Buscar

PROVA 2 - Desenvolvimento Gerencial e Liderança

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Acadêmico: Greice de Oliveira Barboza da Silva (1644612)
Disciplina: Desenvolvimento Gerencial e Liderança (REC13)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637307) ( peso.:1,50)
Prova: 19371547
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. A motivação tem sido temática de estudos há muitos anos. Ela pode ser considerada fator primordial para o bom
andamento de uma empresa. Sobre os conceitos de motivação, classifique V para a sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Motivação deriva da palavra latina movere, que significa mover.
( ) Na Administração, o estudo da motivação ganhou notoriedade a partir da escola clássica.
( ) As pessoas relacionam problemas de trabalho à falta de motivação.
( ) A motivação é a força que estimula as pessoas a agir.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) F - F - F - V.
2. Com as mudanças no mundo dos negócios, mudou também o perfil gerencial exigido pelas empresas. Para Oliveira e
Silva (2006), a capacidade dos recursos humanos será cada vez mais um diferencial para as empresas, e os
funcionários, cada vez mais um ativo importante. Sobre as características do perfil do gerente, assinale a alternativa
INCORRETA:
FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison Aurélio. Gestão organizacional: descobrindo uma chave de sucesso
para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006.
 a) Direcionamento do trabalho para a melhoria do atendimento ao cliente.
 b) Visão estratégica e logística de negócios.
 c) Espírito de liderança e habilidade para trabalhar em equipe.
 d) Nível de comunicação baixo.
3. O perfil gerencial exigido pelas organizações tem mudado com o passar do tempo, pois esse avanço acompanha as
mudanças no mundo dos negócios. Assim, a capacidade dos recursos humanos torna-se cada vez mais um diferencial
para as empresas (OLIVEIRA; SILVA, 2006). Os gerentes devem, por sua vez, apresentar aspectos importantes no seu
perfil. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Visão sistêmica da organização.
II- Capacidade de trabalhar sob pressão.
III- Tomar a maioria das decisões sozinho.
IV- Procurar especializar-se em uma única função.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison Aurélio. Gestão organizacional:descobrindo uma chave de sucesso
para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006.
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
4. O psicólogo Abraham H. Maslow apresentou um dos modelos mais difundidos acerca da motivação, no qual elencou
cinco grupos distribuídos de maneira hierárquica. A pirâmide das necessidades de Maslow tem como a base as
necessidades básicas e o topo a realização do máximo potencial individual. A respeito da sequência, da base ao topo
dessa pirâmide, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Estima, Segurança, Fisiologia, Relacionamento, Realização Pessoal.
UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Alun... https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n...
1 of 3 12/06/2020 19:30
 b) Segurança, Relacionamento, Fisiologia, Estima, Realização Pessoal.
 c) Fisiologia, Segurança, Relacionamento, Estima, Realização Pessoal.
 d) Fisiologia, Relacionamento, Segurança, Realização Pessoal, Estima.
5. Para ter reuniões mais produtivas e que ofereçam resultados para a organização, faz-se necessário levar em
consideração alguns pontos. Sobre os pontos que devem ser levados em consideração, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Postura, pauta, recursos e participantes.
 b) Pauta, espaço físico, postura e participantes.
 c) Espaço físico, postura, recursos e participantes.
 d) Postura, pauta, espaço físico e recursos.
6. As funções dos gerentes estão intimamente relacionadas aos níveis da administração, pois em cada área é necessária
uma atividade diferente, um recurso específico, pessoas especializadas, entre outros. Para que isso ocorra de forma
adequada, cabe ao gestor desenvolver certas habilidades para que estejam alinhadas às suas funções, que ele
desempenha com cada atividade que desenvolve. Os níveis da administração estão diretamente relacionados com as
habilidades do administrador. Sobre as habilidades conceituais, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Estão vinculadas ao fato de o gestor conseguir trabalhar com pessoas e obter bons resultados dessas pessoas.
 b) Estão relacionadas ao nível tático, conseguindo esforços por meio do grupo na direção dos objetivos.
 c) Estão relacionadas com uma atividade específica e necessária para o desempenho de determinada função.
 d) Estão relacionadas com a alta administração e se referem à habilidades mentais que são indispensáveis para tomar
decisões.
7. Para que nós façamos nossas atividades com eficiência e eficácia, precisamos despender um tempo razoável para isso.
Assim, quando não fazemos o planejamento, podemos estar utilizando muito tempo para uma tarefa mais simples ou
pouco tempo para tarefas mais complexas, o que, neste caso, é mais grave. Montana e Charnov (2003, p. 402) apontam
algumas dicas para administrar o tempo. Sobre essas dicas para administrar o tempo, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Faça um planejamento para o dia.
( ) Estabeleça prazos; se não forem cumpridos, você saberá que seu tempo está sendo perdido.
( ) Se possível, reserve algum tempo por dia para pensar e criar. Normalmente, as primeiras horas do dia são as
melhores.
( ) Concentre-se em fazer uma coisa de cada vez.
( ) Comece primeiro pela tarefa que está consumindo seus pensamentos, depois estabeleça um equilíbrio entre tarefas
importantes e tarefas necessárias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MONTANA, Petrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2003.
 a) V - V - F - V - F.
 b) V - V - V - V - V.
 c) F - F - V - V - V.
 d) F - F - V - F - V.
8. O tempo é um recurso cada vez mais escasso no contexto organizacional. Muitas vezes as tarefas deixam de ser
realizadas pela má administração do tempo. Montana e Charnov (2003) afirmam que existem três maneiras de utilizar o
tempo de forma mais vantajosa: produção, administração e delegação. Acerca da produção do tempo, assinale a
alternativa CORRETA:
FONTE: MONTANA, Petrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2003.
 a) Essa parte é encarregada pela implementação do trabalho.
 b) Na produção, faz-se necessário delegar as responsabilidades.
 c) Nessa etapa, é preciso ter a capacidade de saber iniciar um projeto e terminá-lo.
 d) A preocupação deve estar centrada em conseguir desenvolver completamente a tarefa.
9. As organizações são compostas por diferentes níveis de administração, que são: o estratégico, o tático e o operacional.
O gestor apresenta diferentes habilidades de acordo com cada um desses níveis, desempenhando, assim, um papel
distinto em cada um desses estágios. Sobre o nível estratégico, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As decisões tomadas nesse nível pelo gestor são referentes ao curto prazo.
 b) Os gestores desse nível também são conhecidos como "gerentes de primeira linha".
 c) Os gestores que estão nesse nível são responsáveis pela coordenação da empresa.
 d) A tarefa básica desse nível é minimizar os efeitos das incertezas do mercado dentro da organização.
UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Alun... https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n...
2 of 3 12/06/2020 19:30
10. As responsabilidades de um líder compreendem: delegar tarefas, influenciar e motivar pessoas, fomentar o
comprometimento da equipe, gerenciar projetos, entre outras. Um líder deve desenvolver competências necessárias
para promover o engajamento da equipe, efetivar os objetivosda organização e despertar a motivação pessoal e
organizacional. A liderança bem-sucedida provoca a motivação dos funcionários e em resultados positivos. Sobre
algumas das competências de um líder, analise as sentenças a seguir:
I- A humildade é uma competência importante para a liderança, refere-se à capacidade de manter-se neutro para que os
subordinados não se sintam agredidos.
II- A comunicação é uma competência importante para a liderança, objetividade e clareza, é facilitador na abordagem
com a equipe.
III- A tomada de decisão é uma importante competência para que a responsabilidade de suas decisões sejam só dos
líderes.
IV- O comprometimento é uma competência importante para que todos da equipe sintam-se responsáveis.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Alun... https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n...
3 of 3 12/06/2020 19:30

Continue navegando