ATIVIDADE I (A1) DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

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ATIVIDADE I (A1) DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
AVALIAÇÃO DISSERTATIVA
Historicamente é possível observar que parcelas da população foram privadas, de
diversas formas, dos direitos de liberdade e igualdade apontados na Declaração Universal
dos Direitos Humanos. Essas parcelas da população são reconhecidas a partir do termo
“minorias”, e eles são responsáveis por movimentos sociais plurais, com horizontes e
objetivos comuns em prol de combater o preconceito e adquirir maior espaço nos diversos
setores sociais. Nesse sentido, a partir das informações do texto-base e dos conhecimentos
adquiridos na disciplina Desafios Contemporâneos, proponha medidas adequadas para o
combate às formas de preconceito e políticas públicas que apresentem garantias para que o
direito dessas segmentos seja respeitado.
Baseando-se nos estudos adquiridos em desafios contemporâneos podemos
apresentar algumas medidas que possam combater formas de preconceitos e políticas que
garantam os direitos desses segmentos.
Por meio da educação podemos combater as diversas formas de preconceito. Igualar
a educação de todos, para que as minorias tenham as mesmas chances que os demais e
assim consigam alcançar seus objetivos e tenham empregos dignos com as devidas
profissões que escolherem.
As cotas raciais, a obrigatoriedade das escolas aceitarem crianças com deficiência
entre outros, são alguns desses elementos que geram respeito e convivência com “o
diferente”.
Quando falamos de preconceito racial a melhor forma de combate a essa injustiça e
através da conscientização, nesse ponto as políticas públicas governamentais devem ser
voltadas a valorização da diversidade racial e conscientização sobre a importância de cada
grupo étnico presente na sociedade fazendo com que as pessoas aprendam a serem mais
tolerantes, respeitosas e conscientes das consequências trazidas por atos de preconceito
social, pois o preconceito é uma ferramenta usada para desequilibrar a humanidade que a
divide em classes de “superioridade” criando assim um objeto de destruição social.
Muitas pessoas acreditam que o preconceito é só contra negros, esquecem-se das
diversas formas que ele aparece: cultural, religioso, gênero, e também contra as diversas
deficiências físicas e intelectuais, entre tantos outros, por isso políticas públicas e ações
serias para que eles possam ser “combatidos” e conscientizar a todos que somos todos iguais
e todos temos o direito de ir e vir.
Dentre medidas adequadas para o combate às formas de preconceito e políticas
públicas que apresentem garantias para que o direito dessas segmentos seja respeitado,
pode-se citar:
● Educação visando a interdisciplinaridade e multiculturalismo;
● Acessibilidade a todos de forma igual no processo educacional.
Sendo essas propostas responsáveis por, além de gerar conhecimento, transmitir
valores às pessoas envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.