SIMULADO 03

Prévia do material em texto

SIMULADO 03 
 
1ª Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre os diferentes tipos de conhecimentos, é correto afirmar: 
 
 O conhecimento científico é produzido de modo sistemático, metódico e passa por verificações e 
comprovações. 
 
O senso comum é um tipo de conhecimento que não passa de ignorância de nossos antepassados. 
 
O conhecimento religioso possui menos importância, pois não pode ser comprovado como o 
conhecimento científico. 
 
Os conhecimentos religioso, filosófico e senso comum devem passar pela experimentação para que 
possam ser confiáveis. 
 
O conhecimento filosófico é próprio das pessoas formadas em Filosofia, que refletem sobre as 
grandes questões da existência humana. 
 
2ª Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em relação ao conhecimento científico, podemos afirmar, exceto: 
 
 
O conhecimento científico resulta de relações objetivas que se descobrem gradualmente e que se 
confirmam através de métodos de verificação definidos. 
 
É um conjunto de conhecimentos que são adquiridos e sistematizados metodicamente. 
 
Ele prevê experimentação, validação e comprovação daquilo a que chega a título de representação 
do real. 
 Trata-se de um conhecimento que é realizado de maneira espontânea, intuitiva, baseada na fé ou 
simplesmente na lógica racional. 
 
É a forma de conhecimento que além de buscar apropriar-se do real para explicá-lo de modo racional 
e objetivo. 
 
3ª Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para Bernardete Gatti, "a pesquisa não poderia ficar tão preocupada com os impasses do cotidiano, até 
porque ela, por estar em processo de construção, não pode necessariamente garantir soluções estando em 
investigação, e o cuidado com a superficialidade do assunto e o simplismo na resolução pode dar uma falsa 
ideia de que a pesquisa pode mudar o cotidiano" (PINOLA, Andrea Regina Rosin e BORTOLOTI, Karen 
Fernanda, 1ª edição, SESES, Rio de janeiro, 2016, p.121). Baseando-se nessa afirmação, assinale a ideia 
abaixo que complementa tal pensamento da pesquisadora: 
 
 
Todas as alternativas estão incorretas. 
 É necessária uma busca por uma pergunta adequada que não tenha resposta pronta e evidente, 
sendo essas características fundamentais de uma investigação científica. 
 
A pesquisa deve ficar preocupada com o contexto da escola, já que é uma construção finalizada. 
 
A importância da pesquisa está em dar respostas sempre, independente dela ser superficial ou 
não. 
 
Devemos nos prender ao cotidiano da escola e procurar solução para todo e qualquer problema 
apresentado. 
 
4ª Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
As considerações destacadas pelo pesquisador Libâneo (1999) sobre a história da educação colonial 
brasileira, afirmam que: "(...) quando atingirmos a percepção da sociedade como um todo na participação 
ativa da construção de uma sociedade para todos, a inclusão não será apenas um direito Constitucional, 
mas uma realidade motivada pela efetiva transformação social(...)", estão coadunadas com a teoria 
 
 Educação como transformação da sociedade. 
 
Educação como manipulação ideológica. 
 
Educação como redenção da sociedade. 
 
Educação como reprodução da sociedade. 
 
Educação como manutenção do status quo. 
 
5ª Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a 
dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e 
apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado 
sob os seguintes aspectos: 
 
 Exequibilidade, relevância e viabilidade 
 
Novidade, rendimentos financeiros e viabilidade 
 
Operacionalidade, retorno financeiro e viabilidade 
 
Indiferença à área estudada, relevância e justificativa 
 
Pertencimento à área de origem, adesão de agências de fomento e novidade 
 
6ª Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Fazer ciência significa: 
 
 
reproduzir conhecimento 
 produzir conhecimento 
 
aceitar conhecimento 
 
memorizar conhecimento 
 
ignorar conhecimento 
 
7ª Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O conhecimento, por ser produto do homem, não pode ser pensado, investigado e problematizado se não 
considerarmos as condições históricas de sua produção. O homem ao modificar sua relação com a 
natureza, ele altera as suas concepções até então válidas. Tal colocação é fundamental para entendermos 
que o conhecimento é: 
 
 
inquestionável 
 
pronto e acabado 
 
verdade absoluta 
 
estabelecido 
 indeterminado 
 
8ª Questão Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Um professor que opta por uma pesquisa qualitativa assume a questão da não neutralidade do pesquisador 
no desenvolvimento do seu estudo. Analise os dois argumentos utilizados pelo professor: 
I) Nessa perspectiva, os valores do pesquisador influenciam na seleção do problema, da teoria e dos 
métodos de análise. 
II) O pesquisador torna-se um construtor da realidade pesquisada pela sua capacidade de interpretação 
entendida como uma criação subjetiva dos participantes envolvidos nos eventos do campo. 
Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar: 
 
 a primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. 
 
as duas são verdadeiras e estabelecem relação entre si. 
 
as duas afirmativas são falsas. 
 as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
a primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. 
 
9ª Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Pesquisa é um processo de investigação rigorosa, organizada e sistemática acerca de um tema ou 
problema identificado como sendo fundamental a ser enfrentado pelo pesquisador, ou seja, é uma questão 
que resulta de um questionamento, de uma dúvida, da incerteza ou de algo que é desconhecido ao ser 
humano. Nesse sentido, é possível afirmar que: 
I. A finalidade da pesquisa é a construção do conhecimento científico. 
II. A pesquisa possui um caráter social e tem uma dimensão política. 
III. A atividade de pesquisa se constitui como uma aprendizagem para o pesquisador. 
IV. A pesquisa supõe o conhecimento das produções teóricas próprias de uma área de investigação. 
Assinale a opção correta: 
 
 
somente as alternativas I, III, IV são verdadeiras 
 
somente as alternativas II e IV são verdadeiras 
 
somente as alternativas I, II e IV são verdadeiras 
 
somente as alternativas I e III são verdadeiras 
 As alternativas I, II, III e IV são verdadeiras 
 
10ª Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Estácio de Sá tem a 
finalidade de: 
I - desenvolver a habilidade científica dos alunos de graduação, 
II - estimular e desenvolver o pensamento científico e aptidão criativa 
III - desenvolver a capacidade crítica e a busca por soluções inovadoras 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao PIBIC: 
 
 
b) Apenas a III 
 
c) II e III 
 
e) I e III 
 
d) Somente a II 
 a) I, II e III