planejamento e avaliação escolar

Prévia do material em texto

1a
          Questão 
	1a sem.: A atividade de planejar
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	
	Em muitos cursos sobre planejamento, costuma-se utilizar um trecho do livro Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carrol, publicado originalmente em 1865 e que gerou outras obras, como peças de teatro, filmes etc. No trecho a que nos referimos, Alice está perdida na floresta, encontra o gato de Cheshire e lhe pergunta como faz para sair dali. O gato, então, responde com outra pergunta: Depende; para onde você quer ir? Alice responde que quer ir para qualquer lugar. Para ela, o mais importante é sair dali. O gato, então, oferece a ela e a nós uma frase fundamental para a atividade de planejar: Se você não sabe para onde vai, qualquer caminho serve. Quando aplicamos esse trecho à escola, podemos dizer que 
		
	
	Lewis Carrol pode ser considerado o primeiro autor que escreveu sobre Planejamento. 
	
	os objetivos a serem buscados no planejamento dependem dos caminhos a serem tomados para atingi-los. 
	
	não é possível que Alice saia da floresta, já que ela não sabe planejar corretamente. 
	
	para bem planejar os passos a serem dados, é fundamental saber que objetivos estamos buscando alcançar.
	
	a Literatura é o melhor recurso para se compreender o que significa a atividade de planejar.
	Respondido em 15/04/2020 21:32:46
	
		2a
          Questão 
	2a sem.: Projeto Político Pedagogico
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	
	De acordo com Vasconcellos(1999) "o projeto político pedagógico é um caminho de consolidação da autonomia da escola". Para o autor é correto afirmar que: 
		
	
	Provocaram transferência de responsabilidades
	
	As escolas passam a ser responsáveis pelo seu sucesso ou fracasso
	
	Está havendo descompromisso do Estado 
	
	As escolas não tem mais compromisso nem com o Estado e nem com a sociedade
	
	Reforçou a idéia de omissão por parte da sociedade
	Respondido em 15/04/2020 21:32:55
	
		3a
          Questão 
	3a sem.: Planejamento Participativo
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	
	Qual modelo de planejamento tem por finalidade superar a antiga separação entre saber pensar e saber fazer? 
		
	
	Planejamento Participativo
	
	Planejamento Técnico
	
	Planejamento Operacional
	
	Planejamento Estratégico
	
	Planejamento Administrativo
	Respondido em 15/04/2020 21:36:19
	
		4a
          Questão 
	4a sem.: Aula 4
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	
	(ENADE 2003) - Uma gestão educacional de base democrática, participativa e com qualidade social pode ser caracterizada como aquela que: 
		
	
	proporciona treinamento de pessoal para a competência e valoriza as formas eficientes de competição. 
	
	favorece soluções de alcance imediato e prioriza o desempenho econômico.
	
	promove sólida formação básica e oferece igualdade de oportunidades no acesso à educação. 
	
	busca eficácia na gestão dos meios, incentiva o planejamento e prestigia o controle de resultados. 
	
	oferece educação para a cidadania e desloca as funções do Estado para a comunidade. 
	Respondido em 15/04/2020 21:36:59
	
		5a
          Questão 
	5a sem.: Planejamento
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	
	O projeto político-pedagógico apresenta algumas especificidades, como as que se seguem.
I. O projeto é uma antecipação, uma vez que o prefixo pro- significa antes. Relaciona-se com o tempo a vir.
II. O projeto tem dimensão utópica, que significa, na verdade, o futuro "a fazer", um possível a se transformar em real. É a exploração de novas possibilidades.
III. Por ser uma construção coletiva, o projeto tem efeito mobilizador da atividade dos protagonistas. Gera fortes sentimentos de pertenças quando concebido, desenvolvido e avaliado como uma prática social coletiva.
Estão corretas as especificidades contempladas:
		
	
	Em todos os itens 
	
	Apenas na III
	
	Apenas na I e III 
	
	Apenas na II e III 
	
	apenas na I e II 
	Respondido em 15/04/2020 21:49:38
	
		6a
          Questão 
	6a sem.: Avaliação da Aprendizagem
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	
	Uma professora ao analisar os resultados da prova feita por seus alunos fez a seguinte ponderação: "essa prova não revela o que meus alunos sabem por que os que receberam nota 10 me surpreenderam e pela avaliação que faço durante as aulas, os que ficaram com nota 5 ou 6 não sabem menos do que eles". 
Qual argumento abaixo sustenta a ponderação da professora? 
		
	
	O caso explica o fato da importância dada as notas tiradas e não ao conhecimento construído em sala de aula por um ou por outro aluno.
	
	O fato pode ser explica pela diferença de entendimento do professor e dos alunos com relação ao que ele considera como resposta certa. 
	
	O fato aconteceu porque o aluno que tirou 10 apenas memorizou as questões que caíram na prova.
	
	O anuno que tirou 5 ou 6 sabe a matéria, mas só soube responder corretamente algumas questões.
	
	O fato aconteceu porque o aluno que tirou 10 teve sorte, pois caíram no teste apenas as perguntas que ele sabia responder.
	Respondido em 15/04/2020 21:49:08
	
		7a
          Questão 
	7a sem.: Sistema de avaliação Nacional
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	
	A Prova Brasil foi idealizada para atender a demanda dos educadores, pesquisadores e da sociedade em geral para obter informações sobre o ensino oferecido nos municípios. Quanto a Prova Brasil podemos constatar que: 
		
	
	avalia a educação nacional na sua totalidade;
	
	foi idealizada no primeiro governo de Dilma Rousseff.
	
	avalia o Ensino Fundamental com exames no 5º e 9º ano;
	
	é realizada a cada quatro anos;
	
	avalia o Ensino Médio das escolas brasileiras;
	Respondido em 15/04/2020 21:47:01
	
		8a
          Questão 
	8a sem.: Avaliação Formativa
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	
	A avaliação formativa das aprendizagens se caracteriza por: 
		
	
	vincular as aprendizagens aos contextos históricos e sociais dos alunos. 
	
	quantificar, comparar e classificar os desempenhos dos estudantes. 
	
	acompanhar os processos e percursos individuais de aprendizagens. 
	
	ter uma função reguladora dos resultados das aprendizagens. 
	
	anunciar o processo de aprendizagem a partir de testes e provas. 
	Respondido em 15/04/2020 21:38:04
	
		9a
          Questão 
	9a sem.: Avaliação e Fracasso Escolar
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	
	Reforçam o pressuposto de que os alunos e as alunas das camadas populares trazem para a escola dificuldades de aprendizagem e compreende que o fracasso escolar decorre da inadequação de técnicas de ensino ou da falta de conhecimento por parte de professores e professoras sobre as mesmas (técnicas) no processo de ensino e aprendizagem (PATTO, Maria Helena Souza; ANGELUCCI, Carla Bianca; KALMUS, Jaqueline & PAPARELLI, Renata. O estado da arte da pesquisa sobre o fracasso escolar (1991-2002): um estudo introdutório. São Paulo: USP - Educação e Pesquisa, v.30, n.1, p-5172, jan/abr. 2004: 60).
O fragmento acima expressa qual concepção teórica sobre o fracasso escolar?
		
	
	O fracasso escolar como problema individual
	
	O fracasso escolar como problema técnico
	
	O fracasso escolar como questão institucional
	
	O fracasso escolar como questão política
	
	O fracasso escolar como problema psíquico
	Respondido em 15/04/2020 21:47:30
	
		10a
          Questão 
	10a sem.: PROJETO DE PESQUISA
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	
	 Participar de grupos de pesquisa acadêmicos é uma excelente atividade para todo aluno universitário, porque:
I -  melhora o conhecimento trabalhado em sala de aula
II - propicia ao estudante maiores experiências na área do aprendizado
II - promove contato com técnicas de investigação e pesquisa que não teria se ficasse somente na sala de aula
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação à pesquisa na graduação:
		
	
	e) I e III
	
	a) I, II e III
	
	b) Apenas a III
	
	d) Somente a II
	
	c) II e III
	Respondido em 15/04/2020 21:47:46