EP-190 ELETROCONDUTORES

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FL_1
												Situação de Aprendizagem
		PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
		Segmento:				Elétrica
		Unidade (s) Curricular (es):				Instalação e Manutenção de Sistemas Elétricos Industriais
		Curso (s):				Eletricidade Industrial
		Instrutor (a):				Carlos Altoé
		ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DESAFIADORA									Nº	2
			 	Situação-problema	 	Estudo de Caso		Projeto	X	Pesquisa Aplicada		 
		DESCRIÇÃO DA ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DESAFIADORA
		Contextualização:
		Quantas vezes você já utilizou uma extensão elétrica para ligar um aparelho em um local onde não havia uma tomada por perto. Este fio no meio do caminho pode atrapalhar a circulação de pessoas e poderia até provocar um acidente? 
Em muitas residenciais tem fios nús em suas ligações, e todos nos conhcmos como "gambiarras ou gatos"
Imagine um casa com toda uma instalação elétrica feita por fios aparentes e sem nenhuma proteção. Isso iria causar um aspecto estetico horrivel e, o resultado seria, no mínimo, inseguro, podendo causar uma série de acidentes desde quedas até choques mecânicos e/ou elétricos. É para evitar isso que existem os eletrodutos.
Eletrodutos são tubos de metal ou plástico, rígidos ou flexíveis, utilizados com a finalidade de proteger os condutores e cabos de todo o tipo de ocorrência que possa prejudicar sua utilização.
A função principal dos eletrodutos é proteger os condutores elétricos contra influências externas do ambiente (mau tempo, choques mecânicos, agentes químicos etc.).
Eles podem também, em alguns casos, proteger o meio ambiente contra perigos de incêndio e de explosão, resultantes de falhas envolvendo condutores.
Quando o eletroduto é metálico, além da proteção mecânica, ele pode, também, servir como via de proteção do condutor contra a influência de forças eletromagnéticas.
gti: [Apresente o contexto, situando o aluno quanto ao cenário (como, por que, para que, tempo, entre outros) e explicite todos os dados e informações que o aluno deverá saber para iniciar a reflexão que levará às possíveis soluções para o desafio proposto]
		DESAFIO
		
Você foi contrado para fazer um levantamento sobre os tipos de eletrodutos mais usados, elaborando um resumo de suas as características e a utilização de cada tipo de eletroduto. Nesta pesquisa é necessario pesquisar a fundo para sobre lugares onde são utilizados e suas aplicaçoes aplicações. Para isso segue o link de um video e pdf para dar suporte a sua pesquisa.
Link:https://www.youtube.com/watch?v=QHaviTsMGkA
gti: [Redija o desafio, enunciando o problema e especificando, se necessário, as diferentes atividades que o aluno deverá realizar para chegar às possíveis soluções.] 
		RESULTADOS/ENTREGAS ESPERADOS:
		Apresentação de pesquisa contendo os seguintes pontos:
• Tipos de Eletrodutos
• Como se dá a escolha do eletrodutu e suas aplicações 
• Exemplo de aplicação
• A pesquisa é de forma indivuidual
• A pesquisa relatada em Word, Power Point com fotos ou em video. ( Link do video feito pelo aluno e postado no youtube de forma não listada)
gti: [Especifique os resultados/entregas esperados mais adequados à contextualização e desafio proposto. Exs.: relatório, trabalho escrito, projeto, protótipo, produto (bem ou serviço), maquete, descrição de experiências em laboratórios, elaboração de esquema.]
												EP-190	 
FL_2
						Situação de Aprendizagem
		Capacidades	Conhecimentos	Critério de Avaliação
				Qualitativo e Quantitativo	Crítico	Desejável
		Conhecer as características e aplicação de
materiais e componentes	Eletrodutos e acessórios (PVC e metálicos)	Pesquisa Detalhada	X
		Conhecer as características e aplicação de
materiais e componentes.	Materiais empregados em infraestrutura de instalações
elétricas	Aplicações Prediais	X
		Realizar operações de montagem de
 de eletrodutos de PVC e metálicos	Técnicas de Instalação	Aplicaçoes Industriais		X
		Elaborar a pesquisa em Word, ou
 Porwer Point, ou em Vídeo	Ferramentas de Office ou Video	Apresentação da Pesquisa	X
						 
				 
		ESPECIFICAÇÕES DOS RECURSOS
		Material de Consumo:	Folha A4, Caneta
		Ferramentas:	Microsoft Teams, Whats zap, Microsoft Forms
		EPIs:
		EPCs:
		Equipamentos:	Computadores, celares, tablets 
		Instrumentos:
		Bibliografia:	Prescrições da ABNT NBR 5410 item 7.1, 7.2 e 7.3
		Data:	6/5/20
		Responsável pelo desenvolvimento:	Carlos Eduardo Altoé Alberico
		Data:	6/5/20
		Responsável pela validação*	Joel Marcelino
		 * Especialista Técnico do Segmento / Técnico de Educação / Membro Grupo de Trabalho da Nova Sistemática de Avaliação da Aprendizagem.				EP-190
Anexos
						Situação de Aprendizagem
		ANEXOS
						EP-190