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CURSO Educando para boas escolhas on-line

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Educando para boas escolhas on-line 
Estado Finalizada 
 
 
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Questão ​1​CorretoAtingiu 1,00 de 1,00​Marcar questão 
Texto da questão 
Qual alternativa abaixo melhor descreve a abordagem deste curso sobre o tema: “uso 
seguro e consciente da Internet”? 
Escolha uma: 
A. É um tema que pode ser tratado apenas pelos educadores que possuem profundo 
conhecimento técnico e jurídico sobre Internet. 
B. É um tema que precisa ser compreendido em uma perspectiva mais ampla, relacionado às 
novas realidades sociais e culturais vivenciadas pelos alunos e educadores no mundo 
contemporâneo.​ O uso seguro e consciente da Internet é um tema diretamente 
relacionado à cultura contemporânea e envolve o desenvolvimento de habilidades e 
competências para a vida social. 
C. Não é um tema que precisa ser incorporado às ações educativas das escolas, pois não tem 
direta relação com o processo de ensino e aprendizagem. 
D. Apesar de ser um tema importante, os educadores e as escolas não têm como contribuir em 
razão da sobrecarga de outras demandas mais urgentes. 
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Sua resposta está correta. 
Questão ​2​CorretoAtingiu 1,00 de 1,00​Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com os dados apresentados sobre o contexto de uso da Internet por crianças e 
adolescentes no Brasil, assinale a alternativa ​CORRETA​? 
Escolha uma: 
A. O uso da Internet ainda é um privilégio apenas para crianças e adolescentes de classes 
sociais mais favorecidas. 
B. As pesquisas realizadas pela SaferNet Brasil em 2009 indicavam que apenas os meninos 
usavam a Internet no cotidiano. 
C. De acordo com as pesquisas TIC Kids Online, o Brasil já tem mais de 23 milhões de crianças 
e adolescentes entre 9 anos e 17 anos que podem ser considerados usuários da Internet, de 
diferentes classes sociais e regiões do país.​ Apesar das desigualdades nas formas 
de acesso, as pesquisas confirmam a intensidade do uso da Internet nesta faixa etária nas 
diferentes classes sociais, o que pode ser percebido no cotidiano das salas de aula. 
D. Não temos dados confiáveis sobre o uso da Internet por crianças e adolescentes no Brasil. 
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Sua resposta está correta. 
Questão ​3​CorretoAtingiu 1,00 de 1,00​Marcar questão 
Texto da questão 
Com base nos dados apresentados e nas reflexões feitas nesta primeira parte, 
especificamente sobre as orientações que crianças e adolescentes recebem sobre o uso da 
Internet, qual das afirmações abaixo está ​CORRETA​? 
Escolha uma: 
A. Apesar de serem uma das referências para os estudantes, os educadores não são os 
principais pontos de contato quando as crianças e adolescentes efetivamente buscam ajuda 
para situações de incômodo on-line.​ CORRETA: Os educadores são uma das 
referências buscadas pelas crianças e adolescentes, mas as pesquisas indicam que antes dos 
educadores elas buscam os pais e os amigos. 
B. Não há evidência de que educadores costumam colocar regras sobre o que os alunos podem 
fazer na Internet da escola. O uso costuma ser livre e ilimitado. 
C. Os pais das crianças e adolescentes usuários de Internet no Brasil possuem perfis muito 
semelhantes de controle sobre o uso da Internet: quase todos são usuários, acompanham 
tudo de perto e orientam desde os primeiros cliques dos filhos. 
D. No Brasil, as crianças e adolescentes aprendem aspectos de segurança na Internet apenas 
na escola e nunca com seus amigos de maneira informal. 
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Sua resposta está correta. 
Questão ​4​CorretoAtingiu 1,00 de 1,00​Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação aos chamados “nativos digitais”, qual das sentenças abaixo melhor descreve a 
abordagem sugerida para refletir sobre as habilidades de uso da Internet pelos alunos? 
Escolha uma: 
A. Como os pais de crianças e adolescentes são usuários muito mais ativos e habilidosos, os 
chamados “nativos digitais” aprendem tudo sobre uso seguro da Internet com eles, em casa. 
B. Crianças e adolescentes aprendem a usar as tecnologias sozinhos e, conforme as utilizam, 
desenvolvem todas as habilidades necessárias para usá-las com responsabilidade e 
segurança. 
C. Apesar de muitas vezes os alunos aprenderem a usar as tecnologias sozinhos, não podemos 
confundir as habilidades instrumentais de uso com a capacidade crítica e a maturidade, que 
devem ser aprendidas também com a mediação dos pais e educadores.​ A 
mediação dos pais e educadores permite estimular reflexões mais críticas sobre aspectos de 
cidadania, ética, respeito às leis e autocuidado, noções que exigem trocas de experiências e 
aprendizado mútuo entre as gerações. 
D. As referências e os princípios para um uso seguro, ético e responsável da Internet são como 
“chips” que já parecem estar instalados nas novas gerações de nativos digitais. 
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Sua resposta está correta. 
Questão ​5​CorretoAtingiu 1,00 de 1,00​Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com as discussões feitas anteriormente, assinale a alternativa ​CORRETA​ sobre 
a relação dos professores com as tecnologias nas escolas: 
Escolha uma: 
A. Em geral, as escolas ainda precisam oferecer palestras ou cursos sobre o uso responsável 
da Internet, pois este tema não está totalmente consolidado nem entre os educadores nem 
entre os alunos.​ CORRETA: Os cursos e palestras sobre uso responsável da 
Internet ainda não fazem parte da realidade de muitas escolas, mesmo daquelas que já fazem 
um uso intenso das tecnologias digitais. Esse tema ainda precisa ser destacado na pauta e no 
planejamento. 
B. Praticamente todos os educadores em atividade já tiveram, durante sua graduação, 
disciplinas específicas sobre como usar computador e Internet em atividades com alunos. 
C. Como a maior parte dos educadores não teve formação específica sobre o uso das 
tecnologias, em quase nenhuma escola do país há o uso da Internet para realizar atividades 
pedagógicas com os estudantes. 
D. Os educadores não precisam conhecer os hábitos de uso da Internet específicos dos alunos 
da sua escola, uma vez que o uso é igual em todo o Brasil, e não há diferença nem nas 
diferentes classes sociais. 
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Sua resposta está correta.

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