Psicologia Social

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Psicologia Social (PSI43) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512708) ( peso.:1,50) 
Prova: 19120054 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. De acordo com Lane (2003), o psicólogo social comunitário assume um papel de 
"analista-facilitador", cabendo a ele trabalhar para que os grupos se desenvolvam, 
tornem-se conscientes, ao ponto de exercerem um autocontrole diante das 
circunstâncias que a vida apresenta. Para atingir estes objetivos, o psicólogo social 
comunitário precisa empreender determinadas ações. Diante disso, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- Proporá atividades cooperativas e organizadas, incentivando a formação de grupos 
de autogestão. 
II- Suas ações integram recursos curativos e preventivos, no que tange ao grupo-
alvo. 
III- Fará reuniões com os integrantes do grupo-alvo, a fim de analisar as 
necessidades e possíveis soluções. 
IV- Agendará consultas com o líder do grupo-alvo, no consultório particular do 
psicólogo, com o intuito de conduzir um tratamento psicoterapêutico com o mesmo. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LANE, Sílvia Tatiana Maurer. Histórico e fundamentos da psicologia 
comunitária no Brasil. In.:CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social 
comunitária: da solidariedade à autonomia. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. 
 a) 
As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) 
Somente a sentença I está correta. 
 
2. Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), as atitudes sociais contam com três 
componentes distintos: o componente cognitivo, o componente afetivo e o 
componente comportamental. Sobre estes componentes, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 
24. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. 
 a) 
O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que se cria a respeito 
das coisas. 
 b) 
O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um 
determinado objeto social. 
 c) 
As atitudes possuem um componente ativo e coerente com as cognições e afetos 
envolvidos, o chamado componente comportamental. 
O único componente que não se inter-relaciona com os demais, é o componente 
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 d) comportamental. 
 
3. Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), embora existam inúmeras formas de 
conceituar atitude, as atitudes sociais contam com três componentes claramente 
discerníveis: o componente cognitivo, o componente afetivo e o componente 
comportamental. Sobre eles, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que criamos a 
respeito das coisas. 
( ) O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um 
determinado objeto social. 
( ) O componente comportamental nos leva ao componente afetivo. 
( ) O componente comportamental é determinado pelas atitudes que possuem um 
componente ativo e coerente com as cognições e afetos envolvidos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 
24. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. 
 a) 
F - F - V - V. 
 b) 
V - V - F - V. 
 c) 
V - F - V - F. 
 d) 
F - V - F - F. 
 
4. Silvia Tatiana Maurer Lane (1933-2006) é considerada a "dama da psicologia social 
brasileira". Sua obra é marcada por intenso compromisso com a sociedade. Ela 
procurou realizar uma transformação social, mas partia do princípio de que uma 
revolução não deve ser armada, mas, sim, realizada com ética. Desta forma, sobre o 
enfoque da Psicologia Social, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A Psicologia Social estuda como o comportamento é influenciado socialmente. 
II- A Psicologia Social estuda as culturas e os modos de vida do passado a partir da 
análise de vestígios materiais. 
III- A Psicologia Social concebe que o indivíduo começa a receber influência 
histórico-social desde o momento que nasce, ou até mesmo antes do nascimento. 
Neste sentido, a aquisição da linguagem é fundamental neste processo. 
IV- A relação entre o indivíduo e a sociedade é o objeto de estudo da Psicologia 
Social. 
V- O enfoque da Psicologia Social é o estudo dos problemas fundamentais 
relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e 
estéticos, à mente e à linguagem. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
As sentenças I e V estão corretas. 
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 b) 
 c) 
As sentenças II, III, IV e V estão corretas. 
 d) 
As sentenças II e III estão corretas. 
 
5. As pessoas recebem influências dos diversos grupos sociais dos quais participam, 
por exemplo, a família, a escola, as amizades, os clubes, as organizações de trabalho. 
Tais influências interferem significativamente na formação das atitudes, dos 
preconceitos e dos valores. Sobre estes temas, que são centrais nos estudos da 
Psicologia Social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Hábito é um termo que pode ser definido como disposição afetiva a um certo 
objeto social. Pressupõe uma organização perdurável de cognições e crenças em 
geral, que predeterminam uma ação. 
( ) Influência social é um dos fenômenos mais frequentes no relacionamento 
interpessoal. Pode até ser considerado o objeto de estudo da Psicologia Social, já que 
esta estuda a dependência e a interdependência entre os sujeitos. 
( ) Preconceito refere-se a grupos em função de características que apresentam. 
Pode ser um conjunto de caracteres visíveis de um sujeito, herdados geneticamente, 
bem como sinais físicos que as pessoas adotam. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
V - F - F. 
 b) 
V - V - F. 
 c) 
F - V - F. 
 d) 
F - V - V. 
 
6. A Psicologia Comunitária é uma abordagem articulada a uma visão totalizante do 
social e busca a explicitação de um compromisso social e político, baseado na prática 
concreta no campo social. Seguindo esta vertente, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 a) 
A abordagem é interdisciplinar, mas o trabalho é feito individualmente. 
 b) 
A prioridade básica são as classes populares. 
 c) 
A ênfase está na pessoas. 
 d) 
Busca-se a efetiva participação comunitária. 
 
7. No dia a dia é bem frequente ouvirmos pessoas dizendo frases que contêm a palavra 
"atitude", como, por exemplo, "Atitude vale mais do que mil palavras"; "Tome uma 
atitude, menina!". Muitas vezes as pessoas confundem o conceito de atitude com o 
de comportamento. Acerca do significado da palavra "atitude", analise as sentenças a 
seguir: 
 
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I- De acordo com a psicologia, ter atitude significa agir. 
II- As atitudes pressupõem crenças, valores, opiniões, sentimentos. 
III- As atitudes são compostas por três componentes: cognitivo, afetivo e 
comportamental. 
IV- Atitude é o que influencia e precede o comportamento. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
Somente a sentença III está correta. 
 b) 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) 
As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) 
Somente a sentença I está correta. 
 
8. Ao analisar a história da psicologia social no Brasil, é pertinente considerar o 
contexto político, pois a psicologia social norte-americana também foi fortemente 
influenciada por questões políticas, durante a Segunda Guerra Mundial. Quais foram 
os fatos históricos que impulsionaram o desenvolvimento da história da psicologia 
social no Brasil? 
 a) 
A Constituição de 1988 e a eleição do presidente Deodoro da Fonseca, que ocorreu 
no mesmo ano. 
 b) 
O fim do mandato do presidente Tancredo Neves, em 1985, que ocasionou a Guerra 
dos Farrapos, no Rio Grande do Sul. 
 c) 
A eleição do presidente Lula e o ingresso de tropas do Exército nas Favelas do 
Alemão. 
 d) 
A ditadura militar e o movimento de reação a ela, bem como o golpe militar de 
1964. 
 
9. Preconceito, estereótipo e discriminação são três termos relacionados a 
comportamentos negativos direcionados a pessoas ou grupos, baseados em 
julgamentos prévios que são mantidos mesmo diante de fatos que mostrem a sua 
incoerência. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- De forma simples, podemos afirmar que o preconceito revela-se por 
comportamentos hostis contra indivíduos pelo fato de os mesmos fazerem parte de 
um grupo socialmente desvalorizado. 
II- O estereótipo não leva em consideração a representação social. 
III- A rotulação é exatamente o oposto do estereótipo. 
IV- O estereótipo e a discriminação estão relacionados ao preconceito: o estereótipo 
é a base cognitiva do preconceito, e, a discriminação, o componente comportamental. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
Somente a sentença IV está correta. 
 b) 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) 
As sentenças I e IV estão corretas. 
As sentenças II e III estão corretas. 
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 d) 
 
10. Silvia Lane e Wanderlei Codo (1984) contribuíram para que ocorresse uma 
revolução na psicologia brasileira. Os dois autores priorizavam a consciência crítica, 
o trabalho coletivo, a atenção permanente e comprometida com as urgências e 
necessidades da população. Eles afirmam que toda a psicologia é social, ou pelo 
menos deveria ser. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Não é possível pensar o sujeito fora de suas relações com o outro, isto é, não há 
como negar a natureza histórico-social do ser humano. 
( ) A obra do psicólogo social norte-americano Max Stirner dá ênfase no indivíduo, 
argumentando que cada um é seu próprio mestre. Postula que todos os indivíduos se 
concentram em seus interesses pessoais, pois todo o discurso que prioriza o coletivo, 
na realidade, só serve para que uma minoria de indivíduos egoístas se beneficie do 
trabalho da maioria da população. 
( ) A constatação da impossibilidade de estudar o homem como um ser isolado 
levou ao desenvolvimento de teorias e práticas a respeito da influência dos fatores 
sociais sobre os processos de pensamento, memória, percepção e motivação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LANE, Silvia T. M; CODO, Wanderley. (orgs.) Psicologia social: o homem 
em movimento. São Paulo: Brasiliense, 1984. 
 a) 
F - F - V. 
 b) 
F - V - F. 
 c) 
V - V - F. 
 d) 
V - F - V. 
 
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