HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFROdescentes 2

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HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES 
			 1.
	Ref.: 45334
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Os Jesuítas tiveram participação destacada na relação com os povos indígenas. Qual foi esse papel?
		
	
	Tiveram fundamental importância na aculturação indígena pois era essa a única forma de protegê-los da escravidão e da implementação do projeto colonial no Brasil.
	
	Os Jesuítas, descontentes com a situação dos povos indígenas se destacaram como lideranças revoltosas a frente destes povos, contestando assim toda a ordem colonial.
	
	Tiveram o papel de se integrar as comunidades indígenas, desempenhando tal papel com tanta profundidade que ao fim haviam se transferido para as aldeias e abandonando sua vida religiosa para adotar por inteiro a vida indígena.
	
	Foram responsáveis pela preservação da memória indígena, através da formação de institutos de memória escrita e oral.
	 
	Tiveram fundamental importância na aculturação dos povos indígenas, ensinando lhes a língua, a religião bem como toda a moral do dominador europeu.
	
	
	 2.
	Ref.: 130255
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Em 1549 foi instituído o governo-geral na administração da América portuguesa, que significou:
		
	
	uma tentativa de destruir o governo dos Tupi.
	
	uma tentativa de terceirizar a administração
	
	uma tentativa de acabar com a guerra com os Nagôs
	
	uma tentativa de criar uma república no Brasil
	 
	uma tentativa de centralizar a administração
	
	
	 3.
	Ref.: 95668
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Em virtude da proibição do tráfico negreiro, muitos latifundiários buscaram alternativas para manutenção de sua produção. Em relação a esse assunto é correto afirmar que:
I - Teve início um crescente tráfico interno, ou seja, áreas de produção menos expressiva vendendo seus escravos para as regiões cafeeiras.
II - Houve um crescente estímulo às uniões entre escravos já que, tradicionalmente, esses indivíduos tinham uma taxa de fertilidade altíssima.
III - Muitos traficantes continuaram trazendo escravos para o Brasil, cobrando preços altos e inflacionando o valor da mão-de-obra.
		
	
	apenas I está correta.
	
	apenas I e II estão corretas.
	
	apenas II está correta.
	
	apenas III está correta.
	 
	apenas I e III estão corretas.
	
	
	 4.
	Ref.: 130345
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Os membros de uma mesma irmandade criavam laços de amizade, parentesco e, sobretudo, solidariedade: muitas vezes, o padrinho de um recém-nascido era escolhido dentro da irmandade que os pais da criança faziam parte. Estas característica permitiam:
		
	
	O aparecimento dos primeiro movimentos de branqueamento, uma vez que as irmandades promoviam os casamentos de negros e brancos como base de sua política.
	 
	O crescimento de associações e movimentos que lutavam contra a escravidão
	
	O entendimento de que a Igreja Católica havia mudado de lado e agora lutava pelo fim da escravidão
	
	O crescimento de irmandades brancas, criadas para concorrer com as Igrejas dos negros e querendo manter sua hegemonia.
	
	O aparecimento de revoltas negras no Brasil, com uma grande confederação negra
	
	
	 5.
	Ref.: 229334
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Entre 1554 e 1567, ocorreu uma revolta dos tupinambás contra a escravização. Estamos falando de qual movimento?
		
	 
	Confederação dos Tamoios
	
	Santidade
	
	Revolta dos Tupis
	
	Revolta da Armada
	
	Quilombo dos Palmares
	
	
	 6.
	Ref.: 621606
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Assinale entre as opções abaixo aquela que melhor apresenta uma disciplina relacionada à teoria científica poligenista, que foi muito importante no pensamento científico racial do século XIX.
		
	 
	Antropologia Criminal.
	
	Aritmética.
	
	Geometria.
	
	História,
	
	Anatomia.
	
	
	 7.
	Ref.: 45818
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Em fins do século XIX e início do século XX, teóricos como Sílvio Romero, Nina Rodrigues e Euclides da Cunha, estudaram a sociedade brasileira e construíram um discurso que possibilitou o surgimento de teorias raciais científicas que desvalorizavam/inferiorizavam negros e mestiços. Qual foi a forma de pensamento existente que fundamentou tais teorias.
		
	 
	O Evolucionismo.
	
	O Idealismo.
	
	O Relativismo.
	
	O Iluminismo.
	
	O funcionalismo.
	
	
	 8.
	Ref.: 270547
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O Movimento negro unificado se posicionou contra as teorias de branqueamento, social e culturalmente, defendendo:
		
	
	A adoção do cristianismo como valor nacional
	
	A assimilação dos negros na sociedade, com a adoção de valores europeus estabelecidos como a religião católica.
	
	A criação de instituições voltadas, exclusivamente, para a educação de afrodescendentes.
	 
	A Valorização das tradições de origem africana
	
	O direito de voto dos negros
	
	
	 9.
	Ref.: 269944
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A Lei Áurea não garantiu a cidadania e o fim das discriminações aos afro-brasileiros. Selecione abaixo o melhor exemplo para essa afirmação.
		
	
	Revolta dos Malês.
	
	Revolta da Armada.
	
	Quilombo dos Palmares.
	 
	Revolta da Chibata.
	
	Confederação do Equador.
	
	
	 10.
	Ref.: 187706
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Apesar de políticas afirmativas direcionadas à população negra, esse público ainda é minoria nas universidades federais. Estudo realizado pela pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) sobre o perfil dos estudantes de graduação mostra que 8,72% deles são negros. Os brancos são 53,9% , os pardos 32% e os indígenas menos de 1%. Qual e a política afirmativa que visa corrigir essa disparidade?
		
	
	cotas para afro-descendentes;
	
	cotas para afro-descendentes e bolsas para indígenas;
	 
	cotas para afro-descendentes e indígenas.
	
	cotas para africanos e indígenas;
	
	cotas para indígenas;