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08/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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nstitutos Federais, Faculdades, Centros Universitários e Universidades, são todas Instituições de Ensino Superior, mas são
denominadas distintamente, pois em uma perspectiva acadêmico-administrativa possuem características que as distinguem
entre si. O Ministério da Educação e Cultura explicita essas características e elucida comparativamente tais denominações.
Sobre estas denominações das IES, analise as afirmativas a seguir:
I- Como instituição pluricurricular, a Universidade pode trabalhar mais áreas do conhecimento, todavia sem ter pesquisa
institucionalizada e sem estar definida na LDB. 
II- Um Centro Universitário tem autonomia, por exemplo, para criar de cursos e expedir diplomas, é pluridisciplinar e
apresenta requisitos mínimos de titulação acadêmica e carga de trabalho do corpo docente, estando definida na LDB.
III- Sem ter autonomia para conferir diplomas e títulos, a Faculdade precisa fazer isso via uma Universidade, como também
não tem a função de oferecer pós-graduações.
IV- Os Institutos Federais podiam ofertar Ensino Médio com ensino técnico, todavia com a mudança da lei, só podem
ofertar cursos superiores (de tecnologia e licenciaturas) e pós-graduações.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas I e IV estão corretas.
b) Somente a afirmativa III está correta.
c) As afirmativas II e III estão corretas.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
 
2. Quando finalizamos uma pesquisa há a necessidade de publicar seus resultados, pois a ciência só evolui com a
divulgação de trabalhos. Assim, um modo de publicar nossos resultados é através de um artigo científico. Qual parte do
artigo deve ser apresentada com poucas palavras, comumente, no máximo 250 palavras e serve como um dos primeiros
locais do trabalho em que o público de interesse entrará em contato?
a) Metodologia.
b) Resultados.
c) Resumo.
d) Introdução.
 
 
3. O conhecimento científico pode ser compreendido como um saber sistematizado e ordenado em torno de uma teoria.
Além disso, o conhecimento científico é considerado falível, ou seja, não é verdade absoluta ou definitiva, pois é
passível de contestação e verificabilidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Os saberes tradicionais e a realidade cotidiana podem servir de estímulo para a realização de pesquisas e estudos
científicos.
b) Os principais elementos que caracterizam o conhecimento científico são a credibilidade, a confiança, a convicção e
a aceitabilidade.
c) As práticas cotidianas não exercem influência sobre o conhecimento científico, tendo em vista que este privilegia a
indústria da inovação.
d) Os conhecimentos científicos são cumulativos e indiscutíveis, tendo em vista que sua estrutura é construída por
metodologias quantitativas.
 
 
4. Os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ciência. No Brasil, dentre as ações destinadas ao fomento da
pesquisa, menciona-se o lançamento de alguns editais pelo governo. Caso o pesquisador se enquadre nas características
previstas no edital, ele poderá inscrever seu projeto de pesquisa. Com relação às atividades de pesquisa desenvolvidas
no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
a) As atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laboratórios especializados e com infraestrutura apropriada,
pois esta é uma condição indispensável para que ocorra a pesquisa.
b) Os pesquisadores publicam os resultados de suas investigações em canais de comunicação genéricos, como blogs,
programas de televisão e colunas de jornais.
c) As pesquisas podem variar quanto ao seu local de desenvolvimento, de tal forma que elas podem ser realizadas em
indústrias, centros de pesquisa ou em universidades.
d) As ações dos professores universitários pouco interferem nos avanços da pesquisa, tendo em vista que eles não
possuem condições de participar de editais de incentivo à pesquisa.
 
 
5. Há uma classificação das Instituições de Ensino Superior que é proposta pelo Ministério da Educação e Cultura que
parte da perspectiva de organização das mesmas. Podemos, deste ponto de vista, classificar as IES como Instituições
Universitárias e Instituições não Universitárias. Comparando estes dois tipos de IES, podemos identificar diversas
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características que lhe são próprias e que esclarecem sua organização. Sobre estes dois tipos de IES, universitárias e não
universitárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, atua em área específica do conhecimento
com excelência em seu serviço de ensino e qualificação do seu corpo docente.
( ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição Universitária que foca na formação de
cunho mais técnico, oferecendo cursos especializados em educação tecnológica.
( ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, possuem regimento unificado e compreendem
vários cursos, sem a obrigatoriedade da pesquisa e extensão.
( ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é híbrida no quesito de ser tanto Universitária
quanto Não Universitária, em termos de organização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) V - V - V - F.
c) F - V - F - F.
d) F - F - V - V.
 
 
6. O processo de submissão de um artigo científico para ser publicado em uma revista envolve algumas etapas. Segundo
Barrass (1979), ao submeter um artigo científico a uma revista é necessário ter conhecimento sobre o escopo da revista,
ou seja, verificar quais os temas são de interesse da revista. Caso seu artigo esteja fora de escopo, automaticamente ele
será rejeitado. Com relação ao processo de publicação de artigos, analise as sentenças a seguir:
I- O artigo deve apresentar conhecimento relevante do assunto.
II- O artigo precisa ser escrito em linguagem rebuscada, direcionada ao público especializado.
III- O artigo deve ser completo, original e imparcial.
IV- O artigo deve apresentar referências fieis às fontes bibliográficas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARRASS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas, engenheiros e estudantes. São
Paulo: T. A. Queiroz: EDUSP, 1979.
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) Somente a sentença II está correta.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 
 
7. Podemos classificar as Instituições de Ensino Superior (IES) de muitas maneiras, utilizando diferentes critérios, como o
acadêmico, o administrativo e o de formação. Um modo de classificar as IES é identificando-as em dois grupos, se são
públicas ou privadas. Sobre as IES públicas ou privadas, assinale a alternativa CORRETA:
a) As Instituições de Ensino Superior mantidas pelo Poder Público podem ser ao nível Federal e Estadual, sendo que
ao nível Municipal só há IES privadas, com ou sem finalidade de lucro.
b) Entre as IES privadas, temos as Comunitárias e as Filantrópicas, esta última oferece seus serviços em caráter
complementar às atividades do Estado conforme consta na LDB.
c) As IES Confessionais fazem parte do grupo das distintas instituições públicas de ensino no Brasil, estandoentre as
mais requisitadas para a formação superior.
d) Todas as Instituições de Ensino Superior que são privadas compartilham de pelo menos uma característica
essencial, que as difere das públicas, que são os fins lucrativos.
 
 
8. Publicar um artigo científico é uma tarefa que demanda atenção e esforço. Além disso, o processo de avaliação do artigo
por parte da revista muitas vezes é longo. Depois de terminar de escrever um artigo, caso a intenção seja publicá-lo, é
necessário encontrar uma revista que se adéque ao conteúdo de sua pesquisa. Com relação à publicação do artigo em
periódico especializado, assinale a alternativa CORRETA:
a) A formatação dos artigos científicos, no que se refere ao número de páginas, obedece à regra universal das 25
páginas, com o intuito de unificar a produção científica.
b) O elemento mais importante na publicação de um artigo científico é a originalidade, ficando a critério do autor
definir se irá ou não seguir as normas de publicação.
c) As diferentes áreas do conhecimento possuem em comum o fato de publicarem os artigos nas mesmas revistas
científicas, denominadas Revistas Plenas.
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d) As regras para formatação de artigos científicos que serão publicados em periódicos especializados variam de
acordo com as regras de cada revista.
 
 
9. Através do resgate histórico do ensino superior no Brasil é possível afirmar que a Família Real contribuiu com a
implantação do ensino superior no Brasil. Ao estudarem sobre o assunto, Santos e Cerqueira (2009) explicam que
Proclamada a República, a Carta Magna permitiu a descentralização do ensino superior e, assim, o aparecimento de
novas instituições, tanto as de caráter público (estaduais e municipais) como as da iniciativa privada. Esse novo
momento no cenário educacional permitiu, pela primeira vez, a criação de estabelecimentos confessionais no país. Sobre
o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, A. P. dos; CERQUEIRA, E. A. de. Ensino Superior: trajetória histórica e políticas recentes. In:
COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA DO SUL, 9., 2009,
Florianópolis, SC. Anais. Florianópolis, SC: Universidade Federal de Santa Catarina, 2009.
a) A chegada das atividades acadêmicas e universitárias ao Brasil está atrelada ao período militar.
b) O ensino superior no Brasil surgiu com o interesse de formar mestres aptos para trabalhar na área rural.
c) A implementação do ensino superior no Brasil é considerada tardia, surgindo apenas no século XIX.
d) A Região Centro-Oeste é reconhecida como o berço do ensino superior no Brasil.
 
 
10. A motivação e dedicação para elaborar um projeto de pesquisa, o esforço posterior de executar a coleta de dados, a
análise e discussão dos mesmos, é apenas uma parte do processo de se fazer ciência. Uma outra parte é a elaboração de
um trabalho de divulgação dos resultados, que pode ser um artigo científico. Mesmo assim, ainda não terminou o
processo, pois temos o desafio de submetê-lo para ser publicado em algum periódico científico. Sobre o processo de
submissão de artigos científicos para revistas especializadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) O aceite prévio ou não do artigo dependerá de se a pesquisa está coerente com o objetivo do periódico e se está
formatado de acordo com as normas da revista.
( ) A avaliação do conteúdo da pesquisa é realizada por até três avaliadores de área, eles também verificam o nome do
autor da pesquisa, para ver se as outras pesquisas dele estão coerentes com a atual.
( ) Podem ser solicitadas alterações necessárias ao autor do artigo, caso tenha um parecer favorável, sendo que ao
menos dois dos três referees precisam aprovar o trabalho.
( ) Quanto aos periódicos científicos, podemos afirmar que precisam ter o International Standard Serial Number
(ISSN), que indica a regularidade de publicação e o registro da revista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - F - V - V.
b) F - V - V - F.
c) V - F - V - V.
d) V - V - F - F.
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