado? Fundações mais profundas e rígidas 4. Qual elemento está presente apenas em Pontes de Tirante? Mastro 5. Inicialmente, antes de serem produzidas artificialmente, como eram constituídas as Pontes? Troncos ou Pedras Caídas 6. Assinale um dos principais objetivos perseguidos hoje no projeto e planejamento das Pontes? Vencer o maior vão AULA 2 1. Os levantamentos hidrológicos são realizados a partir de cálculos baseados em qual Estudo apontado abaixo? Estudo Topográfico 2. Aponte um elemento geotécnico necessário para a elaboração do projeto de uma Ponte. Relatório de Prospecção de Geologia 3. O que é o Planejamento de Transportes? Estabelecer rotas e escolher o modo de transportes mais eficiente http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp 4. Quais foram os primeiros meios de transporte catalogados pelo homem? Caminhada e a Natação 5. A partir de qual década iniciou-se o Rodoviarísmo no Brasil? Década de 50 6. Quais elementos devem ter destaque no Projeto de Pontes? Estética e Funcionalidade AULA 3 1. Respeitando o peso específico das Cargas Variáveis Diretas, qual a Classe de Pontes onde o veículo mais pesado permitido para o tráfego corresponde a um caminhão de transporte interurbano. Classe 45 2. Quais são as Pontes bi apoiadas ou contínuas em seu sistema longitudinal. As cargas destas Pontes são transmitidas transversalmente pelo conjunto laje-transversina e a sua Linha de Influência para a reação de apoio equivale a carga da longarina correspondente. Pontes em Viga 3. Quais elementos compõe a Mesoestrutura em Pontes? Vigas e Pilares 4. Quais as Pontes onde o seu Tabuleiro é suspenso por cabos de aço, onde elas são constituídas por Blocos de Ancoragem, instalados junto aos encontros de Ponte, Cabos de Sustentação, Cabos Estais e Torres que suspendem estes cabos de aço a grandes alturas? Pontes Pênsil 5. Quais as Pontes que são construídas com aduelas que ao serem conectadas podem formar retas ou curvas. Elas possuem flexão igual em suas duas almas, devido a carga ser depositada na região central, assim possuem uma boa capacidade de distribuição de carga. Também possui alta resistência à torção e a flexão, até mesmo para momentos negativos. Pontes Celular 6. O que é a Superestrutura em Pontes? É o Tabuleiro da Ponte http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp AULA 4 1. A Frenagem e a Aceleração produzem quais tipos de forças ao longo do eixo da Ponte? Forças Horizontais 2. Em Pontes Ferroviárias, como é classificado o Choque Lateral? Como um Fenômeno Comum 3. As solicitações atuantes nos elementos estruturais são classificadas quanto a qual aspecto na Mesoestrutura? Direção de Atuação 4. Seguindo a DIN 1072, o valor de b está relacionado as Classes 12, 30 e 45. Qual o valor de b, em metros, para a Classe 12? 0,30 m 5. A Força Centrífuga ocorre em Pontes que possuem qual elemento? Curvas 6. De onde são provenientes as solicitações verticais e horizontais atuantes na Mesoestrutura? Do Tabuleiro AULA 5 1. Para Pontes Ferroviárias, qual classe representa ferrovias que suportam o transporte de passageiros em regiões metropolitanas ou suburbanas? TB-170 2. Para estruturas sob Tração, comuns em Pontes Ferroviárias e passarelas, quais são os melhores materiais utilizados devido a sua capacidade de resistir a tração? Madeira e Aço 3. Para Pontes Ferroviárias, qual classe representa ferrovias que suportam o transporte de carga geral? http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp TB-270 4. Para Pontes Ferroviárias, qual classe representa ferrovias que suportam o transporte de minério de ferro ou outros carregamentos equivalentes? TB-360 5. Oque é o Trem-tipo? Trata-se do conjunto do carregamento móvel que será aplicado na Ponte em sua posição menos resistente para cada seção de cálculo e combinação de carregamento. 6. O que são as Linhas de Influência? As Linhas de Influência possuem a função de descrever a variação de um determinado efeito em função da localização de uma carga vertical unitária que "caminha" sobre a Ponte. AULA 6 1. Como podem ser classificados os Encontros de Pontes? Podem ser classificados como Encontros Leves e Encontros de Grande Porte. 2. As estruturas submetidas a cargas móveis exibem um diagrama que determina os valores limites, máximo ou mínimo, para as seções transversais da estrutura. Qual o nome deste diagrama? Envoltória de Esforços 3. Quais são os elementos estruturais que permitem a transição entre a via e a Ponte ou Viaduto? Encontro de Ponte 4. Quando se justifica utilizar os Encontros de Grande Porte? Quando usados em Pontes Longas 5. Em Pontes, em estruturas Moldadas no Local, as Lajes Maciças são construídas em concreto armado convencional e utilizadas para vãos com até qual dimensão? 15 metros 6. Qual o Programa Computacional que calcula de maneira eficiente a Linha de Influência? Ftool http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp AULA 7 1. Em Pontes, adota-se qual peso específico para a Pavimentação? 24kN/m³ 2. Em Pontes, adota-se qual peso específico para a Camada de Regularização em Concreto? 24kN/m³ 3. Qual a concepção estrutural mais eficienteem Pontes? A concepção estrutural mais eficiente é aquela que fornece as cargas provenientes das solicitações o percurso mais curto sobre a estrutura desde seus pontos de aplicação até a sua fundação 4. Em Pontes, adota-se qual peso específico para Defensas? 25kN/m³ 5. O que forma as Ações Permanentes Diretas? Pelo peso próprio dos elementos estruturais e dos elementos construtivos fixos e outras ações permanentes sobre elas aplicadas 6. O que são as Ações Permanentes Indiretas? são as ações que ocorrem devido a deformações impostas por retração e/ou por influência dos materiais utilizados, assim como recalques e imperfeições geométricas AULA 8 1. Quanto aos esforços nas Lajes do Tabuleiro, tratando das Cargas Móveis, os Carros de Passeio pertencem a qual classe? Classe 12 2. Quais esforços ou ações podem ser consideradas Ações Variáveis Diretas? Ação do Vento de a Água. http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp 3. Quanto aos esforços nas Lajes do Tabuleiro, tratando das Cargas Móveis, as Carretas pertencem a qual classe? Classe 45 4. Qual método utiliza tabelas com a relação dos tipos de lajes que podem ser calculadas, onde para a elaboração destes cálculos são seguidas simbologias especificas que representam a carga móvel e os vínculos das lajes. Método de Rüsh 5. O que são os Esforços nas Lajes do Tabuleiro? São a combinação de ações previstas no Projeto de Pontes Rodoviárias e Ferroviárias 6. Podem ser consideradas Ações Excepcionais? Explosões AULA 9 1. Qual a função das juntas de dilatação? Permitir a movimentação da estrutura 2. Qual a característica de um Aparelho de Apoio com ligação Monolítica? Não permite qualquer movimentação entre a Superestrutura e a Mesoestrutura da Ponte. 3. Qual das características apontadas abaixo pertencem as Juntas Denteada? Constituída por duas chapas de aço justapostas instaladas sobre uma organização de encaixe macho-fêmea 4. Os aparelhos de apoio podem ser confeccionados com quais materiais? Concreto, borracha sintética e aço 5. Quais são os Aparelhos de Apoio classificados como fixos? São os que permitem apenas a rotação. 6. Como são classificados os aparelhos de apoio? http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp São classificados quanto ao material que são construídos e quanto ao grau de liberdade que possuem AULA 10 1. As fundações rasas ou fundações diretas são as que estão assentadas em profundidades não menores a quantos metros? 1,50 metros 2. Qual a principal restrição quanto ao uso das estacas de madeira em Pontes? Possui pouca resistência a variações excessivas no nível dos corpos hídricos 3. Qual a melhor solução em Fundações para Pontes em solos muito densos e com possíveis movimentações? Estacas de Aço 4. O que são a Infraestrutura das Pontes? São a Fundação Rasa e/ou a Fundação Profunda das Pontes. 5. Qual a importância das Fundações? Recebem as cargas verticais e horizontais atuantes na Mesoestrutura, que são provenientes do Tabuleiro 6. No caso de corpos hídricos com Lâmina d¿água grande, deve-se executar qual fundaçõe e com o auxilio de qual equiapmento? Devem ser executadas Fundações Profundas com o auxílio de Barcaças http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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