PROC - Avaliação de Linguagem e Aspectos Cognitivos Infantins

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PROC - Avaliação de Linguagem e Aspectos Cognitivos Infantins.
Introdução 
PROC tem como objetivo configurar padrões qualitativos de desenvolvimento que dizem respeito a várias áreas da evolução infantil. Ele busca configurar como s criança está se desenvolvendo em termos de comunicação, quer seja verbal ou não verbal e de uma série de aspectos cognitivos, como é caso da imitação e da formação de condutas simbólicas, as quais se manifestam na forma de brincar, de se comunicar e de resolver situações que se configuram como desafio ou problema para ela.
1- Definição/Objetivo do procedimento Avaliativo.
O PROC foi idealizado para ser um instrumento útil na detecção precoce de crianças com alterações no desenvolvimento da linguagem e, com frequência, também no desenvolvimento da ação simbólica.
2- Faixa Etária para Utilização do Procedimento. 
O teste pode ser utilizado em crianças de 0 à 6 anos, ou crianças que não desenvolveram a linguagem oral.
3- Quais Habilidades o Procedimento Avalia.
· Intelectual (formação de condutas simbólicas)
· Comunicativo (recursos verbais e não verbais)
· Pragmático ou Social ( que ainda não desenvolveram linguagem oral, ou que ainda se comunicam com limitações por meio da palavra falada)
Https://phonicseditoraunicacaoeireli.commercesuite.com.br/publicacoes/proc-protocolo_de_observacao-comportamental
Https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-5687008000300012&script=sci_arttext&tlng=pt
Https://docero.ielocom.br/doc/s1nx18