Disciplina Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais

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	Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais 
	
	
	
	
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	1.
	A morfologia compreende a parte da gramática que estuda as classes gramaticais responsáveis pela análise morfológica. Assim, na língua portuguesa como na Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo com particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Sobre as características que envolvem a definição de verbos em Libras, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os verbos sofrem alterações dependendo da conjugação referente ao tempo e modo, assim, alteram a marca de concordância.
	 b)
	Os verbos não possuem nenhuma marca de concordância e não alteram sua conjugação no que se refere a modo e  a tempo.
	 c)
	Os verbos seguem as mesmas normas da língua portuguesa, com acréscimo de sinal para identificar o modo, tempo e pessoa.
	 d)
	Os verbos apresentam dois tipos de concordância, verbos que não possuem marca de concordância e os que possuem marca de concordância.
	2.
	O advérbio desempenha na oração a função de adjunto adverbial, e tanto na língua portuguesa como na Libras não apresenta a seleção de gênero. De modo geral, serve para caracterizar o processo verbal. Sobre as características que envolvem os tipos de advérbios em Libras, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Advérbio de tempo.
II- Advérbio de modo.
III- Advérbio de lugar.
(    ) Representado por uma pequena mudança no movimento do sinal que transmite a ideia de intensidade.
(    ) São os advérbios aqui, aí e lá, idênticos aos pronomes demonstrativos EST@, ESS@, AQUEL@.
(    ) Consistem na marcação da ação que quando transcritos para o português, apresentam a flexão no infinitivo.
(    ) Indicam a marcação de intensidade, quantidade, modo, reciprocidade, habitualidade e são marcados pela modificação do sinal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I - I.
	 b)
	I - II - I - III.
	 c)
	III - I - II - II.
	 d)
	II - III - I - II.
	3.
	A morfologia compreende a parte da gramática que estuda as classes gramaticais, denominada de análise morfológica. Assim, há dez classes de palavras, seis consideradas variáveis (verbo, substantivo, adjetivo, pronome, artigo, numeral) e quatro como invariáveis (preposição, conjunção, advérbio, interjeição). Sobre as características que conceituam o verbo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Seriam as expressões que modificam circunstâncias que podem ser de lugar, tempo ou modo.
	 b)
	Substituem ou acompanham a palavra e indicam o posicionamento da pessoa no discurso.
	 c)
	Consiste na unidade de significado categorial que organiza na fala seu significado lexical.
	 d)
	Expressa um morfema cumulativo que denota as noções de tempo, modo e intensidade.
	4.
	A morfologia compreende a parte da gramática que estuda dez classes de palavras, seis consideradas variáveis (verbo, substantivo, adjetivo, pronome, artigo, numeral) e quatro como invariáveis (preposição, conjunção, advérbio, interjeição). Sobre as características da definição de advérbio, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Consiste na unidade mínima de significado categorial que organiza seu significado lexical.
	 b)
	Presume a identificação da quantidade de seres, coisas ou conceitos na organização da fala.
	 c)
	Serve como conectivo aos termos de uma determinada oração, e estabelece uma relação de dependência.
	 d)
	Seria a expressão que modifica e denota uma circunstância que pode ser de lugar, tempo, modo, intensidade e outros.
	5.
	Na língua portuguesa como na Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo com particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Os verbos na Língua de Sinais Brasileira e na ASL são apresentados em três classes: verbos com concordância, verbos simples e verbos espaciais. Sobre as características que envolvem as definições de verbos em Libras, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Verbos simples.
II- Verbos com concordância.
III- Verbos espaciais.
(    ) Apresentam flexão em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam os afixos locativos, exemplos: DAR,  ENVIAR, PERGUNTAR.
(    ) Seriam os verbos que apresentam afixos locativos, como os verbos COLOCAR, IR,  CHEGAR.
(    ) Consistem em verbos que não se flexionam em pessoa e número e não incorporam afixos locativos.
(    ) Presumem verbos que apresentam flexão de aspecto, como em CONHECER, AMAR, APRENDER, SABER, INVENTAR, GOSTAR.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I - I.
	 b)
	I - II - I - III.
	 c)
	II - I - III - II.
	 d)
	III - II - II - I.
	6.
	As categorias gramaticais relacionadas a número e gênero serão associadas no plano semântico-lexical em relação ao nome. No sintático, concordam aos termos que exprimem sentido, como o artigo, o adjetivo, o pronome e o numeral. Sobre as características que envolvem o gênero nos nomes epicenos e sobrecomuns na língua portuguesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Sempre serão nomes femininos os que apresentam o tema [-a], como águia, baleia, borboleta.
(    ) Sempre serão nomes femininos os que finalizam com o tema [-e], como porrete, alfaiate, lembrete.
(    ) Sempre serão nomes masculinos os que possuem o tema em [-o], como besouro, polvo, gavião.
(    ) Sempre serão nomes masculinos os que terminam com o tema em [-e], como antílope, cônjuge.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	7.
	A flexão verbal envolve noções de pessoa, número, tempo e modo é expressa nos verbos por meio de morfemas flexionais ou desinências. Em Libras a flexão ocorre de oito tipos de processos diferentes: pessoa, número, grau, modo, reciprocidade, foco temporal, aspecto temporal e aspecto distributivo. Sobre as características que envolvem a flexão verbal para pessoa em Libras, avalie as asserções a seguir:
I- Existem formas variadas para determinar os pontos estabelecidos no espaço, sendo que a mais comum consiste na apontação explícita com referentes presentes ou não presentes.
PORQUE
II- Nos referentes presentes a apontação ocorre na frente do sinalizador, direcionado para a posição atual do referente, na referência não presente são estabelecidos pontos arbitrários no espaço.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	8.
	A estrutura lexical dos nomes na língua portuguesa aponta duas categorias de gênero: masculino e feminino. Tais categorias abrangem uma classe de nomes relacionada à distinção entre os sexos dos seres como ponto de referência. Sobre as características que envolvem a definição de gênero na língua portuguesa, analise as sentenças a seguir:
I- Na ausência do gênero neutro para a classe dos nomes, as designações dos seres inanimados podem ser masculinas ou femininas.
II- Os seres inanimados compõem o subconjunto do léxico isento do gênero gramatical em relação ao conteúdo semântico do elemento lexical.
III- Alguns nomes de seres inanimados mudaram de gênero ao longo do processo histórico da língua.
IV- No subconjunto lexical que apresenta as desinências dos seres animados, o gênero gramatical não acompanha o gênero natural com seu significado.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	9.
	Os verbos são palavras compostas por tempos variáveisque expressam um acontecimento em um determinado tempo específico, enquanto que o substantivo posiciona os seres no espaço. Os estudos sobre a classificação dos verbos destacam sua função na locução verbal, podendo aparecer como verbos auxiliares ou principais. Sobre as características que envolvem os verbos classificadores em Libras, avalie as asserções a seguir:
I- Os verbos classificadores são expressos na configuração de mão com marca de concordância de gênero relacionado a pessoa, animal ou coisa. 
PORQUE
II- Os verbos que possuem concordância de gênero recebem a denominação de verbos não direcionais, porque concordam com o sujeito ou objeto da frase. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	10.
	Os classificadores acompanham os verbos de movimento (VM) e localização (VL) nos parâmetros básicos, utilizados nos verbos considerados como morfemas. Desta forma, os classificadores de mãos e corpo são articuladores que indicam o nome do referente ou agente da ação. Sobre as características que envolvem os classificadores em Libras, avalie as asserções a seguir:
I- Os classificadores seriam formas de substituir um determinado nome, acompanham o verbo e classificam o sujeito ou objeto conectado à ação do verbo.
PORQUE
II- Os classificadores constituem algumas formas de configurações de mãos incorporadas ao movimento de verbos, determinando seu sentido.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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