relatorio final

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CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL- UNIFRAN
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PLANO EMERGENCIAL
Irene de Almeida Mendonça
19904797
CIENCIAS BIOLOGICAS (LICENCIATURA)
São João Evangelista, 10 de maio de 2020
I. Relação de atividades realizadas
	Atividade
	Quantidade Realizada
	Quantidade de Horas
	1. Plano de aula
	3
	60
	2. Relatórios das webconferências
	3
	45
	3. Estudo de caso
	2
	50
	4. Recursos educacionais abertos
	1
	30
	5. Relatório Final de Estágio
	1
	15
	Total de Horas
	200
II. Texto dissertativo
Pergunta: Em que medida as atividades realizadas no Plano emergencial contribuíram para minha formação como professor e educador para o século XXI?
Atualmente para se torna um bom profissional na área da educação, o futuro docente deve estar preparado para diversas situações que poderá ocorrer em seu ambiente de trabalho. É de imensa importância que o futuro professor tenha afinidade com as inovações tecnológicas, para poder utiliza-las como ferramentas educacionais pedagógicas. 
Este relatório de conclusão de estágio tem o intuito de explicitar as contribuições que o estágio traz para o futuro professor. O estágio curricular é fundamental para que o aluno conheça a área que ele está estudando na prática, portanto este semestre infelizmente não foi possível a realização de estágio de forma presencial, devido á pandemia que se encontra o mundo, então foi necessário a realização de estágio à distância. Mesmo com o estágio sendo a distância, com o plano emergencial podemos citar vários fatores que contribuíram para novas aprendizagens dos futuros docentes, na atividade de realização de plano de aula aprendemos a desenvolver um plano correto de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, nos dando uma nova visão de como se deve prosseguir na elaboração do mesmo.
Nos Relatórios das webconferências, foi transmitido aulas essenciais para a construção de nossa vida profissional como futuro professor. Conseguimos com as aulas das webconferências aprender de maneira clara e objetivo sobre as regras e competências da BNCC, aprofundamos no histórico e na aplicação da Base nas escolas e como ela é essencial para a elaboração das aulas e na relação de aluno e professor. Com o estudo de casos aprendemos a avaliar vídeos que são realmente educativos, e que poderão ser utilizados pelos futuros docentes como uma auxilio para as aulas dentro de sala. 
Com os avanços tecnológicos e o alto índice de utilização da internet no processo de ensino aprendizagem, com esses avanços surgiu os Recursos Educacionais Abertos(REA), que são recursos apresentados em vários formatos utilizados na educação e em pesquisas educacionais, usados através da internet. Durante o desenvolvimento do plano emergencial de estágio, o professor em formação teve acesso à esse ambiente escolar, que contribuiu para que ele aprendesse um pouco e futuramente usar este meio a seu favor em sua jornada de trabalho em sala.
Neste meio em que nos encontramos hoje com o isolamento social, nos deparamos com este modelo de estágio emergencial que nos apresenta uma nova maneira de trabalho e de estudo. Durante este processo de elaboração das atividades do plano foi possível compreender várias maneiras que podemos utilizar a tecnologia de forma positiva em favor da educação básica, e usa-la da melhor forma possível servindo como um auxilio durantes as aulas em sala, buscando sempre a melhor maneira de transmitir aos alunos o conteúdo de forma clara e objetiva.