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QUESTÃO 01 - (1,5 ponto) Ao longo das nossas aulas vimos diferentes conceitos sobre Didática. Desta forma, ressalte as características da didática instrumental e o que tem sido proposto para a sua ressignificação. Conjunto de procedimentos e técnicas que o professor deve dominar para promover um ensino eficiente. O professor deve estar sempre a frente aprendendo para poder repassar a seus alunos como a inclusão de alunos com necessidade especiais e a diversidades de gênero e raça. QUESTÃO 02 - (1,5 ponto) Disserte a respeito da necessidade do confronto entre o currículo obrigatório e o currículo real e em qual (is) tendência (s) pedagógica (s) essa ação se faz presente. Curriculum obrigatório é aquele que são elaborados pelo governo que orientam a educação. curriculum real é aquele que o professor adapta devido as necessidades do aluno da escola da sociedade, essa ação se faz presente na pedagogia critico social, libertaria e libertadora. QUESTÃO 03 - (1,5 ponto) Quais mudanças e “não-mudanças” podemos observar em uma prática pedagógica que ao invés de respaldar o ensino no modelo tradicional passa a adotar o modelo escolanovista? No modelo escolanovista o aluno era o centro aprendia com a pratica o professor desperta o interesse do aluno o ensino é baseado na experiência resulta das observações pessoais o professor é amigo . O que não mudou foi que aluno era o único rsponsavel por seu sucesso ou fracasso na vida escolar a educação continuou a reproduzir a estrutura social vigente, a centuar a desigualdade social. QUESTÃO 04 - (1,5 ponto) Que objetivos educacionais e metodologias estão previstas no modelo libertador de ensino? Os objetivos educacionais formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, despertando o desejo de intervenção sociais que fazem com que saiam da zona de Faculdade Estácio de Sá Ourinhos SP ff AV1 DATA: 14 / 05 / 2020 ANO/ SEMESTRE 2020-1 Curso: Educação Física Termo: 5º Termo Disciplina: Didática Professor: Mara Laiz Damasceno Antunes Aluno: Raquel Antonio dos Santos R.A: 201809142032 conforto sua proposta de ensino volta-se para incentivar o pensamento e a criatividade viver e aprender, método da polemização e da problematização, grupo de discussão. QUESTÃO 05 - (2 pontos) O momento atual aponta para a necessidade de romper com uma educação que tenta incutir no aluno um olhar único, pautado numa didática monocultural e que preza pela padronização pregada no mundo capitalista, para que a escola se torne um espaço que permita a construção de um projeto aberto. De que tipo de educação/escola estamos falando? Critico e social dos conteúdos.
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