Atv 1 cálculo aplicado a 1 variável

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Nesse contexto, faça o que se pede nas alternativas a seguir:
a) Após análise dos três modelos apresentados pelos estagiários, informe qual deles se aproxima das necessidades de um cadeirante, segundo a ABNT (2015). Justifique sua resposta com base nos devidos cálculos, descrevendo cada situação em relação ao problema proposto.
Sabemos que, segundo a ABNT 
Entâo, teremos que:
· Para o Estagiário 1
 50 cm
 10 m
Onde: 50 cm = 0,5 m
Logo, teremos que: tg α = cateto oposto / cateto adjacente → tg α =0,5 m / 10 m
tg α = 0,05 → então o ângulo α é de 3º 
· Para o Estagiário 2
 1 m
 80 cm
Onde: 80 cm = 0,8 m 
 Logo, teremos que: sen β = cateto oposto / hipotenusa → sen β = 0,8 m / 1 m
sen β = 0,8 → então o ângulo β é de 54º 
· Para o Estagiário 3
 
 0,8 m
 10 m 
Logo, teremos que: tg γ = cateto oposto / cateto adjacente → tg γ = 0,8 m / 10 m
tg α = 0,08 → então o ângulo γ é de 5º 
Resposta: 
Diante da análise dos ângulos γ, β e α, respectivamente Estagiário 1, Estagiário 2 e Estagiário 3, temos que o único que está enquadrado nas normas da ABNT é o ESTAGIÁRIO 1, devido o seu ângulo de inclinação está no limite admissível para a inclinação.
 b) A partir da problemática levantada na reportagem utilizada pelo engenheiro, redija um texto dissertativo com, no máximo, 15 linhas a partir do tema proposto a seguir: a trigonometria contribui para minimizar as dificuldades existentes no dia a dia de pessoas cadeirantes. O texto deve evidenciar conteúdos e objetivos, de acordo com a atividade proposta pelo professor.
A trigonometria contribui para minimizar as dificuldades existentes no dia a dia de pessoas cadeirantes
Ao tratar a trigonometria, a parte da matemática que estuda as relações existentes entre os lados e os ângulos dos triângulos com as dificuldades encontradas por pessoas de necessidades especiais, pessoas cadeirantes, onde segundo estudo da Empresa Catho, entre julho e setembro de 2017, revelou que, para os empregadores, a falta de acessibilidade é a segunda maior dificuldade na contratação de pessoas com deficiência, com esta questão vamos analisar com a trigonometria pode auxiliar na construção civil.
Como unir a Matemática a uma questão social, sabemos que o uso da trigonometria na construção de rampas de acessos, por exemplo, e de suma importância, pois através da aplicação de razões trigonométricas, no triângulo retângulo, podemos construir a rampa de acesso, onde essa construção tem seus padrões apontados nas normas contidas no tópico 6.5 da NBR 9050 – Acessibilidade a Edificações Mobiliário, Espaços e Equipamentos Urbanos, fazendo com que o ângulo de inclinação da rampa esteja nos padrões da ABNT, os conhecimentos dos ângulos, auxiliam para calcular a inclinação correta de cada acesso, pois os cadeirantes precisam se locomover para qualquer lugar sem nenhum obstáculo a interromper seu trajeto.
Sem dúvida nenhuma os conhecimentos sobre a trigonometria se torna uma característica primordial quando falarmos nas construções de acessibilidade, para que possamos incluir todos na sociedade em que vivemos, pois desde a construção de rampas de acesso, banheiros especiais, elevadores para cadeirantes, entre outros, a matemática está presente para contribuir, fazendo com que os conhecimentos dessa ciência estejam alinhados as construções, em especial, aquelas que tem por obrigação dá acesso a todos, para que possamos viver no mundo mais igual e solidário e que todos possam ser incluídos.
Atividade Nr 1 de cálculo aplicado – uma variável ..................................................................................... 3