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02/12/2019 UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem https://lms.unimestre.com/lms/aluno/sala/637309/102131/3328 1/9 MARCIO ROGERIO PEREIRA BONFIM Seus perfis Estudantes Sair Sair 1. Meus Cursos 2. Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico Avalie este curso: Visualização dos conteúdos: 100% Estudar: Todos os conteúdos foramvisualizados Aproveitamento em atividades com nota: 80% Situação: Cursando Aproveitamento mínimo necessário para aprovação: 70% Concluído Conteúdos Sobre Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico Apostilas da Disciplina Ementa Apostilas da Disciplina 2.95 MB Apostila 2 - Apostila para a Avaliação https://lms.unimestre.com/lms/aluno https://lms.unimestre.com/login/trocar-perfil-pessoa/131 https://lms.unimestre.com/uc/logout https://lms.unimestre.com/lms/aluno https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download/20/d6e3377222e8e9ecf4554d8b10652fe6 02/12/2019 UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem https://lms.unimestre.com/lms/aluno/sala/637309/102131/3328 2/9 Indicação de Videoaulas Indicação de Leitura Complementar 826.51 KB Aula 1 Aula 2 Aula 3 Aula 4 Aula 5 Aula 6 Aula 7 Aula 8 Aula 9 Aula 10 Metodologia do trabalho científico - 01 735.08 KB Metodologia do trabalho científico - 02 https://lms.unimestre.com/download/335/ec52d31b0c70fc4570ae535e5fa00e3d https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download/80508/99625c69cb69abd71aeba330e36ece34 02/12/2019 UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem https://lms.unimestre.com/lms/aluno/sala/637309/102131/3328 3/9 Indicação de Leitura na Biblioteca Virtual Prova Online Conclusão da Disciplina 22 Conteúdos 60 Horas/Aula 70 Aproveitamento Mínimo 1.03 MB A importância da metodologia científica através do projeto de pesquisa para a construção da ... 229.95 KB A importância da metodologia científica para o ensino e aprendizagem no ensino superior 133.22 KB Metodologia Científica 4.41 MB Metodologia de pesquisa técnica e científica 740.79 KB Indicação de Leitura na Biblioteca Virtual Avaliação de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico Nota: 8 Fim da Disciplina https://lms.unimestre.com/download/80509/0ce3dc679b280735289e3f650f8b7b24 https://lms.unimestre.com/download/80511/cbe1921734f441688bc5e425e762eba7 https://lms.unimestre.com/download/80512/35ef4a2e022b59421bb717139fe8c396 https://lms.unimestre.com/download/80514/04c9ec1383b955ccd61c04d2637dba23 https://lms.unimestre.com/download/80515/64285271f99ab70a55f0f439d6b2be69 https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download// https://lms.unimestre.com/download// 02/12/2019 UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem https://lms.unimestre.com/lms/aluno/sala/637309/102131/3328 4/9 ADIVAL REINERT Coordenador, Tutor Nenhum chat disponível Nenhum fórum disponível Anterior Próximo Prova Online Avaliação de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico Fechar Sua melhor nota 8 Peso 10 Nota na tentativa 8 1. Vimos que não é possível conhecimento que não parta do senso comum. Isso quer dizer que o conhecimento de senso comum: I. Não interessa ao fazer científico, por isso é preciso eliminá-lo. II. É incompatível com o conhecimento científico. III. É necessário para qualquer fazer científico. IV. É apenas uma outra forma de conhecimento, diferente e tão necessário quanto o fazer científico. Sobre as alternativas, é correto afirmar que: As alternativas I e II estão corretas. As alternativas III e IV estão incorretas. As alternativas I e III estão incorretas. As alternativas III e IV estão corretas. (Alternativa correta) 2. O método indutivo é uma forma de pensar que parte de premissas particulares para chegar ao conhecimento universal.Sobre o método indutivo podemos dizer que: Parte da vida cotidiana, da observação simples dos efeitos, para afirmações com pretensão de universalidade, tentando descobrir as causas. Parte da experiência à teoria, da prática à abstração, do mundo da vida para o mundo das ideias. A conclusão das premissas é uma generalização. O método indutivo é uma forma de pensar que não exclui a combinações com outros métodos como a fenomenologia, por exemplo. Acerca das afirmações acima, podemos dizer que: Todas as afirmações estão corretas. (Alternativa correta) 02/12/2019 UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem https://lms.unimestre.com/lms/aluno/sala/637309/102131/3328 5/9 Nenhuma afirmação está correta. Apenas as afirmações I e II estão corretas. Apenas as afirmações II e IV estão corretas. 3. Em última instância o que caracteriza o conhecimento científico é o método. O rigor metodológico. Assim, a rigidez e importância epistêmica é evidente, entretanto, para melhor compreender a ciência é preciso compreender que anterior a todo o fazer científico há uma fundamentação filosófica, bem como interesses, objetivos com a pesquisa. Entendendo isso, podemos melhor compreender a necessidade da rigidez, independentemente do método a ser aplicado.Essa afirmação: I. Nos ajuda a entender que não há neutralidade no conhecimento. II. É falsa, pois está baseada em uma falácia. III. Nos lembra que há diversidade metodológica, mas que em todos os métodos científicos é necessário rigor. Sobre as opções, podemos afirmar que: Apenas a II está correta. Apenas as opções I e III estão corretas. (Alternativa correta) As opções I, II e III estão corretas. Apenas a opção I está correta. 4. Dizer que o conhecimento científico está centrado na pesquisa é dizer que: Ele começa com a pesquisa. A pesquisa não é necessária ao conhecimento científico. A pesquisa é um processo sem o qual não há conhecimento científico. (Alternativa correta) Não existe pesquisa, já que construímos o objeto. 5. A questão da verdade na comunicação foi um dos problemas citados pelo autor que explicitou de que forma que uma mensagem emitida tem sentido diferente atribuído pelo receptor dessa mensagem. Este problema nos remete novamente à questão da verdade. Entender a verdade como fenomênica ajuda a dirimir este problema, dado que é aceito o princípio de que cada pessoa interpreta a realidade a partir de sua própria subjetividade. E ao invés de relacionar-se diretamente com o objeto, o que se comprovou impossível, nós: Construímos uma percepção de como o objeto se apresenta (fenômeno), daí que a verdade é um construto. (Alternativa correta) Assumimos que como é o sujeito que determina o conhecimento, o objeto não existe, é apenas uma determinação do sujeito. Concebemos que o objeto é relativo ao sujeito, então o sujeito conhece o objeto real. Acreditamos que nada pode conhecer o objeto, dado que ele não se mostra. 6. Sabemos que o conhecimento científico está fundamentado na pesquisa rigorosamente planejada para produzir resultados válidos. A principal diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento comum é: O método. (Alternativa correta) O fenômeno. O constructo. A verdade. 02/12/2019 UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem https://lms.unimestre.com/lms/aluno/sala/637309/102131/3328 6/9 7. Conforme estudamos no texto-base da disciplina, só podemos conhecer o objeto de estudo a partir da percepção que temos, com base em nossa vivência e subjetividade. Tal percepção é denominada: Método. Constructo. (Alternativa correta) Pesquisa.Verdade. 8. Ainda na introdução do texto o autor nos remete a uma breve reflexão sobre a necessidade de nos desfazermos de todo e qualquer preconceito que temos sobre a filosofia e a temática. Segundo ele, isso é importante para: Podermos melhor acompanhar o texto, dialogar com ele, numa predisposição essencial a qualquer conhecimento. (Alternativa correta) Sermos neutros frente ao conhecimento, já que não há uma só verdade. Não nos frustrarmos se o texto não corresponder à nossa expectativa e continuarmos nossa busca pelo conhecimento. Assimilarmos melhor as verdades do texto e, assim, melhor compreendê-lo. 9. Logo na primeira frase do texto é indicada uma questão de grande complexidade e que, de uma maneira ou outra, atinge nossa cultura brasileira em geral. Esta questão nos remete à colonização cultural que ainda sofremos, é ela: Facilidade de leitura e interpretação de textos. Dificuldade de discursarmos em público. Receio da filosofia e da ciência. (Alternativa correta) Falta de recursos para pesquisa. 10. Vimos que a pesquisa tem uma tríplice dimensão: epistêmica, social e pedagógica. Dizer isso é afirmar que: I. Pesquisar é construir conhecimento, mas deve ser também desenvolver a sociedade e preocupar-se eticamente com o ensinar e aprender, fazendo o conhecimento científico que resulta da pesquisa ser acessível a todas as pessoas. II. A pesquisa não se preocupa com fatores políticos, ideológicos e pedagógicos. Ela quer fazer conhecimento neutro. Quando a pesquisa se preocupa apenas com o caráter epistêmico, sem importar-se com desdobramentos éticos e culturais, políticos e sociais, ela torna-se ideologia. III. Quando a pesquisa se preocupa apenas com o caráter epistêmico, sem importar-se com desdobramentos éticos e culturais, políticos e sociais, ela torna-se ideologia. IV. A pesquisa é formada de uma complexidade tal que não pode deixar de ser realizada em sua integralidade, auxiliando as sociedades a desenvolverem-se de forma sustentável Assinale o correto: a) Apenas a afirmação II não é correta b) As afirmações I e III estão corretas (Alternativa correta) c) As afirmações IV e II estão corretas d) As afirmações II, III e IV estão corretas Curso concluído! A resolução dessa prova não está mais disponível. Metodologia da Pesquisa e do 02/12/2019 UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem https://lms.unimestre.com/lms/aluno/sala/637309/102131/3328 7/9 Trabalho Científico Ementa Apostilas da Disciplina Apostilas da Disciplina Apostila 2 - Apostila para a Avaliação Indicação de Videoaulas Aula 1 Aula 2 Aula 3 Aula 4 Aula 5 Aula 6 Aula 7 Aula 8 Aula 9 Aula 10 Indicação de Leitura Complementar Metodologia do trabalho científico - 01 Metodologia do trabalho científico - 02 A importância da 02/12/2019 UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem https://lms.unimestre.com/lms/aluno/sala/637309/102131/3328 8/9 metodologia científica através do projeto de pesquisa para a construção da monografia A importância da metodologia científica para o ensino e aprendizagem no ensino superior Metodologia Científica Metodologia de pesquisa técnica e científica Indicação de Leitura na Biblioteca Virtual Indicação de Leitura na Biblioteca Virtual Prova Online Avaliação de Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico Conclusão da 02/12/2019 UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem https://lms.unimestre.com/lms/aluno/sala/637309/102131/3328 9/9 Disciplina Fim da Disciplina Deseja realmente finalizar a prova? 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