Metodologia e Conteúdos Básicos de geografia 2-convertido

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Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia (SOC16) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639222) ( peso.:1,50) 
Prova: 19037302 
Nota da Prova: 8,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Sobre a representação espacial da terra, existem dificuldades próprias, pois o maior 
desafio é representar a Terra em sua forma geoidal ou arredondada, num planisfério. 
Não é possível elaborar um mapa preservando todas as propriedades (distância, 
direção, área e forma irregular). Na hora da elaboração dos mapas, dependendo de 
seus objetivos, os cartógrafos decidem quais propriedades preservarão e quais ficarão 
distorcidas. Sobre a forma da superfície da Terra e suas possíveis representações, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O globo terrestre é uma representação do tipo elipsoide de revolução, gerado por 
um eclipse rotacionado em torno de eixo menor, é a figura geométrica que mais se 
aproxima da forma real da Terra. Este modelo é bastante simplificado. 
II- Os mapas correspondem à representação, aproximada, em um plano dos aspectos 
- geográficos, naturais, culturais e antrópicos - em proporção reduzida de toda 
superfície terrestre ou de parte dela. 
III- A superfície terrestre é totalmente irregular, não existindo, até o momento, 
definições matemáticas capazes de representá-la sem deformá-la. 
IV- Para a confecção de um mapa, que é bidimensional, são necessárias informações 
tridimensionais: as dimensões do globo, a sua orientação no espaço e a origem do 
sistema de coordenadas. A partir dessas informações, a confecção do mapa decorre 
sem deformações. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
2. A orientação é categoria fundamental para a ciência geográfica, pois estabelece 
pontos referenciais para que os elementos formadores do espaço possam ser situados 
e encontrados facilmente (CASTROGIOVANNI, 2000). No decorrer da história da 
humanidade, os meios de orientação foram aperfeiçoados, mas o sol, a lua, as 
estrelas e a bússola continuam práticos e eficientes para a localização e orientação da 
locomoção. Atualmente, o GPS (Global Position System) - ou Sistema Global de 
Posicionamento - tem se destacado como instrumento auxiliar de localização, 
orientação e locomoção. Diante do contexto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os meios de orientação tradicionais podem ser deixados de lado, não fazem 
mais parte dos conteúdos da geografia dos anos iniciais. 
( ) Os meios de orientação tradicionais devem ser trabalhados nos anos iniciais, 
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pois estes têm uma relação importantíssima com a lateralidade e noções espaciais. 
( ) Para que os alunos do Ensino Fundamental II possam entender os mecanismos 
de funcionamento do GPS, estes devem ter aprendido nos anos iniciais as noções de 
lateralidade, noções espaciais e as noções básicas do sistema de coordenadas 
geográficas. 
( ) O sistema de coordenadas geográficas pode ser iniciado nos anos iniciais 
através de atividades com a organização das carteiras na sala de aula em colunas e 
linhas, e/ou através da representação das linhas e meridianos com barbantes no chão 
da sala de aula, em que os alunos poderão se localizar e se deslocar, e, se optar em 
utilizar a sala informatizada, o jogo batalha naval poderá ser excelente recurso 
didático. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CASTROGIOVANNI, A. C. Apreensão e Compreensão do Espaço 
Geográfico. In: CASTROGIOVANNI, A. C (Org.). Ensino da Geografia: práticas e 
textualizações do cotidiano. Porto Alegre: Mediação, 2000. 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
3. Até certo tempo, muitas pessoas acreditavam que não havia nada no interior da Terra 
além de rochas comuns. Com o passar dos anos, constatou-se que toda a estrutura da 
Terra, incluindo o seu interior, é repleta de elementos químicos e temperaturas que 
variam de acordo com o nível atingido em determinada profundidade até o centro (o 
núcleo, a mais de 6.000 km de profundidade). O planeta é composto por três 
camadas principais: crosta terrestre, manto e núcleo. Referente ao manto, assinale a 
alternativa CORRETA. 
 a) Pode ser considerada uma camada externa, pois é representada pela terra, a área 
que todos os seres vivos habitam. A reunião de todas essas camadas essenciais 
para a manutenção da vida é chamada de ecologia. 
 b) É a camada mais profunda do planeta Terra, situada após o núcleo, sendo a mais 
quente das camadas terrestres. É dividido em duas partes: interna e externa. 
 c) Representa a camada intermediária da Terra, posicionando-se acima do núcleo 
interno e abaixo da crosta terrestre. 
 d) É a camada superficial da Terra, aquela que se manifesta externamente e que é 
composta por rochas e minerais. 
 
4. Uma família, ao entrar em férias, resolve viajar por três cidades. De acordo com o 
mapa de escala 1/200.000, a primeira cidade fica a 14 cm do ponto onde eles estão, a 
segunda cidade fica a 8 cm da primeira cidade, e a última fica a 25 cm da segunda. 
Utilize o cálculo de escala para saber quantos quilômetros essa família irá percorrer 
nas três cidades em um dia de viagem e assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 28 km. 
 b) 94 km. 
 c) 50 km. 
 d) 44 km. 
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5. Em resumo, a cartografia é a ciência da representação gráfica da superfície terrestre, 
tendo como produto final o mapa. Ou seja, é a ciência que trata da concepção, 
produção, difusão, utilização e estudo dos mapas. De acordo com a definição de 
cartografia da Associação Cartográfica Internacional, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) É o conjunto dos estudos e das operações culturais, artísticas e técnicas que 
intervêm a partir dos resultados de observações diretas ou de exploração de um 
arquivo, em vista da conceitualização e do estabelecimento de mapas, planos e 
outros modos de expressão, assim como de sua utilização. 
 b) É o conjunto dos estudos e das operações científicas, artísticas e técnicas que 
intervêm a partir dos resultados de observações diretas ou de exploração de uma 
documentação, em vista da conceitualização e do estabelecimento de mapas, 
planos e outros modos de expressão, assim como de sua elaboração. 
 c) É o conjunto dos estudos e das operações científicas, artísticas e técnicas que 
intervêm a partir dos resultados de observações diretas ou de exploração de uma 
documentação, em vista da elaboração e do estabelecimento de mapas, planos e 
outros modos de expressão, assim como de sua utilização. 
 d) É o conjunto dos estudos e das operações acadêmicas, artísticas e técnicas que 
intervêm a partir dos resultados de observações diretas ou de exploração de um 
arquivo, em vista da conceitualização e do estabelecimento de mapas, planos e 
outros modos de expressão, assim como de sua utilização. 
 
6. Desde o século XIX, a Geografia passou a fazer parte do contexto escolar, como 
disciplina. Sua função e objetivos, porém,foram alterando-se com o passar dos anos, 
sendo estes registrados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). 
Sobre esses acontecimentos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A disciplina de Estudos Sociais foi introduzida no currículo, substituindo as 
disciplinas de Geografia e de História, acontecimento preconizado pela LDB ? Lei nº 
5.692. 
II- A Geografia, a partir da LDB ? Lei 9.394, embora tenha passado por um processo 
de revitalização, precisaria ainda ser discutida e repensada. 
III- Com a promulgação da LDB ? Lei nº 4.024, conforme a ideologia social da 
época, a Geografia não era significativa, então foi instituída a Educação Moral e 
Cívica. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a sequência dos 
acontecimentos: 
 a) III - I - II. 
 b) II - I - III. 
 c) I - III - II. 
 d) I - II - III. 
 
7. A globalização é um dos processos de aprofundamento internacional da integração 
econômica, social, cultural e política, que teria sido impulsionada pela redução de 
custos dos meios de transporte e comunicação dos países no final do século XX e 
início do século XXI. Constitui um processo complexo de conexão entre os povos e 
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seus territórios fortemente influenciados pela tecnologia e a divisão social e 
territorial do trabalho. Sobre esse processo, assinale alternativa INCORRETA: 
 a) A integração econômica tem contribuído para reduzir as desigualdades territoriais 
e sociais na medida em que as tecnologias das comunicações facilitam a 
divulgação instantânea dos fatos. 
 b) O avanço técnico-científico vem intensificando a globalização ao diversificar e 
aumentar a velocidade de comunicação entre os povos, sem romper as relações de 
poder entre os países centrais e periféricos. 
 c) A velocidade dos transportes e das comunicações é uma das características da 
globalização, a qual ganhou impulso com a industrialização, sobretudo, a partir da 
terceira Revolução Industrial. 
 d) A tecnologia é um dos instrumentais de controle do mercado na era da 
globalização, reforçando o poder das grandes potências capitalistas. 
 
8. A Geografia estuda a paisagem através de diferentes vertentes, de maneiras 
diferentes, porém todas possuem como consenso o entendimento de que a paisagem 
é a materialização da interação do homem e os elementos da natureza, isto é, um 
espaço territorial abrangido pelo olhar. Diante do assunto exposto, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- A paisagem abrange os aspectos perceptíveis do espaço geográfico, isto é, a forma 
como compreendemos o mundo a partir de nossos sentidos, tais como a visão e o 
paladar, entre outros. 
II- A análise da paisagem permite-nos verificar as diferentes dinâmicas concernentes 
ao funcionamento das sociedades, pois ela revela ou omite informações de forma a 
denunciar as características econômicas, políticas e culturais que estruturam o 
processo de formação e organização do espaço social. 
III- A paisagem é formada por diferentes elementos que podem ser de domínio 
natural, humano, social, cultural ou econômico, e que se articulam uns com os 
outros. A paisagem está em constante processo de adaptação, sendo modificada 
conforme as atividades naturais. 
IV- A paisagem é considerada pela maioria das correntes do pensamento geográfico 
um conceito-chave da Geografia. O termo paisagem é polissêmico, ou seja, pode ser 
utilizado de diferentes maneiras e por várias ciências. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
9. Pode-se dizer que a cartografia é um conteúdo essencial para a compreensão das 
relações entre espaço e tempo. A compreensão/domínio desse conteúdo, através da 
alfabetização cartográfica, permite às crianças pequenas responder a questões do seu 
cotidiano, tal como: 
 a) Em que consiste a rede hidrográfica da cidade com relação à sua população? 
 b) Quais os equipamentos adequados para a produção de um mapa? 
 c) Qual seria o melhor caminho para chegar a determinado lugar? 
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 d) Como relacionar as escalas numérica e gráfica na interpretação do mapa? 
 
10. Na Geografia, o mapa é uma imagem reduzida de determinada superfície. Essa 
redução é realizada com o uso da ?escala?, ou seja, numa relação de 
proporcionalidade entre as distâncias lineares num desenho (mapa) e as distâncias 
correspondentes na realidade. Sobre as escalas, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A escala numérica é estabelecida através de uma relação matemática, 
normalmente representada por uma razão, por exemplo: 1: 300 000 (1 por 300 000). 
( ) A informação da quantidade de vezes em que o espaço representado foi 
reduzido (escala) é opcional no mapa. 
( ) Para a elaboração de mapas de superfícies muito extensas, é necessário que 
sejam utilizadas escalas que reduzam muito os elementos representados. 
( ) As escalas grandes são aquelas que reduzem menos o espaço representado pelo 
mapa, por isso é possível maior detalhamento dos elementos existentes. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
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