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Iniciado em terça, 6 nov 2018, 20:23 Estado Finalizada Concluída em terça, 6 nov 2018, 21:10 Tempo empregado 47 minutos 31 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover rótulo Texto da questão Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmações falsas: I. Em 1984 no Brasil, período tem inicio um processo histórico de redemocratização do país com o início do regime militar. d III. Em 1989, houve eleições presidenciais diretas. IV. Na Constituição Federal de 1988 dedica o capítulo IV para o Meio Ambiente e reforçand A 225 c V q e “ P de Púb c e q e e d c A b e e d í e de e ” e e d caminho do desenvolvimento da Educação Ambiental. V. Em 88, a Assembleia Geral das Nações Unidas decide realizar um conferência sobre o meio ambiente e desenvolvimento, que deveria ocorrer até 1992. Marque V ou F aos itens relacionados acima: Escolha uma: a. F, V, V, V, V. b. V, V, V, V, F. c. F, V, V, F, F. d. F, F, F, V, V. Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Remover rótulo Texto da questão Atualmente a ECO-92 é reconhecida como sendo o encontro internacional de maior importância desde que o homem começou a se organizar em sociedade. Diante desse encontro internacional: O planeta Terra passa a ser visto de maneira diferente. Começa a ter a noção de maneira geral do tamanho do impacto ambiental de forma global, inicia a cobrança de que tem que existir o desenvolvimento sustentável na sociedade como um todo. PORQUE A Educação Ambiental com suas ações contribui para a formação humana e social, formando cidadão com consciência, respeitando as diferenças de cada nação, buscando respeitar o meio ambiente e sua preservação. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Escolha uma: a. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. c. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover rótulo Texto da questão No que diz respeito ao lugar em uma visão humanista em relação ao homem e ambiente, o conceito de lugar faz referência a uma realidade de escala local ou regional e pode estar associado a cada indivíduo ou grupo. Marque as alternativas corretas: I. O lugar pode ser entendido como a parte do espaço geográfico, área onde se desenvolvem as atividades cotidianas ligadas à sobrevivência e às diversas relações estabelecidas pelos homens. II. O lugar significa muito mais do que simplesmente uma localização geográfica, ele está relacionado aos diversos tipos de experiência e envolvimento com o mundo. III. O lugar está associado ao sentimento de pertencer a determinado espaço, de se identificar com uma determinada área. Cada localidade possui características próprias que, em conjunto, conferem ao lugar uma identidade própria e cada indivíduo que convive com o lugar, com ele se identifica. IV. Cada indivíduo que ocupa o espaço geográfico seja para se relacionar ou interagir compõe o seu lugar, mesmo ocupando lugares diferentes e vida e cotidiano diferentes. V. O lugar possui também íntima relação com os aspectos culturais que marcam cada sociedade Analisando as afirmativas são corretos os itens: Escolha uma: a. Somente a alternativa I e IV estão corretas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Somente as alternativas II e III estão corretas. d. Somente a alternativa V está correta. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover rótulo Texto da questão A única alternativa que não condiz com a definição de RISCO conforme as afirmativas abaixo. Julgue os itens. ( ) É a reflexão crítica deve conduzir as mudanças necessárias da realidade e com isso promover a melhoria da qualidade de vida. ( ) É uma ocorrência de eventuais no espaço e no tempo, que causa danos à saúde, mas não as unidades funcionais ou dano econômico/financeiro. ( ) É uma possibilidade de ocorrência de eventuais no espaço e no tempo, que causa danos à saúde, às unidades funcionais ou dano econômico/financeiro. ( ) Em diversos campos disciplinares, as noções de risco, vêm sendo utilizadas, mas ao mesmo tempo dificultam o consenso quanto às ideias que possam representar. Escolha uma: a. V F V F b. F F F V c. F F V F d. F F V V Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover rótulo Texto da questão A Educação Ambiental tem como função promover a cooperação e o diálogo entre indivíduos e instituições, e a mesma tem uma finalidade. A finalidade da Educação Ambiental é de criar novos modos de vida, sem distinções étnicas, físicas, de gênero, idade, religião ou classe. PORQUE A Educação Ambiental como formadora de valores e ações que contribuem para a transformação humana e social, formando cidadão que não respeita as diferenças de cada povo e a soberania das nações, não buscando respeito ao meio ambiente e a preservação ambiental. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Escolha uma: a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. b. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. c. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover rótulo Texto da questão Para construir a agenda 21 deve-se ter uma visão e o entendimento que é necessário passar por etapas. Em relação à construção pode-se afirmar que: I. O primeiro passo é programar a Agenda 21 brasileira, o desafio dessa etapa é tornar conhecidas as ações e diretrizes por meio de atuações da Comissão de Políticas de Desenvolvimento e agenda 21 Brasileira (CPDS); implementação do Sistema da Agenda 21; mecanismos de implementação e monitoramento; integração das políticas públicas; promoção da inclusão das propostas da Agenda 21 Brasileira nos Planos das Agendas 21 Locais. II. A Agenda 21 visa promover a educação para a sustentabilidade através da propagação e intercâmbio de informações e experiências por meio de cursos, seminários, workshops e de material didático. Esta ação é essencial para que os procedimentos das Agendas 21 Locais ganhem avanços na qualidade. III. A intenção da Agenda 21 é iniciar projetos que incluem apenas a participação dos jovens, visando a formulação de leis regidas pelo Ministério da Educação. IV. A intenção da Agenda 21 é iniciar projetos que incluem apenas a participação de crianças da Educação Infantil, visando a formulação de leis regidas pelo Ministério da Educação. Analisando as afirmativas são corretos os itens: Escolha uma: a. Somente a afirmação I está correta. b. Somente as afirmações I e II estão corretas. c. Todas as alternativas estão corretas. d. Somente as afirmações I, II e III estão corretas. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover rótulo Texto da questão A Educação Ambiental é grande mecanismo capaz de acabar com a insensibilidade ambiental e apresentar através de ideias, mecanismos para solucionar e superar os problemas existentes entre proteção ambiental, progresso e desenvolvimento de um país. O desenvolvimento e progresso devem caminhar juntos com a proteção ambiental; caso o contrário, estamos colocando em risco a nossa própria existência. Baseado nessa afirmação a Educação Ambiental é capaz de: I. Comprovar que o crescimento econômico deve ter seu alicerce na sustentabilidade, com o envolvimento entre o desenvolvimento social, desenvolvimento econômico e proteção ambiental. II. Viabilizar a vida humana no futuro, trabalhando a conscientização da responsabilidade com a sustentabilidade e toda riqueza natural da terra. III. Não viabilizar a vida humana no futuro, trabalhando a conscientização da responsabilidade com a sustentabilidade e toda riqueza natural da terra. IV. Comprovar que o crescimento econômico não deve ter seu alicerce na sustentabilidade, com o envolvimento entre o desenvolvimento social, desenvolvimento econômico e proteção ambiental. Analisando as afirmativas são corretos os itens: Escolha uma: a. Somente a afirmação I está correta. b. Somente as afirmações I e II estão corretas. c. Todas as alternativas estão corretas. d. Somente a afirmação II está correta. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover rótulo Texto da questão O despertar para os valores ecológicos e o processo de conscientização iniciaram de maneira tardia, somente depois de inúmeros eventos de degradação que ocorreram após a implantação de um novo modelo de desenvolvimento determinado pela Revolução Industrial no século XVIII, gerou um aumento qualitativo e quantitativo no processo de destruição da natureza. Esse modelo de produção que era baseado no uso intenso de energia fóssil, na grande exploração dos recursos naturais e no uso do ar, da água e do solo como depósito de excrementos, é indicado como a principal causa da destruição do meio ambiente. PORQUE Este processo de destruição ambiental gerou os vários sintomas como: mudanças climáticas; efeito estufa; erosão do solo; buraco na camada de ozônio; desflorestamento; queimadas; desertificação; destruição de habitats natural; perda da biodiversidade; poluição; escassez de água potável entre outros problemas. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Escolha uma: a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover rótulo Texto da questão Conforme as ideias de Kates (1978, p. 98) "A criação de taxonomias ou classificações de eventos de risco e consequências devem ser abordadas com cautela". Por quê? Escolha uma: a. Para facilitar o entendimento por parte da população sobre o assunto. b. Para dificultar o entendimento por parte da população sobre o assunto. c. Para evitar o medo e o temor da sociedade. d. Para evitar equívocos possíveis. e. Para espalhar o pânico na população. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Remover rótulo Texto da questão O que visa à construção da agenda 21? Escolha uma: a. Para planejar o futuro dentro de cautelas e interesse sem se preocupar de fato com o nosso próprio planeta em se tornar melhor. b. Construir estratégias sociais desenvolvendo técnicas e habilidades virtuais para projetar no futuro e amenizar os problemas ambientais. c. O envolvimento participativo de todo país, estados, municípios e cidades para um planejamento futuro dos problemas ambientais, formando compromissos para solucionar os problemas encontrados na sustentabilidade do planeta. d. O desdobramento dos países para equilibrar a natureza na visão dos problemas ambientais e sustentabilidade social, emocional e tecnológico. Terminar revisão Pular Navegação do questionário Navegação do questionário Questão1Esta página MarcadaQuestão2Esta página MarcadaQuestão3Esta página MarcadaQuestão4Esta página MarcadaQuestão5Esta página MarcadaQuestão6Esta página MarcadaQuestão7Esta página MarcadaQuestão8Esta página MarcadaQuestão9Esta página MarcadaQuestão10Esta página Marcada Terminar revisão http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=321727 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#sb-1 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#q3 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#q3 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#q4 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#q4 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#q6 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#q6 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#q7 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#q7 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#q9 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#q9 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=203664&cmid=321727#q10 http://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=321727
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