Conteúdo aula 08

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Aluno: KAMILLA ALVES DA SILVA LIMA Matr.: 201908417692 
Disc.: FUND.EDUC.JOV.ADULT. 2020.1 (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
É uma prática correta para a elaboração do Material Didático da 
EJA na escola, EXCETO: 
 
 
As vivências do mundo real que o aluno participa Pluralismo de ideias. 
 
 
O conhecimento já adquirido pelo aluno 
 
As atividades desenvolvidas na escola que contribuem com a assimilação do conteúdo, mas não 
com a formação do indivíduo. 
 
 
A discussão e resolução dos problemas da vida cotidiana. 
 
 
Questões que interferem na vida dos alunos. 
 
 
 
 
2. 
 
 
Em relação à aprendizagem formal na escola, podemos afirmar, 
EXCETO: 
 
 
Os recursos e as mediações interferem no processo de aprendizagem. 
 
 
As atividades desenvolvidas na escola contribuem com a assimilação do conteúdo e com a 
formação do indivíduo. 
 
 
A rotina de atividades desenvolvidas na escola interfere o processo de aprendizagem. 
 
Recursos materiais por si só, são capazes de produzir conhecimento. 
 
 
A mediação realizada pelo professor, é importante para a aprendizagem consistente. 
 
 
 
 
3. 
 
 
Historicamente composto por pessoas pertencentes à parte 
empobrecida da sociedade, o alunado de EJA traz consigo, 
dialeticamente, a riqueza das experiências vivas e vividas nas 
esferas das relações sociais, do trabalho, da família a da 
comunidade. Portanto, o docente, ao preparar sua aula deve 
considerar oportunamente... 
 
 
( ) Apenas os seus interesses pessoais, pois como educador, sabe o que é melhor para os seus 
alunos. 
 
 
( ) Apenas o conteúdo que está no livro didático. 
 
 
( ) Apenas os interesses da Secretaria de Educação. 
 
 
( ) Apenas as determinações de sua coordenação pedagógica. 
 
( ) Essa experiência carregada para a sala de aula como um aditivo, senão o ponto de partida 
para as suas escolhas pedagógicas: dos conteúdos, das formas e dos materiais didáticos. 
 
 
 
 
4. 
 
 
Sobre o Material Didático voltado para o EJA, marque o 
INCORRETO: 
 
 
O material didático é marcadamente conservador. 
 
O material didático tem pouca inferência sobre os índices de reprovação e a evasão. 
 
 
Há uma incompatibilidade entre o material didático, tanto na forma quanto no conteúdo 
apresentado ao EJA. 
 
 
A EJA vem se esforçando para melhorar a qualidade na produção de material didático. 
 
 
O papel do educador é fundamental para a melhoria do Material Didático voltado ao EJA. 
 
 
 
 
5. 
 
 
A leitura conjuntural e interdisciplinar, tendo como fio condutor o 
mundo do trabalho e seus desafios, é a maior força que a 
escolarização de jovens e adultos pode ter. Nesse sentido 
podemos afirmar que a figura do professor é fundamental como: 
 
 
Organizador da aula. 
 
 
Planejador. 
 
Pesquisador. 
 
 
Transmissor das informações. 
 
 
Ensinante. 
 
 
 
 
6. 
 
 
O esforço do docente no sentido da pesquisa e elaboração de 
materiais didáticos de qualidade deve levar em conta: 
 
 
As culturas escolares apenas 
 
 
O distanciamento da ação educativa. 
 
A interdisciplinaridade e a interculturalidade. 
 
 
A hierarquização de saberes 
 
 
Os modelos já pré-existentes. . 
 
 
 
 
7. 
 
 
Sônia, professora do ensino de Educação de Jovens e Adultos, 
realiza várias atividades de sondagem sobe a vida e as atividades 
cotidianas de seus alunos no início do ano letivo. Ao realizar estas 
atividades, a professora objetiva, EXCETO: 
 
 
Conhecer a realidade de seus alunos e organizar seu plano de aula a partir disso. 
 
Separar os alunos que sabem daqueles que não sabem e sempre trabalhar em grupos. 
 
 
Fazer um diagnóstico da realidade para realizar um planejamento mais eficiente e menos 
excludente. E) 
 
 
Ouvir as histórias de vida de seus alunos, deixando que falem sobre si em busca de uma 
compreensão maior dos problemas que eles atravessam. 
 
 
Possuir uma maior clareza dos níveis de desenvolvimento que os alunos se encontram para 
propor exercícios e atividades atendendo à diferentes interesses e necessidades. 
 
 
 
 
8. 
 
 
Observando os materiais didáticos que temos para a modalidade 
EJA, percebemos que alguns deles, ainda, apresentam a seguinte 
separação: uma leitura estanque e disciplinar do conhecimento e 
do mundo. Portanto, podemos destacar mais uma característica 
contraditória do material didático para a EJA, a distância entre os 
conteúdos selecionados e o universo cultural dos alunos da EJA. A 
partir dessa reflexão, marque a opção que ilustra o que o 
educador deve priorizar no momento da escolha do material para 
jovens e adultos da classe popular. 
 
( ) O educador precisa partir do seu conhecimento de vida e do conhecimento de vida do 
educando, caso contrário, o educador falha. 
 
 
( ) O educador não deve se preocupar com questões político sociais em sua aula, nem nos 
exercícios. 
 
 
( ) O educador deve considerar apenas o que está no livro didático. 
 
 
( ) O educador deve considerar apenas o senso comum. 
 
 
( ) O educador precisa partir do seu conhecimento de vida e ensinar ao aluno apenas o que é de 
seu próprio interesse, pois ele é o professor.