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A escolaridade dos jogadores de futebol nos grandes centros é maior do que se imagina, como mostra a pesquisa a seguir, realizada com os jogadores profissionais dos quatro principais clubes de futebol do Rio de Janeiro. De acordo com esses dados, o percentual dos jogadores, dos quatro clubes, que concluíram o Ensino Médio é de: a) Apenas 54% dos jogadores dos quatro clubes concluíram o Ensino Médio. b) Aproximadamente 14% dos jogadores possuem Ensino Médio. c) Aproximadamente 14% dos jogadores, dos quatro clubes, nem concluíram o Ensino Médio. d) O percentual dos jogadores, dos quatro clubes, que concluíram o Ensino Médio é de, aproximadamente, 61%. Anexos: Formulario_Estatistica_2013 2. Ao calcularmos a moda do seguinte agrupamento em classes, referente aos salários dos funcionários da Empresa FERRARIA JAIRO Ltda., obtemos: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTcwMQ==&action2=TUFUOTk=&action3=NTEyNjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjM4MjI=#questao_2%20aria-label= a) Moda = R$ 1.469,23. b) Moda = R$ 1.428,57. c) Moda = R$ 1.472,48. d) Moda = R$ 1.492,15. Anexos: Formulario_Estatistica_2013 Formulario_Estatistica_2013 3. Uma das primeiras etapas necessárias em Estatística é observar como vamos obter os dados depois de definido cuidadosamente o problema. Para isso, existem duas maneiras: usar dados secundários ou coletar os próprios dados. Com relação à coleta de dados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A coleta é indireta quando é inferida de elementos conhecidos e/ou do conhecimento de outros fenômenos relacionados com o fenômeno estudado. ( ) A coleta é direta quando obtida diretamente da fonte. ( ) A coleta direta de dados pode ser classificada com relação ao fator tempo, como: contínua, periódica ou ocasional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V. b) V - F - V. c) V - V - F. d) F - F - F. 4. Os coeficientes de correlação podem ser utilizados para identificar e medir a relação presentes em variáveis de nosso cotidiano, como a taxa de desemprego e o índice de criminalidade, a poluição no ar com problemas respiratórios etc. Os coeficientes de correlação são muito importantes na evolução do conhecimento humano e muito dos avanços científicos que tanto beneficiam nossas vidas, utilizaram desse conceito em seu desenvolvimento. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTcwMQ==&action2=TUFUOTk=&action3=NTEyNjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjM4MjI=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTcwMQ==&action2=TUFUOTk=&action3=NTEyNjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjM4MjI=#questao_4%20aria-label= ( ) No estudo estatístico, as relações entre uma ou mais variáveis denominam-se correlação. Em muitas situações, torna-se útil e interessante estabelecer uma relação entre as variáveis. ( ) Relações estatísticas e correlações são relações estabelecidas após uma pesquisa. Com base nos resultados da pesquisa, fazem-se comparações que eventualmente devem conduzir a ligações entre as variáveis. ( ) Em Estatística, quando estabelecemos uma relação entre duas grandezas, é possível encontrar uma função que nos permite analisar a situação em estudo, tirar conclusões e fazer previsões ou estimativas. ( ) Através do coeficiente de correlação pode-se observar e avaliar os tipos de correlações existentes, para então estabelecer a equação de regressão mais adequada para o cálculo das estimativas desejadas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE:<http://www.abgconsultoria.com.br/blog/coeficientes-de-correlacao/>. Acesso em: 25 jul. 2018. a) V - F - V - V. b) F - V - F - F. c) V - V - F - F. d) F - F - V - V. Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta. Anexos: Formulário Ana - Estatística 2018 5. A Estatística utilizam diversas medidas para descrever fenômenos. Algumas são as de tendência central e outras as de dispersão. Uma medida muito utilizada, principalmente para se comparar medidas, é o coeficiente de variação. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O coeficiente de variação é uma medida de variabilidade relativa, pois é a relação entre o desvio padrão e a média aritmética, multiplicada por 10. ( ) O coeficiente de variação é uma medida de dispersão cujo objetivo é apresentar a variabilidade da distribuição em termos percentuais. ( ) O coeficiente de variação é utilizado principalmente na comparação da variabilidade de dois conjuntos de valores que possuem unidades de medidas distintas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V . b) V - F - F. c) V - V - F. d) F - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY5 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTcwMQ==&action2=TUFUOTk=&action3=NTEyNjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjM4MjI=#questao_5%20aria-label= 6. Segundo Crespo (2002), variável é, convencionalmente, o conjunto de resultados possíveis de um fenômeno, sendo que uma variável pode ser qualitativa ou quantitativa. Com relação à classificação de variáveis estatísticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A cor de um automóvel é uma variável qualitativa ordinal. ( ) O número de defeitos de um produto é uma variável quantitativa discreta. ( ) A idade de uma pessoa é uma variável quantitativa contínua. ( ) A classificação de uma pessoa em um concurso é uma variável qualitativa nominal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: CRESPO, A. A. Estatística fácil. 17. ed. São Paulo: Saraiva, 2002. a) V - V - F - F. b) V - F - V - V. c) F - V - V - F. d) F - F - F - V. 7. O desvio padrão se baseia nos desvios em torno da média aritmética e a sua fórmula básica pode ser traduzida como a raiz quadrada da média aritmética dos quadrados dos desvios. Com relação ao desvio padrão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O desvio padrão é a medida de dispersão mais empregada na Estatística. ( ) Quanto menor for o desvio padrão com relação à média, maior a homogeneidade da distribuição, ou seja, mais agrupados os dados estarão em torno da média. ( ) Se o desvio padrão for grande, indica que os dados da distribuição estão muito dispersos, ou seja, estão longe da média. ( ) Basicamente, a diferença no cálculo dos dois desvios padrões (populacional e amostral) é o denominador (o divisor). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - V. b) F - F - V - V. c) F - F - F - F. d) V - V - F - F. 8. As variáveis envolvidas em um estudo estatístico podem ser classificadas em quantitativas ou qualitativas, de acordo com suas características. Neste sentido, sexo, raça, credo, opção política são exemplos de variáveis: a) Qualitativas nominais.b) Quantitativas discretas. c) Qualitativas ordinais. d) Quantitativas contínuas. Anexos: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTcwMQ==&action2=TUFUOTk=&action3=NTEyNjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjM4MjI=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTcwMQ==&action2=TUFUOTk=&action3=NTEyNjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjM4MjI=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTcwMQ==&action2=TUFUOTk=&action3=NTEyNjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjM4MjI=#questao_8%20aria-label= Formulario_Estatistica_2013 Formulario_Estatistica_2013 Formulario_Estatistica_2013 9. Os alunos de uma escola apresentam uma estatura média de 160 cm, com um desvio padrão de 4,5 cm, e peso médio de 71 kg, com um desvio padrão de 3,0 kg. Qual das medidas (estatura ou peso) apresenta maior homogeneidade? a) Ambas têm o mesmo grau de homogeneidade. b) Altura. c) Peso. d) Nenhuma tem o mesmo grau de homogeneidade. Anexos: Formulario_Estatistica_2013 Formulario_Estatistica_2013 Formulario_Estatistica_2013 Formulario_Estatistica_2013 10. Participar da Avaliação Institucional, que é organizada pela Comissão Própria de Avaliação - CPA, oportuniza aos acadêmicos, articuladores, tutores, coordenadores de curso e colaboradores avaliar aspectos pedagógicos, organizacionais e de infraestrutura da UNIASSELVI. A partir da divulgação das melhorias ocorridas em decorrência dos resultados das avaliações, a participação desses atores pedagógicos vem aumentando ciclo após ciclo. Neste contexto, observe, na tabela a seguir, o número de participantes em cada ciclo avaliativo e calcule a média semestral de participação: a) A média semestral foi de 34.299 participantes. b) A média semestral foi de 37.419,6 participantes. c) A média semestral foi de 35.381 participantes. d) A média semestral foi de 31.183 participantes. Anexos: Formulario_Estatistica_2013 Formulario_Estatistica_2013 Formulario_Estatistica_2013 Formulario_Estatistica_2013 Formulario_Estatistica_2013 11. (ENADE, 2009) Um laboratório está avaliando a compra de uma estufa de certa marca, que possui temperatura média de operação igual a 200 graus Fahrenheit, com https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTcwMQ==&action2=TUFUOTk=&action3=NTEyNjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjM4MjI=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTcwMQ==&action2=TUFUOTk=&action3=NTEyNjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjM4MjI=#questao_10%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTg0NjM4MjI=&action2=NDQzMzY4 https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTcwMQ==&action2=TUFUOTk=&action3=NTEyNjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjM4MjI=#questao_11%20aria-label= desvio padrão de 10 graus Fahrenheit. Para elaborar um manual de operação, a temperatura deve ser medida em graus Celsius. Usando a expressão simplificada C = 0,6 F - 18 para converter graus Fahrenheit em graus Celsius, o Estatístico responsável encontrou que a temperatura média e o desvio padrão da temperatura de operação da estufa são, respectivamente: a) 102 graus Celsius e 36 graus Celsius. b) 120 graus Celsius e 36 graus Celsius. c) 102 graus Celsius e 6 graus Celsius. d) 120 graus Celsius e 6 graus Celsius. 12. (ENADE, 2015) Os gestores de uma empresa realizaram avaliação de duas alternativas de investimentos (A e B), com probabilidades de ocorrência para situações de mercado em recessão, em estabilidade e em expansão, respectivamente, de 25%, 50% e 25%. A tabela a seguir apresenta o retorno esperado em cada situação. A comparação das alternativas será feita com base na média ponderada dos retornos por suas probabilidades de ocorrência. Nesse caso, os retornos esperados para as alternativas A e B são, respectivamente, de: a) 11,00% e 12,75%. b) 10,00% e 12,00%. c) 11,33% e 13,00%. d) 11,33% e 12,75%. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTcwMQ==&action2=TUFUOTk=&action3=NTEyNjgx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0yMlQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTg0NjM4MjI=#questao_12%20aria-label=
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