Desenvolvimento Humano Pré-natal e Infância

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	Carlos Neto dos Santos Arruda (1494474)
	
	Disciplina:
	Crescimento e Desenvolvimento Humano (LEF05)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637661) ( peso.:1,50)
	Prova:
	20135397
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Durante o desenvolvimento humano pré-natal, que compreende o período entre a concepção e o nascimento, desenvolvem-se as capacidades de aprender e lembrar, bem como outras relacionadas aos domínios físico e psicossocial. Contudo, é possível que algumas alterações genéticas também ocorram. Como exemplo, podemos citar:
	 a)
	Osteoporose.
	 b)
	Escarlatina.
	 c)
	Reumatismo.
	 d)
	Distrofia muscular de Duchenne.
	2.
	Os gráficos de crescimento são itens essenciais como ferramentas para profissionais da área da saúde e professores de Educação Física. Eles são valiosos porque auxiliam a determinar até que ponto estão sendo atendidas as necessidades fisiológicas que garantem o crescimento e o desenvolvimento durante o importante período da infância. Sobre o crescimento na infância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O tamanho da cabeça do bebê não influencia no seu equilíbrio; o tamanho das mãos do bebê influencia nas formas de explorar os objetos.
(    ) Para medir o comprimento de crianças com idade abaixo de dois anos, deve-se deitar a criança em decúbito dorsal e, com auxílio de uma régua, obtém-se a medida com a perna da criança em extensão.
(    ) O crescimento na infância é mais lento no decorrer do primeiro ano de vida. Aos três anos de idade, o cérebro alcançou 75% de seu tamanho adulto e, aos seis anos de idade, o tamanho chega próximo a 90%.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ONIS, Mercedes de; VICTORA, Cesar G. Gráficos de crescimento para bebês alimentados com leite materno. Jornal de Pediatria, Pelotas, v. 80, n. 2, p. 85-87, jan. 2004. Disponível em: <http://www.jped.com.br/conteudo/04-80-02-85/port_print.htm>. Acesso em: 11 abr. 2017.
	 a)
	V - F - F.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	F - V - F.
	3.
	O período da infância e as primeiras experiências de vida do ser humano enquanto criança determinam aquilo que o ser humano será quando adulto, pois é nessa fase que a pessoa aprende sobre si, sobre os outros e sobre o mundo. Desta forma, o conhecimento da criança na primeira infância se torna essencial para os professores de Educação Física que com ela desenvolvem uma ação educativa. Assinale a alternativa CORRETA que se refere à primeira infância:
FONTE: DIAS, Isabel Simões; CORREIA, Sónia; MARCELINO, Patrícia. Desenvolvimento na primeira infância: características valorizadas pelos futuros educadores de infância. Revista Eletrônica de Educação, Portugal, v. 7, n. 3, p. 9-24, jan. 2013.
	 a)
	O pensamento imaturo persiste em atitudes e comportamentos.
	 b)
	O pensamento é um tanto egocêntrico, mas aumenta a compreensão do ponto de vista dos outros.
	 c)
	As habilidades de memória e linguagem aumentam.
	 d)
	As capacidades de aprender e lembrar estão presentes mesmo nas primeiras semanas.
	4.
	A anemia falciforme é a doença hereditária de maior prevalência no Brasil, afetando cerca de 0,1% a 0,3% da população afrodescendente, sendo observada, também, em decorrência da alta taxa de miscigenação, cada vez mais significativa da população caucasiana brasileira. Essa doença ainda não tem cura, mas pode ser controlada. Quando o diagnóstico é feito precocemente e tratada adequadamente com os meios disponíveis na atualidade, há importante redução da morbidade e mortalidade (MELO-REIS et al., 2006). Com relação à anemia falciforme, analise as afirmativas a seguir: 
I- A anemia falciforme faz com que as hemácias percam as características arredondadas e elásticas, tornando-se endurecidas e adquirindo um aspecto de foice.
II- A anemia falciforme tem sintomas como: dores nos ossos e articulações, fadiga intensa, icterícia, tendências a infecções e feridas nas pernas.
III- O teste do pezinho feito logo após o nascimento do bebê é muito eficiente na detecção da anemia falciforme.
IV- A anemia falciforme é causada pela inabilidade do feto em utilizar os nutrientes que são disponibilizados pela mãe.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MELO-REIS, Paulo R. et al. A importância do diagnóstico precoce na prevenção das anemias hereditárias. Revista Brasileira Hematologia Hemoterapia, Goias, v. 28, n. 2, p. 149-152, out. 2006. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbhh/v28n2/v28n2a17>. Acesso em: 18 out. 2017.
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	5.
	O desenvolvimento humano é uma grande área de estudo que objetiva estudar o processo de mudança que ocorre durante o ciclo da vida, que envolve o desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial. Existem períodos do ciclo de vida. Sobre a ordem deste processo do desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth Duskin. Desenvolvimento Humano. 12. ed. Porto Alegre: Amgh Editora Ltda, 2013. 785 p. Disponível em: <https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr;=&id=l6Y5AgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA5&dq=desenvolvimento+humano&ots=7AoPhdPZlZ&sig=IDuHQ7scnqY5-JTqSb_6jurcQf0#v=onepage&q=desenvolvimento humano&f=false>. Acesso em: 16 nov. 2016.
	 a)
	Vida adulta inicial, antes do nascimento, primeira infância, terceira infância, segunda infância, vida adulta intermediária, adolescência e vida adulta tardia.
	 b)
	Antes do nascimento, primeira infância, segunda infância, terceira infância, adolescência, vida adulta inicial, vida adulta intermediária e vida adulta tardia.
	 c)
	Antes do nascimento, primeira infância, segunda infância, terceira infância, adolescência, vida adulta inicial, vida adulta tardia e vida adulta intermediária.
	 d)
	Primeira infância, antes do nascimento segunda infância, terceira infância, adolescência, vida adulta intermediária, vida adulta inicial e vida adulta tardia.
	6.
	A avaliação nutricional da gestante no início do pré-natal é importante para estabelecer as necessidades de nutrientes nesse período e deve ser realizada constantemente no período da gravidez. A falta de nutrientes interfere na saúde da mãe e do bebê. Com relação à má nutrição da mãe e os problemas que podem ocorrer, analise as sentenças a seguir:
I- Problema placentário: causado por problemas associados aos fornecimento e ao transporte de nutrientes da placenta para o feto.
II- Problema maternal: causado pela gestão ideal de nutrientes pela gestante.
III- Problema fetal: causado pela falta de capacidade do feto em utilizar os nutrientes que são oferecidos pela mãe. 
IV- Durante a gravidez, não deve ser ingerido ácido fólico.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NOCHIERI, Ana Carolina Moreira et al. Perfil nutricional de gestantes atendidas em primeira consulta de nutrição no pré-natal de uma instituição filantrópica de São Paulo. O Mundo da Saúde, São Paulo, v. 32, n. 4, p. 443-451, jan. 2008. Disponível em: <http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.460.3546&rep=rep1&type=pdf>. Acesso em: 12 abr. 2017.
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	7.
	O crescimento e desenvolvimento humano inicia no período embrionário, quando, na concepção, seu tamanho é igual a uma célula e pesa menos de 1 grama, chegando ao final da gestação com peso aproximado entre 2,7 a 3,6 kg. Ao nascer, há uma diferença significativa de tamanho da cabeça em relação a seu corpo. Qual a proporção normal de tamanho da cabeça em relação ao corpo que o recém-nascido deve apresentar?
	 a)
	1/3 em relação ao corpo.
	 b)
	1/2 em relação ao corpo.
	 c)
	1/5 em relação ao corpo.
	 d)
	1/4 em relação ao corpo.
	8.
	Um dosfatores que influenciam o processo de crescimento e desenvolvimento é o fator contextual no qual o indivíduo está inserido. Quando se fala em condições sociais, a nutrição pode interferir no fenótipo do indivíduo. Sobre os fatores de risco que indicam o impacto indireto das condições socioeconômicas para o desenvolvimento do indivíduo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Local onde os indivíduos moram.
(    ) Hereditariedade.
(    ) A forma com que é feita a criação dos filhos.
(    ) O estado emocional dos pais das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NASCIMENTO, Gysele Cristina Vilela de Moura; KANAMURA, Hermínia Yohko; RODRIGUES, Alexandra Magna. Estado Nutricional de Escolares da Rede de Ensino de um Município do Vale do Paraíba do Sul (SP). Revista Ciências Humanas, Taubaté, v. 7, n. 1, p. 87-103, jun. 2014. Semestral.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	9.
	O crescimento e o desenvolvimento do indivíduo podem sofrer interferência através dos fatores hereditários, ambientais e das influências contextuais aos quais os indivíduos estão inseridos e o modo de vida que levam. Referente aos fatores hereditários, analise as sentenças a seguir:
I- A anemia falciforme é uma doença sanguínea hereditária cujos efeitos variam de indivíduo para indivíduo, como a anemia, a dor, a lesão a órgãos vitais ou até mesmo a morte. O crescimento e o desenvolvimento motor geralmente são atingidos, como também aumento de fadiga. 
II- A Trissomia do 21 também conhecida como Tay Sachs, os indivíduos nascem geralmente prematuros, com um ritmo de desenvolvimento mais lento, baixa estatura, visão fraca, problemas de equilíbrio e cardiovasculares. Desenvolvimento intelectual limitado, queixo, nariz e orelhas tendem a ser grandes e dentes pouco desenvolvidos.
III- A coluna bífida é um defeito na coluna vertebral. Poderá ser leve, intermediária e grave quando o cisto comprime as raízes dos nervos da medula espinhal.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	10.
	Três fatores influenciam nos processos de crescimento e desenvolvimento humano. Num destes fatores, enquadram-se as desordens cromossômicas, como as síndromes, e genéticas, como as más formações. Este fator determina, também, as características individuais, como cor dos olhos, o sexo, entre outros. A qual fator estamos nos referindo?
	 a)
	Hereditariedade.
	 b)
	Influências metabólicas.
	 c)
	Influências contextuais.
	 d)
	Ambiente.
Parte inferior do formulário