Prova Eletrônica Arte-Educação 2

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Pergunta 1
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Sobre o Fazer Teatral, classifique as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
(   ) Segundo Constantin Stanislavsky, importante teórico que desenvolveu um sistema de interpretação do ator, o texto é o principal instrumento do ator.
(  ) Augusto Boal, importante teórico brasileiro, propõe o teatro como libertação, onde qualquer pessoa pode dizer algo através do teatro. A esse método deu o nome de Pedagogia do Oprimido.
(  ) Viola Spolin, considerada fundadora do Teatro Improvisacional, afirmava que qualquer um pode aprender a jogar, improvisar e ter valor no palco.
 
Assinale a alternativa correspondente à sua análise:
  
V, V, F.
 
  
V, F, V.
 
  
F, V, V.
 
  
V, V, V.
 
Correto!
  
F, F, V.
 
 
Pergunta 2
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Zagonel (2012) apresenta algumas razões para a necessidade do ensino de artes nas escolas numa sociedade em que os meios de comunicação e a tecnologia dominam o acesso de crianças ao consumo de imagens, músicas e ao conhecimento, defendendo gostos estéticos e valores. Para que o professor possa trabalhar de uma maneira mais assertiva e utilizar isso ao seu favor, a autora reflete a Arte sob quatro aspectos. Um dos aspectos é a Arte do ponto de vista social e sobre esse aspecto é correto afirmar que :
 
I - A arte e a cultura são um meio de expressão humana, um meio de comunicação importante.
II - A arte proporciona atividades que permitem a inclusão e por isso são meios de transformação social.
III - A arte proporciona desenvolvimento, geração de riquezas e de empregos.
Estão corretas apenas as sentenças:
  
I e III.
 
Correto!
  
I e II.
 
  
III.
 
  
I, II e III.
 
  
II e III.
 
 
Não respondidaPergunta 3
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Zagonel (2012) apresenta algumas razões para a necessidade do ensino de artes nas escolas numa sociedade em que os meios de comunicação e a tecnologia dominam o acesso de crianças ao consumo de imagens, músicas e ao conhecimento, defendo gostos estéticos e valores. Para que o professor possa trabalhar de uma maneira mais assertiva e utilizar isso ao seu favor, a autora reflete sobre a Arte vista sob quatro aspectos. Um dos aspectos é a Arte do ponto de vista antropológico, sobre esse aspecto é correto afirmar que :
 
Analise as sentenças a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
(  ) Prática artística geralmente realizada por ONGs que provocam reflexão sobre o mundo e sua realidade desenvolvendo o lado sensível e perceptivo das pessoas.
(  ) A Arte como identidade de um povo e memória da sociedade.
(  ) Manifestações artísticas que representam a Arte sob o ponto de vista antropológico podem ser exemplificadas por pinturas rupestres e pelos afrescos das igrejas feitos durante a Renascença.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
  
F,F,V.
 
Resposta correta
  
F,V V.
 
  
V,V,V.
 
  
V,V,F.
 
  
V,F,V.
 
 
Não respondidaPergunta 4
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Rudolf Laban é um importante teórico e educador sendo referência no Brasil para o ensino público de dança.
Em relação ao seu método, é correto afirmar que:
 
I - Seu método leva o nome de Ensaio de Mobilidade.
II - A abordagem da dança sob uma perspectiva labaniana permite ao artista e ao leigo compreender, desconstruir e transformar a arte da dança em seus aspectos coreográficos, técnicos e de fruição.
III – Seu método propõe atividades de exploração das emoções a partir de palavras  encontradas nos textos de dramaturgia.           
 
É correto, apenas, o que se afirma em:
  
l, II e III.
 
  
I.
 
  
II e III.
 
  
I e III.
 
Resposta correta
  
II.
 
 
Pergunta 5
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Com relação ao processo de ensino e aprendizagem da arte, assinale a opção correta.
Correto!
  
O ensino de arte nas escolas deve incentivar a criatividade, facilitar o processo de aprendizagem e preparar melhor os alunos para o enfrentamento do mundo.
 
  
O ensino de arte não fornece subsídios para que os alunos se tornem autônomos e desenvolvam um senso estético.
 
  
O processo de ensino/aprendizagem da arte é, sem dúvida, muito instigante somente para o aluno.
 
  
O professor de arte deve ter uma visão pedagógica inovadora, porém restrita `a que pressupõe a participação dos alunos.
 
  
No processo de ensino/aprendizagem da arte, não é possível integrar tecnologias diferenciadas, como as telemáticas, audiovisuais, textuais, orais, musicais, lúdicas e corporais.
 
 
Não respondidaPergunta 6
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Zagonel (2012) apresenta algumas razões para a necessidade do ensino de artes nas escolas, numa sociedade em que os meios de comunicação e a tecnologia dominam o acesso de crianças ao consumo de imagens, músicas e ao conhecimento, defendendo gostos estéticos e valores. Para que o professor possa trabalhar de uma maneira mais assertiva e utilizar isso ao seu favor, a autora reflete sobre a Arte vista sob quatro aspectos. Um dos aspectos é a Arte do ponto de vista mercadológico, sobre esse aspecto é correto afirmar que :
 
I – A Arte como um produto comercial de grande importância para a Economia.
II – A Arte como uma área de conhecimento, tornando-se obrigatório o seu ensino em escolas particulares.
III – A arte como atividade técnica que desenvolve habilidades e ofícios.
Assinale a sentença correta:
  
II e III.
 
Resposta correta
  
I.
 
  
I, II e III.
 
  
III.
 
  
I e III.
 
 
Não respondidaPergunta 7
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A respeito da organização espacial do movimento, proposta de Rudolf Laban muito utilizada para ensino de dança, analise as sentenças, a seguir:
I – Kinesfera é o nome dado a movimentos circulares feitos ao se deslocar no espaço.
II – Espaço Pessoal é o espaço que cada pessoa ocupa, e Espaço Geral é o lugar onde a dança ocorre.
III – Formas no Espaço são as formas desenhadas pelo corpo no espaço, como massa e contorno, por exemplo.
IV - Um dos conceitos espaciais do Estudo do Movimento de Laban diz respeito à altura em que ocorre o movimento, como rolar no chão e dar saltos por exemplo, a esse conceito ele chama de Nível.
É correto, apenas, o que se afirma em: 
  
I e IV.
 
Resposta correta
  
II e III e IV.
 
  
l, II e III.
 
  
I ,II e IV.
 
  
III.
 
 
Pergunta 8
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Percebendo a necessidade de criar um sistema de fácil apreensão para o ensino de  técnicas teatrais, Viola Spolin desenvolveu uma metodologia de ensino com base no jogo teatral.
A respeito da importância do jogo no ensino de teatro, analise as afirmativas a seguir:
 
I .  Jogo instiga e faz emergir uma energia do coletivo pouco utilizada e compreendida.
II. No processo de aprendizagem na infância, segundo Piaget e Vygotsky, o jogo tem uma grande importância.
III. O jogo, mais que mera atividade lúdica, está no cerne das manifestações de inteligência do ser humano.
Assinale:
  
se, somente, a afirmativa II estiver correta.
  
se, apenas, as afirmativas I e II estiverem corretas.
Correto!
  
se todas as afirmativas estiverem corretas.
  
se, apenas, as afirmativas II e III estiverem corretas.
  
se,apenas, as afirmativas I e III estiverem corretas.
 
Não respondidaPergunta 9
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 A respeito da Dança e do seu ensino nas escolas de educação básica, avalie as afirmações a seguir:
I - Em 1998 (PCN), a dança se solidifica como área do conhecimento e passa a ser contemplada de forma crítica, reflexiva e transformadora.
II - Dança é corpo em movimento, em plena harmonia com o espaço e o ritmo vital.
III - Todo e qualquer movimento da criança é considerado Dança.
IV - A Dança na escola é educação por meio da arte, capaz de desenvolver os aspectos físicos da criança , no entanto os aspectos psíquicos e socioculturais devem ser desenvolvidos com outras atividades.   
É correto o que se afirma em:
  
I e III apenas.
 
  
III e IV apenas.
 
Resposta correta
  
I e II apenas .
 
  
l, ll e IV.
 
  
II, III e IV.
 
 
Não respondidaPergunta 10
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Zagonel (2012), em sua obra, apresenta um breve histórico do ensino de artes no Brasil. No texto, podemos notar que durante o governo Getúlio Vargas, 1930 a 1945, apenas o ensino de música se fortalece nas escolas. Quem foi o responsável e qual foi o nome dado aessa proposta de ensino?
Resposta correta
  
Canto Orfeônico, desenvolvido por Heitor Villa Lobos.
  
Escola Nova, desenvolvida por Anísio Teixeira e outros pensadores.
  
Escola Brasileira de Arte, com oficinas de Anita Mafaltti.
  
Educação Musical, desenvolvida por Raul Villa Lobos.
  
Abordagem Triangular, desenvolvida por Ana Mae Barbosa.