ESTUDO DE CASO 1

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ESTUDO DE CASO 1
CONTEÚDO SELECIONADO: CIÊNCIAS: SEPARAÇÃO DE MISTURAS
NOME DA PLATAFORMA ONDE O VÍDEO FOI ENCONTRADO: YOUTUBE
NOME DO VÍDEO: SEPARAÇÃO DE MISTURAS – CIÊNCIAS-6º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
DURAÇÃO: 13:20 MIN.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=X5OWOAp7tI&list=PLNM2T4DNzmq71YnFuVJePi8FTiKc9WtCu&index=3
1) Pesquisa (o material audiovisual escolhido indica a seleção criteriosa [curadoria] e adequação para a elaboração dessa análise?
Sim, esse material audiovisual escolhido se enquadra na proposta da aprendizagem, pois sendo a separação dos componentes de uma mistura necessária em nosso dia a dia, ela se adequa à proposta em questão.
2) Aprofundamento (o material audiovisual apresenta um aprofundamento do tema/conteúdo abordado?). Resposta com justificativa: máximo 5 (cinco) linhas.
O material apresenta sim um aprofundamento do conteúdo, pois reforça que foram apresentadas as principais técnicas de separação de misturas aplicadas nas ETAs, que são a filtração, a coagulação ou floculação, a sedimentação e a decantação.
3) Ética (o material audiovisual assume um compromisso ético com o conteúdo apresentado?). Resposta com justificativa: máximo 5 (cinco) linhas. Digite na linha abaixo a sua resposta:
Sim, o material escolhido assume o compromisso com o conteúdo e apresenta de uma forma fácil e didática resultados relacionados ao conteúdo.
4) Clareza, Organização e Interação (o material audiovisual escolhido apresenta clareza e senso estético em sua organização e condução, evidenciando um fio condutor e uma intencionalidade, sendo construído de maneira coerente e motivadora para a interação com o público/interlocutores?). Resposta com justificativa: máximo 5 (cinco) linhas. Digite na linha abaixo a sua resposta: 
Sim, o vídeo apresenta um bom tratamento artístico, tornando a experiencia de fazer ciências muito agradável e instigante. A professora inicia a exposição de forma simples e objetiva, introduzindo um a um os materiais que serão utilização.