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DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS - UNIDADE 3 - AVALIAÇÃO 4

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DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
AVALIAÇÃO 4 DA UNIDADE 3
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
1. Pergunta 1
/0,25
Estudamos tecnologias que são capazes de minimizar os impactos no meio ambiente. Qual das alternativas abaixo NÃO está entre as tecnologias sustentáveis?
Correta
(B) Fermentação energética
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2. Pergunta 2
/0,25
O meio ambiente deve ser visto como um sistema complexo em que interatuam tanto os componentes físicos e biológicos quanto os econômicos e sociais. Em que isto pode interferir, principalmente quando não existe uma consciência clara desta relação ou quando medidas preventivas não são tomadas?
Correta
(E) Na saúde humana
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3. Pergunta 3
/0,25
Sobre as abordagens do macroambiente, observe as afirmações abaixo:
I – No relatório Nosso Futuro Comum, o desenvolvimento sustentável é definido como aquele que atende às necessidades do presente sem comprometera possibilidade de as gerações futuras atenderem às suas próprias necessidades.
II – Um grande passo para nortear a prática de ações visando a construção do desenvolvimento sustentável foi a elaboração da Agenda 21 Global.
III – Atualmente a Educação Ambiental está embasada na busca de um equilíbrio entre o homem e o meio ambiente.A educação ambiental é a ferramenta de educação para o desenvolvimento sustentável.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
Correta
(B) I, II e III
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4. Pergunta 4
/0,25
A capacidade que o ambiente tem de receber os impactos e assimilá-lo retornando ao equilíbrio é denominada de capacidade de suporto. Quando a intensidade de alteração desequilibra o ecossistema e ele não retorna ao estágio de equilíbrio, dizemos que a capacidade de suporte deste ecossistema foi:
Correta
(A) Superada
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5. Pergunta 5
/0,25
Quando tratamos de tecnologias para o desenvolvimento sustentável, temos que entender as relações entre economia, sociedade e ambiente virtual.
Complete as frases abaixo e assinale a alternativa na sequência correta:
A relação entre a economia e a sociedade deve ser ____________________. 
A relação entre a economia e o ambiente natural deve ser ____________________.
A relação entre a sociedade e o ambiente natural deve ser ____________________.
Correta
(A) Equitativa / viável / ...
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6. Pergunta 6
/0,25
Dentre as alternativas abaixo, qual delas não é uma abordagem relacionada ao ambiente interno?
Correta
(A) Permacultura
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7. Pergunta 7
/0,25
Um exemplo de conversão energética ocorre em usinas termelétricas. Nestas usinas, uma das formas de produção de energia se dar em um motor de combustão interna, a explosão pela queima do combustível movimenta o pistão e este movimenta um eixo gerador de eletricidade. Qual é tipo de produção de energia?
Correta
(E) Motogeradores
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8. Pergunta 8
/0,25
Embora o Brasil seja um país com alta insolação, a energia solar no país praticamente não é utilizada. Isto se deve aos seguintes fatores:
I – Os atuais alto custo e baixa eficiência na geração de eletricidade.
II – A geração de energia não é constante, sendo influenciada negativamente pela presença de nuvens e poluição atmosférica e é obviamente nula durante a noite.
III – A maior disponibilidade de energia solar é, normalmente, inversamente proporcional à sua necessidade para aquecimento de água e ambientes.
Quais fatores acima contemplam sobre a não utilização da energia solar no Brasil:
Correta
(A) I, II e III
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9. Pergunta 9
/0,25
Quando tratamos de resíduos sólidos, vimos que para a ABNT NBR 10004, os resíduos são classificados em 4 tipos. Qual é a classificação dos resíduos que quando submetidos a um contato dinâmico e estático com água destilada ou deionizada, à temperatura ambiente, não têm nenhum dos seus constituintes solubilizados a temperatura superiores aos padrões de potabilidade da água, excetuando-se cor, turbidez, dureza e sabor?
Correta
(B) Inertes
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10. Pergunta 10
/0,25
“É sistema de produção industrial que leva em consideração quatro elementos: o enfoque precautório, o enfoque preventivo, o controle democrático e a abordagem integrada e holística”. Este conceito refere-se a:
Correta
(E) Produção limpa
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