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Crescimento e Desenvolvimento Humano (LEF05) Avaliação 1

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Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A partir do momento da concepção, tem início no ser humano um processo de 
transformação que continuará até o fim de sua vida. Uma única célula se 
desenvolverá até se tornar um ser vivo (PAPALIA; FELDMANN, 2013). Sobre o 
desenvolvimento intrauterino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Na semana seguinte, depois da fertilização, o óvulo fecundado avança até o 
útero e chama-se de blastocisto. 
( ) As células do zigoto formam grupos distintos: as células de dentro darão origem 
ao bebê e as células do lado externo darão origem à bolsa aminiótica e à placenta. 
( ) O blastocisto não perde sua camada protetora e se implanta no útero. 
( ) A nitação é a implantação do blatocisto na parede do útero. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: PAPALIA, Diane; FELDMANN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano. 
12. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. 799 p. 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
2
. 
O desenvolvimento humano é uma grande área de estudo que objetiva estudar o 
processo de mudança que ocorre durante o ciclo da vida, que envolve o 
desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial. Existem períodos do ciclo de vida. 
Sobre a ordem deste processo do desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth Duskin. Desenvolvimento Humano. 
12. ed. Porto Alegre: Amgh Editora Ltda, 2013. 785 p. Disponível em: 
<https://books.google.com.br/books?hl=pt-
BR&lr;=&id=l6Y5AgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA5&dq=desenvolvimento+humano&o
ts=7AoPhdPZlZ&sig=IDuHQ7scnqY5-
JTqSb_6jurcQf0#v=onepage&q=desenvolvimento humano&f=false>. Acesso em: 16 
nov. 2016. 
 a) Vida adulta inicial, antes do nascimento, primeira infância, terceira infância, 
segunda infância, vida adulta intermediária, adolescência e vida adulta tardia. 
 b) Antes do nascimento, primeira infância, segunda infância, terceira infância, 
adolescência, vida adulta inicial, vida adulta tardia e vida adulta intermediária. 
 c) Antes do nascimento, primeira infância, segunda infância, terceira infância, 
adolescência, vida adulta inicial, vida adulta intermediária e vida adulta tardia. 
 d) Primeira infância, antes do nascimento segunda infância, terceira infância, 
adolescência, vida adulta intermediária, vida adulta inicial e vida adulta tardia. 
 
3. Com relação aos domínios cognitivo, físico e psicossocial, as crianças passam por 
períodos de mudanças e estabilidade. A estabilidade é um período que ocorre entre 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_3%20aria-label=
uma mudança e outra, caracterizando um período neutro. As mudanças ocorrem de 
duas maneiras: qualitativamente e quantitativamente. Com relação a estas mudanças, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Mudanças qualitativas são percebidas quanto ao número e à abundância. 
II- Crescimento em peso e altura são exemplos de mudanças quantitativas. 
III- A passagem da fase de engatinhar para a fase de caminhar é um tipo de mudança 
qualitativa. 
IV- Os processos de mudanças qualitativas encerram ao final da adolescência. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e III estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
4. Os gráficos de crescimento são itens essenciais como ferramentas para profissionais 
da área da saúde e professores de Educação Física. Eles são valiosos porque auxiliam 
a determinar até que ponto estão sendo atendidas as necessidades fisiológicas que 
garantem o crescimento e o desenvolvimento durante o importante período da 
infância. Sobre o crescimento na infância, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O tamanho da cabeça do bebê não influencia no seu equilíbrio; o tamanho das 
mãos do bebê influencia nas formas de explorar os objetos. 
( ) Para medir o comprimento de crianças com idade abaixo de dois anos, deve-se 
deitar a criança em decúbito dorsal e, com auxílio de uma régua, obtém-se a medida 
com a perna da criança em extensão. 
( ) O crescimento na infância é mais lento no decorrer do primeiro ano de vida. 
Aos três anos de idade, o cérebro alcançou 75% de seu tamanho adulto e, aos seis 
anos de idade, o tamanho chega próximo a 90%. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: ONIS, Mercedes de; VICTORA, Cesar G. Gráficos de crescimento para 
bebês alimentados com leite materno. Jornal de Pediatria, Pelotas, v. 80, n. 2, p. 85-
87, jan. 2004. Disponível em: <http://www.jped.com.br/conteudo/04-80-02-
85/port_print.htm>. Acesso em: 11 abr. 2017. 
 a) F - V - V. 
 b) F - V - F. 
 c) V - F - V. 
 d) V - F - F. 
 
5
. 
A avaliação nutricional da gestante no início do pré-natal é importante para 
estabelecer as necessidades de nutrientes nesse período e deve ser realizada 
constantemente no período da gravidez. A falta de nutrientes interfere na saúde da 
mãe e do bebê. Com relação à má nutrição da mãe e os problemas que podem ocorrer, 
analise as sentenças a seguir: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_5%20aria-label=
 
I- Problema placentário: causado por problemas associados aos fornecimento e ao 
transporte de nutrientes da placenta para o feto. 
II- Problema maternal: causado pela gestão ideal de nutrientes pela gestante. 
III- Problema fetal: causado pela falta de capacidade do feto em utilizar os nutrientes 
que são oferecidos pela mãe. 
IV- Durante a gravidez, não deve ser ingerido ácido fólico. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: NOCHIERI, Ana Carolina Moreira et al. Perfil nutricional de gestantes 
atendidas em primeira consulta de nutrição no pré-natal de uma instituição filantrópica 
de São Paulo. O Mundo da Saúde, São Paulo, v. 32, n. 4, p. 443-451, jan. 2008. 
Disponível em: 
<http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.460.3546&rep=rep1&type
=pdf>. Acesso em: 12 abr. 2017. 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
6. O período da infância e as primeiras experiências de vida do ser humano enquanto 
criança determinam aquilo que o ser humano será quando adulto, pois é nessa fase 
que a pessoa aprende sobre si, sobre os outros e sobre o mundo. Desta forma, o 
conhecimento da criança na primeira infância se torna essencial para os professores 
de Educação Física que com ela desenvolvem uma ação educativa. Assinale a 
alternativa CORRETA que se refere à primeira infância:FONTE: DIAS, Isabel Simões; CORREIA, Sónia; MARCELINO, Patrícia. 
Desenvolvimento na primeira infância: características valorizadas pelos futuros 
educadores de infância. Revista Eletrônica de Educação, Portugal, v. 7, n. 3, p. 9-24, 
jan. 2013. 
 a) O pensamento imaturo persiste em atitudes e comportamentos. 
 b) As habilidades de memória e linguagem aumentam. 
 c) O pensamento é um tanto egocêntrico, mas aumenta a compreensão do ponto de 
vista dos outros. 
 d) As capacidades de aprender e lembrar estão presentes mesmo nas primeiras 
semanas. 
 
7. O crescimento e desenvolvimento humano inicia no período embrionário, quando, na 
concepção, seu tamanho é igual a uma célula e pesa menos de 1 grama, chegando ao 
final da gestação com peso aproximado entre 2,7 a 3,6 kg. Ao nascer, há uma 
diferença significativa de tamanho da cabeça em relação a seu corpo. Qual a 
proporção normal de tamanho da cabeça em relação ao corpo que o recém-nascido 
deve apresentar? 
 a) 1/3 em relação ao corpo. 
 b) 1/5 em relação ao corpo. 
 c) 1/2 em relação ao corpo. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_7%20aria-label=
 d) 1/4 em relação ao corpo. 
 
8. O crescimento e o desenvolvimento do indivíduo podem sofrer interferência através 
dos fatores hereditários, ambientais e das influências contextuais aos quais os 
indivíduos estão inseridos e o modo de vida que levam. Referente aos fatores 
hereditários, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A anemia falciforme é uma doença sanguínea hereditária cujos efeitos variam de 
indivíduo para indivíduo, como a anemia, a dor, a lesão a órgãos vitais ou até mesmo 
a morte. O crescimento e o desenvolvimento motor geralmente são atingidos, como 
também aumento de fadiga. 
II- A Trissomia do 21 também conhecida como Tay Sachs, os indivíduos nascem 
geralmente prematuros, com um ritmo de desenvolvimento mais lento, baixa 
estatura, visão fraca, problemas de equilíbrio e cardiovasculares. Desenvolvimento 
intelectual limitado, queixo, nariz e orelhas tendem a ser grandes e dentes pouco 
desenvolvidos. 
III- A coluna bífida é um defeito na coluna vertebral. Poderá ser leve, intermediária e 
grave quando o cisto comprime as raízes dos nervos da medula espinhal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
9. Um dos fatores que influenciam o processo de crescimento e desenvolvimento é o 
fator contextual no qual o indivíduo está inserido. Quando se fala em condições 
sociais, a nutrição pode interferir no fenótipo do indivíduo. Sobre os fatores de risco 
que indicam o impacto indireto das condições socioeconômicas para o 
desenvolvimento do indivíduo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Local onde os indivíduos moram. 
( ) Hereditariedade. 
( ) A forma com que é feita a criação dos filhos. 
( ) O estado emocional dos pais das crianças. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: NASCIMENTO, Gysele Cristina Vilela de Moura; KANAMURA, 
Hermínia Yohko; RODRIGUES, Alexandra Magna. Estado Nutricional de Escolares 
da Rede de Ensino de um Município do Vale do Paraíba do Sul (SP). Revista 
Ciências Humanas, Taubaté, v. 7, n. 1, p. 87-103, jun. 2014. Semestral. 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_9%20aria-label=
10. Segundo Papalia, Olds e Feldman (2009), há diferentes domínios de 
desenvolvimento humano, como o físico, o cognitivo e o psicossocial, separados 
didaticamente, para melhor entendimento. No entanto, cada um desses domínios, que 
formam o indivíduo, interagem entre si. Referente aos três domínios de 
desenvolvimento, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Psicossocial: mudanças e estabilidade nas emoções, na personalidade e nos 
relacionamentos sociais. 
II- Físico: crescimento do corpo e do cérebro, as capacidades sensoriais, as 
habilidades motoras e a saúde. 
III- Físico cognitivo psicossocial: é a interação entre os domínios na formação do 
indivíduo. 
IV- Cognitivo: mudanças e estabilidade em capacidades mentais, como 
aprendizagem, atenção, memória, linguagem, pensamento, raciocínio e criatividade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento 
humano. 10. ed. São Paulo: McGraw Hill, 2009. 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDIyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjAxMzMxNTY=#questao_10%20aria-label=

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