geografia semana 4

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Pergunta 1 
A linguagem cartográfica é, segundo CASTELLAR (2017), 
compreendida como um produto da comunicação visual que 
dissemina informação espacial, portanto, ela pode ser estruturada 
a partir de dois importantes aspectos. Quais são eles? 
 
a) Símbolos e signos. 
b) Símbolos e textos. 
c) Textos e números. 
d) Nenhuma das alternativas anteriores. 
e) Símbolos e legendas. 
 
Pergunta 2 
Segundo CASTELLAR (2017) para o professor, da Educação 
Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, iniciar o 
processo de letramento é preciso começar explorando com as 
crianças algumas relações importantes que auxiliam na interação 
dos conteúdos de diferentes áreas e no início do saber geográfico. 
Tais relações são: 
 
a) Nenhuma das alternativas anteriores. 
b) As topológicas elementares (entre, antes, depois, ao lado....) e 
as projetivas (esquerda e direita, acima e abaixo...). 
c) Apenas as topológicas elementares (entre, antes, depois, ao 
lado....). 
d) As topológicas elementares (entre, antes, depois, ao lado....), as 
projetivas (esquerda e direita, acima e abaixo...) e as euclidianas 
(área, distância, tamanho...). 
e) Apenas as euclidianas (área, distância, tamanho...). 
 
Pergunta 3 
Leia, com atenção, as afirmações a seguir sobre ALFABETIZAR 
EM GEOGRAFIA. Elas estão pautadas em diversos estudos que 
versam sobre Cartografia para Crianças e Escolares, dentre eles 
no trabalho de Jerusa Vilhena de Moraes e Pâmella Bianca 
Rodrigues(2017). Coloque F para as afirmações FALSAS e V para 
as Verdadeiras. Depois escolha a alternativa que melhor condiz 
com a sequência de afirmações anotadas por você. 
 
I. Alfabetizar em Geografia é desenvolver raciocínios e formas de 
pensar próprios do campo desta ciência. 
II. Envolve construir conhecimentos científicos que auxiliem os 
alunos a desenvolverem um olhar crítico sobre as relações 
existentes no espaço geográfico. 
III. Deve iniciar com a construção dos conceitos essenciais da 
ciência geográfica, como: paisagem, território, região, lugar e 
espaço geográfico. 
IV. Não é possível alfabetizar em Geografia. 
 
a) Todas as afirmações são falsas. 
b) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras. 
c) Apenas as afirmações I e II e III são verdadeiras. 
d) Todas as afirmações são verdadeiras. 
e) Apenas as afirmações I e II e IV são verdadeiras. 
 
Pergunta 4 
As representações espaciais são importantes para o ensino de 
Geografia. São exemplos de representações espaciais: 
 
a) anamorfoses e fotografias aéreas 
b) mapas e cartas topográficas 
c) todas as respostas anteriores estão corretas. 
d) desenhos - croquis ou mapas mentais 
e) imagens de satélite e fotografias aéreas 
 
Pergunta 5 
A respeito do pensamento espacial é possível considerar 
INCORRETA a seguinte afirmação: 
 
a) Pode e deve ser desenvolvido pelas práticas escolares desde a 
Educação Infantil. 
b) Deve ser trabalhado com alunos que já são alfabetizados, ou 
seja, o ato de ler e escrever deve anteceder a cognição espacial. 
c) Está relacionado com as condições do ser humano se perceber 
e entender a espacialidade dos objetos na superfície terrestre ou 
nos lugares onde vive. 
d) Nenhuma das alternativas anteriores. 
e) Está relacionado com o desenvolvimento da cognição do ser 
humano. 
 
 
Resposta: 
 
1 Símbolos e signos. 
 
2 As topológicas elementares (entre, antes, depois, ao lado....), as projetivas 
(esquerda e direita, acima e abaixo...) e as euclidianas (área, distância, 
tamanho...). 
 
3 Apenas as afirmações I e II e III são verdadeiras. 
 
4 todas as respostas anteriores estão corretas. 
 
5 Deve ser trabalhado com alunos que já são alfabetizados, ou seja, o ato de ler e 
escrever deve anteceder a cognição espacial.