MODELO RELATÓRIO DE ESTÁGIO 2 EDUCAÇÃO FÍSICA ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO

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UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO A 
DISTÂNCIA EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA 
 
 
NOME DO ALUNO 
 
Anna Tavares 91985555032 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DO ESTÁGIO II - ANOS FINAIS DO ENSINO 
FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cidade/Estado 
2020 
 
 
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NOME DO ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DO ESTÁGIO II - ANOS FINAIS DO ENSINO 
FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO 
 
 
 
 
 
 
 
Relatório apresentado à Universidade Norte do 
Paraná, como requisito parcial para o 
aproveitamento da disciplina de Estágio II – 
Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino 
Médio do curso de Educação Física – 
Licenciatura. 
 
Tutor Eletrônico: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cidade/Estado 
2020 
 
 
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SUMÁRIO 
 
1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................5 
2 LEITURAS OBRIGATÓRIAS...............................................................................5 
3 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) ................................................... 6 
4 ATAUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE 
ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA................................................................ 7 
5 CONHECER A ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS 
TRANSVERSAIS DA BNCC ............................................................................. 8 
6 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS 
DIGITAIS ........................................................................................................... 9 
7 PLANOS DE AULA ......................................................................................... 10 
8 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................ 11 
9 REFERÊNCIAS .............................................................................................. 12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1 INTRODUÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 
 
1. O que é o PPP e qual a importância desse documento para o ambiente escolar? 
 
 
2. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que 
define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem se apropriar na 
educação básica. Sendo assim, todas as escolas devem organizar seu currículo a 
partir desse documento. Com base na leitura que você realizou, como as 
competências gerais da Educação Básica se inter-relacionam com o PPP? 
 
 
3. A avaliação da aprendizagem é um elemento crucial no processo de ensino e de 
aprendizagem, visto que oportuniza indícios dos avanços escolares e dos pontos 
que precisam ser aperfeiçoados. Com base na leitura que você realizou do PPP, de 
que modo a escola apresenta o processo de avaliação? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE 
ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 
 
1) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) começou a ser implementada na 
Educação Básica recentemente. Esse documento fornece orientações e determina 
competências, habilidades e componentes essenciais para estudantes de todas as 
escolas brasileiras, públicas e privadas. Porém, esse não é o único documento que o 
professor deverá considerar no momento de planejar a sua prática pedagógica. 
 
a. Por que a BNCC não pode ser o único documento orientador do planejamento 
docente? 
 
b. Quais outros documentos deverão ser considerados? 
Além de ser um guia para a elaboração do currículo, a BNCC também deve 
ser considerada no processo de criação do Projeto Político Pedagógico (PPP). 
 
2) Exemplifique de que maneira a equipe pedagógica poderá orientar o professor 
tendo como referência a utilização do Projeto Político Pedagógico e da Proposta 
Curricular. 
 
3) No que se refere às atribuições da equipe administrativa, descreva a importância 
da relação da direção com a equipe pedagógica para a qualidade dos processos 
educativos no contexto escolar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.somospar.com.br/saiba-o-que-e-o-projeto-politico-pedagogico/
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5 CONHECER A ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS 
TRANSVERSAIS DA BNCC 
 
1. Como podemos entender o termo Transversalidade? 
 
 
2. Qual a importância de se trabalhar com os TCTs na escola? 
 
 
3. Dos TCTs listados, quais podem ser trabalhados de forma transversal no seu 
curso de graduação? 
 
 
4. O Guia apresenta uma metodologia de trabalho para o desenvolvimento dos 
TCTs, baseado em quatro pilares. Quais são estes pilares? Comente sua 
perspectiva sobre essa metodologia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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6 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS 
DIGITAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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7 PLANOS DE AULA 
 
Plano de Aula 01 
 
 
Identificação 
Disciplina Educação Física 
Série 
Turma 
Período 
Conteúdo 
Objetivos 
Metodologia 
Recursos 
Avaliação 
Referências 
 
 
 
 
 
Plano de Aula 02 
Identificação Disciplina Educação Física 
Série 
Turma 
Período 
Conteúdo 
Objetivos 
Metodologia 
Recursos 
Avaliação 
Referências 
 
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8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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9 REFERÊNCIAS