Avaliação On 05 aspectro socioantropologico

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Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Os estudos socioantropológicos sobre a função social fazem perceber que sempre haverá ideologias. Qual deve ser a posição da escola em relação a essa questão? Assinale a alternativa correta:
1. 
A posição da escola não importa.
2. 
Deve ensinar ideologia.
3. 
Não se manter aberta a discussões.
4. 
Deve apresentar um autor como o único correto.
5. 
Manter-se aberta para discussões.
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
As _______ são aquelas que se referem a forma como a informação é disponibilizada para o estudante. Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
1. 
Barreiras visuais.
2. 
Barreiras atitudinais.
3. 
Barreiras comunicacionais.
4. 
Barreiras físicas.
5. 
Barreiras informacionais.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
O padrão de salas de aula foi estabelecido pela corrente escolástica na _________, que não apenas organizou a educação como uma instituição da sociedade, mas instituiu a ideia de transmissão do conhecimento formal como uma das finalidades da escola. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
1. 
Período Helenístico.
2. 
Idade moderna.
3. 
Antiguidade clássica.
4. 
Idade média.
5. 
Antiguidade.
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
As funções podem ser classificadas pela evidencia ou pelos efeitos que produzem. Quanto à evidência, quais são os tipos de classificação? Assinale a alternativa correta:
1. 
Funções científicas e funções pseudocientíficas. 
2. 
Funções evidentes e funções latentes.
3. 
Funções matemáticas e funções sociais. 
4. 
Funções administrativas e funções pedagógicas.
5. 
Funções físicas e funções mentais. 
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
A __________ é em grande medida explicada a partir de conceitos behavioristas, ou seja, da interpretação do comportamento humano, mais uma área de intersecção entre a antropologia e a psicologia. Assinale a alternativa que preenche a lacuna adequadamente:
1. 
Interação física.
2. 
Interação simbólica.
3. 
Interação sensorial.
4. 
Interação interpessoal.
5. 
Interação formal.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
O termo "função social" tem sua origem com os funcionalistas, os pensadores da sociologia conhecidos como Funcionalistas Estruturais. Qual dos pensadores abaixo é o mais conhecido deste movimento?
1. 
Ludwig Von Mises.
2. 
Èmile Durkheim.
3. 
Friedrich Nietzsche.
4. 
Adam Smith.
5. 
Karl Marx.
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
Kincaid (2014) afirma que muitos autores, especialmente aqueles da Teoria Social, falam em transformar a sociedade, mas geralmente não citam os elementos necessários para transformar ou, na melhor das hipóteses acusam aspectos gerais dos problemas identificados. Quais são os elementos cruciais nos quais a sociedade contemporânea se baseia?  
1. 
Respeito, Amor, Tolerância e Mobilidade Social.
2. 
Matemática, Ciência, Comunicação e Passividade.
3. 
Criatividade, Inovação, Eficiência e Política.
4. 
Humanização, Individualidade, Ética e Economia.
5. 
Ciência, Tecnologia, Economia e Liberdade.
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Vários conceitos foram explorados durante a unidade quatro. Compreender esses conceitos com clareza e poder relacioná-los entre si tem um importante papel. Qual é este papel?
1. 
Conhecer os conceitos não é importante, pois os mesmos podem mudar ao longo dos anos, perdendo sentido.
2. 
Verificar a importância de se trabalhar com bases sólidas e arcabouço teórico adequado.
3. 
Conhecer e aplicar as estratégias apresentadas de maneira eficiente para aumentar a produtividade.
4. 
Saber a diferença entre os conceitos para não os confundir e não aplicar as metodologias de maneira incorreta. 
5. 
Poder dialogar de modo produtivo com outros profissionais, como nas equipes multiprofissionais nos ambientes educacionais.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
A ____________________ é um conjunto de necessidades apresentada por um estudante, que difere do que é típico para a sua idade ou nível educacional, demandando atenção direcionada, frequentemente individualizada como resposta a uma dificuldade. Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
1. 
Necessidade Educacional Especial.
2. 
Adaptações de pequeno Porte.
3. 
Adaptações de grande porte.
4. 
Função Social.
5. 
Plano de Desenvolvimento.
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
A utilização prática de uma ferramenta objetiva foi abordada com suas diferentes metodologias, a fim de oferecer subsídios teóricos para basear a atuação na prática. Qual foi essa ferramenta abordada?
1. 
Educação Especial Progressista.
2. 
Filosofia Progressiva Pedagógica.
3. 
Apoios e suportes educacionais.
4. 
Educação clássica filosófica.
5. 
Filosofia Educacional Normativa.
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