Avaliação I - Individual FLEX

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Acadêmico:
UNIASSELVI
Disciplina:
Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX
Prova:
CURTA I SALVE O ARQUIVO I COMENTE I SEGUE NOSSA 
CANAL
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. A questão da corrupção no meio político é assunto constante na mídia, tanto no Brasil quanto em
outros países. Esse tipo de conduta criminosa nos faz refletir sobre a ética e a moral humana, 
especialmente quando ocorre no serviço público, com os representantes políticos do povo. Um 
caso curioso foi o ocorrido em novembro de 2016, quando a Assembleia Legislativa do Amapá 
(Alap) viveu uma condição atípica em razão da prisão de um de seus Deputados. Na ocasião, 
mesmo o deputado estando preso, a ALAP não poderia cassá-lo por falta de um instrumento 
considerado fundamental para reger os bons costumes e nortear medidas administrativas dentro 
da Assembleia Legislativa do Amapá: o Código de Ética e Decoro Parlamentar. Sobre os 
conceitos de ética e moral e sua aplicação em sociedade, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
() Ética é uma das áreas da filosofia que investiga sobre o agir humano na convivência com os 
outros.
() Nossas ações perante a sociedade em que vivemos são orientadas por princípios éticos e 
morais.
() A ética investiga o agir humano tanto com os outros quanto consigo mesmo.
() A expressão da ética ocorre no meio público e privado, e que é normativa a conduta antiética.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://g1.globo.com/ap/amapa/noticia/2017/03/falta-de-codigo-de-
etica-impede-alap-de-cassar-de-deputado-preso.html>. Acesso em: 30 jan. 2018.
 a) F - F - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
2. A moral pode ser compreendida como um conjunto de regras de condutas socialmente admitidas
em determinadas épocas ou por um grupo, sendo um reflexo direto do modo de ser e conviver 
em sociedade, sugerindo, constantemente, a valorização de nossas ações e de nossos 
comportamentos em sociedade. Sobre a moral, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Compreende os valores concernentes ao bem e o mal.
 b) Não varia no tempo, pois trata-se de um conjunto de ideologias.
 c) Investiga o agir humano.
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 d) É a ciência que estuda a ética.
3. A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria sociedade, 
podendo ser exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou indireta. Considerando
as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Democracia Direta. 
II- Democracia Indireta.
() Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não determinadas 
questões políticas.
() Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante 
político.
() Também conhecida como representativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - I.
 b) I - II - II.
 c) II - II - I.
 d) II - I - II.
4. O conjunto de direitos e deveres fundamentam as condições do comportamento de cada 
indivíduo com relação à sociedade, designando normas de conduta para o convívio social, 
expressando os direitos e deveres de todas as pessoas, determinando nossas obrigações e direitos
perante os outros integrantes da nossa sociedade. Sobre o nome desse conjunto de direitos e 
deveres, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Ética.
 b) Moral.
 c) Democracia.
 d) Cidadania.
5. A cultura, assim como a arte, é dinâmica, vai mudando conforme o tempo e o espaço. A cultura 
deve ser estudada a partir de três concepções: erudita, popular e de massa. Sobre essas três 
concepções de cultura, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cultura erudita. 
II- Cultura popular. 
III- Cultura de massa.
() Cultura proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às instituições 
acadêmicas.
() Cultura ligada às novas tecnologias e com os meios de comunicação. 
() Cultura relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada necessariamente 
em espaços formais de educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
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 b) II - III - I.
 c) I - II - III.
 d) I - III - II.
6. A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo 
e da interação social. Através da cultura, podemos observar e caracterizar a história de vida, os 
costumes, as crenças e os hábitos de um determinado grupo social. A cultura e a arte são áreas 
que interagem entre si e com as demais áreas de conhecimento, devendo ser estudadas a partir de
algumas concepções. Sobre essas concepções, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Erudita, popular e de vanguarda.
 b) Erudita, popular e de massa.
 c) Erudita e de vanguarda.
 d) Erudita e de massa.
7. Possuir um título de Organização Social no Brasil, atualmente, garante o recebimento de 
benefícios do Estado. No entanto, devem atender a uma demanda específica da comunidade. 
Sobre as organizações sociais no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:
 
a)
As Organizações Sociais não podem realizar a gestão do espaço público, nem promover a sua 
melhoria.
 
b)
Essas Organizações Sociais realizam a gestão do espaço público e querem melhorar a vida 
das pessoas e a sociedade como um todo.
 
c)
As Organizações Sociais estão presentes em projetos voltados a algumas áreas específicas, 
como saúde e cultura.
 
d)
Estão presentes, atualmente, na gestão de hospitais, santas casas, museus e institutos de 
fomento à pesquisa.
8. A cultura é entendida como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em 
grupo e da interação social. Através da cultura, podemos observar e caracterizar a história de 
vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um determinado grupo social. A cultura pode ser 
estudada a partir das seguintes concepções: erudita, popular e de massa. Sobre a cultura erudita, 
assinale a alternativa CORRETA:
 
a)
É proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às instituições 
acadêmicas.
 
b)
Surge com as novas tecnologias e com os meios de comunicação, como: jornais, televisão, 
rádio, cinema, música e internet.
 
c)
Está relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada necessariamente em 
espaços formais de educação, como o folclore e a dança.
 
d)
Tem relação com o consumismo e a obesidade e está relacionada aos costumes mais comuns 
em uma roda de conversa.
9. A arte contemporânea ampliou o conceito das linguagens artísticas do que pode ou não ser 
considerado como arte. Desta forma, pode-se pensar a arte na atualidade como uma área do 
conhecimento em uma relação com a natureza, com a realidade urbana e com o mundo 
tecnológico. Sobre a arte contemporânea, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Proporcionou aos artistas maior liberdadede criação.
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 b) Limitou as linguagens artísticas do que pode ou não ser considerado como arte.
 c) É uma arte formal, baseada no objeto e menos pautada nos conceitos.
 d) É concebida apenas em lugares formais, limitando a participação do público.
10. Desigualdade social é um problema que afeta, principalmente, os países não desenvolvidos, 
onde não há um equilíbrio no padrão de vida dos cidadãos, seja no âmbito econômico, 
educacional, profissional, entre outros. Sobre a desigualdade social, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
() A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação das pessoas, diferentemente 
das desigualdades sociais, onde nem todos têm as mesmas oportunidades.
() A desigualdade também significa a diferença no tratamento e no respeito para com o outro, 
com padronização vinculada à busca pela soberania nacional. 
() A diversidade cultural pode contribuir significativamente no sentido cooperativo ou na 
geração de conflitos, que são chamados de conflitos sociais, gerando o princípio da 
desigualdade social.
() A desigualdade humana é caracterizada pelo preconceito e pelos diversos tipos de violências 
e pelas suas relações conflitantes dentro do contexto social. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
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