N2 Comunicação

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Curso COMUNICAÇÃO (ON) - 202010.00044.01 
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• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Apesar de acontecer de maneira espontânea e interativa, em algumas 
situações, a comunicação pode necessitar de planejamento e elaboração e 
apoio de um texto escrito. Pois, a ocasião necessita de um texto formal que foi 
pré-planejado. 
 
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a 
alternativa que apresenta o texto de expressão oral em que esse tipo de 
comunicação ocorre: 
 
Resposta Selecionada: 
 
Discurso político. 
Resposta Correta: 
 
Discurso político. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do 
discurso político que é um texto de expressão oral que tem como 
base o texto escrito formal. 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
As duas categorias básicas de comunicação são: o texto escrito e o texto oral. Sobre essas 
duas categorias de uso da língua, existem aspectos que as caracterizam e as diferenciam entre 
si. As diversas relações profissionais e acadêmica, podem usar um ou outro tipo de texto. Ou 
ainda, os dois tipos de textos de maneira mista. 
 
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, analise as asserções a 
seguir no que diz respeito à utilização de textos orais em ambiente acadêmico: 
 
 
I. Dissertações. 
II. Palestras. 
 
https://anhembi.blackboard.com/bbcswebdav/pid-12676338-dt-content-rid-84766551_1/xid-84766551_1
III. Debates. 
IV. Seminários. 
 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: 
 
II, III e IV. 
Resposta Correta: 
 
II, III e IV. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois em ambiente 
acadêmico os textos orais são fundamentais na apresentação de 
palestras e seminários e na argumentação de um debate. 
Dissertações, por outro lado, têm como estrutura fundamental a 
pesquisa escrita do mestrado. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Para que um texto seja compreendido, ele precisa apresentar sentido. E, se 
este não apresenta total sentido, ele deve ser reescrito ou reorganizado para 
que o receptor o compreenda. Afinal, todo texto é criado para que represente 
sentido e para que transmita alguma mensagem. 
 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no 
livro, assinale a alternativa que apresenta o conceito textual determinante na 
compreensão de um texto: 
 
Resposta Selecionada: 
 
Coerência. 
Resposta Correta: 
 
Coerência. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois Coerência é o 
que dá sentido ao texto, a sua interpretabilidade. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Sobre intertextualidade “[...]conhecer o texto-fonte [...]é condição necessária 
para a construção de sentido” (KOCH; ELIAS, 2006, p. 85). Sendo que, em 
novas situações comunicativas, por meio da intertextualidade, é possível gerar a 
construção de novos sentidos. Vale ressaltar que, existem dois tipos de 
intertextualidade e eles são fundamentais na realização da intergenericidade 
que ocorre entre os gêneros textuais. 
 
 
Fonte: KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo:Contexto, 
2006. 
 
 
Com base nas informações apresentadas e nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa 
correta que apresenta os dois tipos de intertextualidades: 
Resposta Selecionada: 
 
Intertextualidade explícita e intertextualidade implícita. 
Resposta Correta: 
 
Intertextualidade explícita e intertextualidade implícita. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os dois tipos de 
intertextualidades são intertextualidade explícita e 
intertextualidade implícita. 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Sabemos que de acordo com Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios 
básicos da coerência são a continuidade, a progressão, a não contradição e a 
articulação. Todos estes princípios são fundamentais para garantir a coerência 
de um texto. 
 
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; 
ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85. 
 
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: 
Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992. 
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz 
respeito ao princípio da não contradição: 
 
I. Retomada de informações relevantes. 
II. Compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo. 
III. Acréscimo de novas informações. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
 
II, apenas. 
Resposta Correta: 
 
II, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois quando falamos 
do princípio da não contradição, devemos saber que este diz 
respeito à compatibilidade das informações dentro do texto e deste 
com o mundo. 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
A intertextualidade entre gêneros textuais ocorre quando um gênero assume a 
forma de outro, em função de um propósito comunicativo. A hibridização, 
intergenericidade ou, ainda, intertextualidade intergêneros, pode ser bastante 
perceptível em alguns meios específicos. 
 
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, assinale a alternativa 
que apresenta os meios em que a intertextualidade intergêneros é presente: 
 
Resposta Selecionada: 
 
Anúncios publicitários, tirinhas e charges. 
Resposta Correta: 
 
Anúncios publicitários, tirinhas e charges. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois anúncios 
publicitários, tirinhas e charges são exemplos de meios que 
permitem o uso da intertextualidade intergêneros. 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
As classificações dos códigos de linguagem são verbais ou não verbais, podendo, ainda, ser 
realizada uma linguagem mista. A linguagem mista pode manifestar tanto sinais verbais quanto 
sinais não verbais. 
 
 
Sobre o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa 
correta que apresenta um exemplo de linguagem mista: 
 
Resposta Selecionada: 
 
Histórias em quadrinhos. 
Resposta Correta: 
 
Histórias em quadrinhos. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois histórias em 
quadrinhos são um exemplo de linguagem mista, uma vez que 
mesclam imagens e palavras em sua composição. 
 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Os conjuntos de frases coesas em um texto tem como função organizar e expressar o objetivo 
principal deste. Estes conjuntos de frases, além de desenvolver uma ideia central, também 
podem ter a função de concluí-la. 
 
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alternativa que 
apresenta a unidade textual ao qual o texto se refere: 
 
Resposta Selecionada: 
 
Parágrafo. 
 
Resposta Correta: 
 
Parágrafo. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do 
parágrafo que é composto por conjuntos de frases coesas. Cada 
parágrafo de um texto desenvolve uma ideia central e, às vezes, a 
conclui. 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Quando falamos em hipertextos, facilmente percebemos a presença da 
multimodalidade nos gêneros digitais. Um exemplo disso são os emoticons, 
ícones utilizados em conversas online para transmitir a emoção dos indivíduos. 
 
Considerando o texto apresentadoe o conteúdo estudado, analise as asserções 
a seguir no que diz respeito aos emoticons: 
 
I. O uso dos emoticons complementa as informações verbais digitadas. 
II. O uso de emoticons substitui todas as informações digitadas. 
III. O uso dos emoticons expressa a informação de forma singular. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
 
I e III., apenas 
Resposta Correta: 
 
I e III., apenas 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o uso dos 
emoticons complementa as informações verbais digitadas, ou seja, 
não substitui todas as informações digitadas. Além disso, seu uso 
expressa a informação de forma singular, não. 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Os atores envolvidos na elaboração do plano de comunicação — gestores, 
funcionários ou colaboradores, clientes, acionistas, parceiros, fornecedores e 
sociedade — são chamados de stakeholders. 
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a 
alternativa que apresenta os públicos que compõe os stakeholders: 
 
Resposta Selecionada: 
 
Público interno e público externo. 
Resposta Correta: 
 
Público interno e público externo. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois os 
stakeholders formam o público interno e externo de uma 
empresa. 
 
 
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