Logo Passei Direto
Buscar

N2 Prova - Fundamentos de Economia UAM - Anhembi Morumbi 2020

User badge image
Lays Marina

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O período neoclássico teve início na década de 1870 e desenvolveu-se até́ as primeiras décadas do século XX. Nesse período, privilegiam-se os aspectos microeconômicos da teoria, pois a crença na economia de mercado e em sua capacidade autorreguladora fez com que os teóricos econômicos não se preocupassem tanto com a política e o planejamento macroeconômico. Os neoclássicos sedimentaram o raciocínio matemático explicito inaugurado por Ricardo, procurando isolar os fatos econômicos de outros aspectos da realidade social.
Considerando o texto, avalie as afirmacoes a seguir.
I. O equilíbrio de mercado seria calculado através da medição do grau de satisfação do consumidor e de produção, sendo consideradas também restrições financeiras e de produção.
II. Os autores neoclássicos não acreditavam no livre-mercado e na sua condição autorreguladora, e propuseram assim novas teorias e conceitos que extinguiram essa crença.
III. O equilíbrio de mercado seria calculado através da medição do grau de satisfação do consumidor e de produção, mas restrições financeiras e de produção não tinham tanto peso por acreditarem que essas variáveis tinham baixo impacto a nível macro.
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

Vejam trecho da reportagem: Década perdida foi a da alta das commodities’, diz economista de Cambridge Gabriel Palma, professor da universidade britânica, afirma que latino-americanos - Brasil entre eles - não aproveitaram para modernizar suas economias quando o dinheiro era abundante.
Observem a figura: É possível concluir que:
I. É observável que a partir de 2014 ocorreu o resultado primário foi deficitário, sendo este resultante, entre outros fatores, da diminuição do crescimento da economia chinesa.
II. Sabendo que a ex-presidente Dilma Roussef foi impichada no ano de 2016, é possível concluir que o novo governo realizou ações de austeridade fiscal (passou a gastar menos).
III. Entre os períodos de 2008 a 2013 o governo brasileiro obteve superávit primário, observado que foi um período em que as commodities tiveram uma alta anormal sobretudo em função do crescimento chinês.
IV. Segundo o professor Gabriel Palma, a “década perdida” se deu nos períodos do governo Lula e parte no do governo Dilma, resultante da falta de interesse em desenvolver um projeto de reengenharia industrial do país.
II, III e IV.
I e IV.
II e III.
I e II.
I, III e IV.

Segundo VASCONCELLO e GARCIA, A necessidade da atuação econômica do setor público prende-se à constatação de que o sistema de preços não consegue cumprir adequadamente algumas tarefas ou funções. Existem alguns bens que o mercado não consegue fornecer (bens públicos); logo, a presença do Estado é necessária (é a função alocativa). O sistema de preços, via de regra, não leva a uma justa distribuição de renda, daí a intervenção do Estado (função distributiva). Finalmente, o sistema de preços não consegue se autorregular, e, por isso, o Estado deve atuar visando estabilizar tanto a produção como o crescimento dos preços (função estabilizadora).
Dos projetos abaixo, qual pode ser considerado uma ação simultaneamente distributiva e estabilizadora?
Lei Rouanet.
Projeto minha casa minha vida.
Projeto Prouni.
Projeto Bolsa Família.
Projeto FIES.

Nos dizem VASCOCELLOS e GARCIA que “A industrialização é a chave para o desenvolvimento. Entretanto, o processo de desenvolvimento dos países industrializados foi iniciado com grande aumento da produtividade agrícola, o que permitiu liberar mão de obra e recursos para as áreas urbanas, para construir o parque industrial.
Sobre tal política, observem as assertivas:
I. Consistia em proibir a importação de determinados bens para proteger a indústria doméstica.
II. A política de substituição de importações produziu efeito: desenvolveram-se indústrias nacionais fortes e que puderam competir com seus pares estrangeiros.
III. Uma das consequências da política de substituição de importações foi o intenso desenvolvimento tecnológico proporcionado pelas condições protecionistas proporcionadas pelas políticas públicas.

A Economia enquanto ciência é o resultado de um processo evolutivo das relações humanas notadamente no campo comercial. A primeira forma de troca foi o escambo, no qual bens eram trocados por outros bens cuja avaliação se dava de forma subjetiva, forma essa que foi substituída com a introdução da moeda.
Houve uma primeira escola de pensamento econômico que, de forma rudimentar, buscava explicar o que determinava a riqueza das nações. Para essa escola, o acúmulo de metais preciosos, como o outro e prata, eram o que explicava o poder e a força de um país. Trata-se da escola
clássica.
neoclássica.
mercantilista.
fisiocrata.
keynesiana.

“Os marxistas têm como pilar de seu trabalho a obra O capital, de Karl Marx (1818-1883), economista alemão que desenvolveu quase todo o seu trabalho com Friedrich Engels (1820-1895) na Inglaterra, na segunda metade do século XIX. O marxismo desenvolve uma teoria do valor-trabalho e consegue analisar muitos aspectos da economia com seu referencial teórico. A apropriação do excedente produtivo (a mais-valia) pode explicar o processo de acumulação e a evolução das relações entre classes sociais”. Fonte: VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 30. Para Marx, o proletariado, classe social que centraliza a força de trabalho, seria obrigado a vender seu principal recurso de produção, a mão de obra, para a burguesia (capitalistas), uma classe social que deteria os meios de produção.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Marx entendia que o desenvolvimento tecnológico teria um papel fundamental na relação capital-trabalho benéfico apenas aos capitalistas.
II. O desenvolvimento tecnológico substitui a mão de obra humana, criando dessa forma um exército de desempregados, pressionando dessa forma os salários para baixo.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

Leiam a notícia: Brasil tem pequena melhora no IDH, mas segue estagnado no 79°lugar em ranking global Por Elisa Clavery, TV Globo — Brasília em 14/09/2018. O Brasil ficou estagnado no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) divulgado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud) nesta sexta-feira (14). É o terceiro ano seguido que o país mantém a 79ª posição no levantamento, que analisou 189 países. A situação é pior quando se fala, exclusivamente, de desigualdade: o Brasil cai 17 posições [...] Na classificação da ONU, o Brasil segue no grupo dos que têm “alto” desenvolvimento humano. A escala classifica os países analisados com IDH “muito alto”, “alto”, “médio” e “baixo”.
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Não é possível estabelecer uma relação entre o índice de desenvolvimento humano brasileiro medido pela ONU e o tamanho da economia do país. Muito embora possa ser considerado um país grande economicamente, possui uma posição meramente intermediária entre 189 países.
II. É sabido que apesar dos programas sociais adotados pelos últimos governos, o Brasil possui ainda uma grande desigualdade social caracterizada pela má distribuição de renda. Fatores como o desemprego e a má gestão dos recursos públicos explicam essa situação.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

O período neoclássico teve início na década de 1870 e desenvolveu-se até́ as primeiras décadas do século XX. Nesse período, privilegiam-se os aspectos microeconômicos da teoria, pois a crença na economia de mercado e em sua capacidade autorreguladora fez com que os teóricos econômicos não se preocupassem tanto com a política e o planejamento macroeconômico. Os neoclássicos sedimentaram o raciocínio matemático explicito inaugurado por Ricardo, procurando isolar os fatos econômicos de outros aspectos da realidade social.
Considerando o texto, avalie as afirmacoes a seguir.
I. O equilíbrio de mercado seria calculado através da medição do grau de satisfação do consumidor e de produção, sendo consideradas também restrições financeiras e de produção.
II. Os autores neoclássicos não acreditavam no livre-mercado e na sua condição autorreguladora, e propuseram assim novas teorias e conceitos que extinguiram essa crença.
III. O equilíbrio de mercado seria calculado através da medição do grau de satisfação do consumidor e de produção, mas restrições financeiras e de produção não tinham tanto peso por acreditarem que essas variáveis tinham baixo impacto a nível macro.
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

Vejam trecho da reportagem: Década perdida foi a da alta das commodities’, diz economista de Cambridge Gabriel Palma, professor da universidade britânica, afirma que latino-americanos - Brasil entre eles - não aproveitaram para modernizar suas economias quando o dinheiro era abundante.
Observem a figura: É possível concluir que:
I. É observável que a partir de 2014 ocorreu o resultado primário foi deficitário, sendo este resultante, entre outros fatores, da diminuição do crescimento da economia chinesa.
II. Sabendo que a ex-presidente Dilma Roussef foi impichada no ano de 2016, é possível concluir que o novo governo realizou ações de austeridade fiscal (passou a gastar menos).
III. Entre os períodos de 2008 a 2013 o governo brasileiro obteve superávit primário, observado que foi um período em que as commodities tiveram uma alta anormal sobretudo em função do crescimento chinês.
IV. Segundo o professor Gabriel Palma, a “década perdida” se deu nos períodos do governo Lula e parte no do governo Dilma, resultante da falta de interesse em desenvolver um projeto de reengenharia industrial do país.
II, III e IV.
I e IV.
II e III.
I e II.
I, III e IV.

Segundo VASCONCELLO e GARCIA, A necessidade da atuação econômica do setor público prende-se à constatação de que o sistema de preços não consegue cumprir adequadamente algumas tarefas ou funções. Existem alguns bens que o mercado não consegue fornecer (bens públicos); logo, a presença do Estado é necessária (é a função alocativa). O sistema de preços, via de regra, não leva a uma justa distribuição de renda, daí a intervenção do Estado (função distributiva). Finalmente, o sistema de preços não consegue se autorregular, e, por isso, o Estado deve atuar visando estabilizar tanto a produção como o crescimento dos preços (função estabilizadora).
Dos projetos abaixo, qual pode ser considerado uma ação simultaneamente distributiva e estabilizadora?
Lei Rouanet.
Projeto minha casa minha vida.
Projeto Prouni.
Projeto Bolsa Família.
Projeto FIES.

Nos dizem VASCOCELLOS e GARCIA que “A industrialização é a chave para o desenvolvimento. Entretanto, o processo de desenvolvimento dos países industrializados foi iniciado com grande aumento da produtividade agrícola, o que permitiu liberar mão de obra e recursos para as áreas urbanas, para construir o parque industrial.
Sobre tal política, observem as assertivas:
I. Consistia em proibir a importação de determinados bens para proteger a indústria doméstica.
II. A política de substituição de importações produziu efeito: desenvolveram-se indústrias nacionais fortes e que puderam competir com seus pares estrangeiros.
III. Uma das consequências da política de substituição de importações foi o intenso desenvolvimento tecnológico proporcionado pelas condições protecionistas proporcionadas pelas políticas públicas.

A Economia enquanto ciência é o resultado de um processo evolutivo das relações humanas notadamente no campo comercial. A primeira forma de troca foi o escambo, no qual bens eram trocados por outros bens cuja avaliação se dava de forma subjetiva, forma essa que foi substituída com a introdução da moeda.
Houve uma primeira escola de pensamento econômico que, de forma rudimentar, buscava explicar o que determinava a riqueza das nações. Para essa escola, o acúmulo de metais preciosos, como o outro e prata, eram o que explicava o poder e a força de um país. Trata-se da escola
clássica.
neoclássica.
mercantilista.
fisiocrata.
keynesiana.

“Os marxistas têm como pilar de seu trabalho a obra O capital, de Karl Marx (1818-1883), economista alemão que desenvolveu quase todo o seu trabalho com Friedrich Engels (1820-1895) na Inglaterra, na segunda metade do século XIX. O marxismo desenvolve uma teoria do valor-trabalho e consegue analisar muitos aspectos da economia com seu referencial teórico. A apropriação do excedente produtivo (a mais-valia) pode explicar o processo de acumulação e a evolução das relações entre classes sociais”. Fonte: VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 30. Para Marx, o proletariado, classe social que centraliza a força de trabalho, seria obrigado a vender seu principal recurso de produção, a mão de obra, para a burguesia (capitalistas), uma classe social que deteria os meios de produção.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Marx entendia que o desenvolvimento tecnológico teria um papel fundamental na relação capital-trabalho benéfico apenas aos capitalistas.
II. O desenvolvimento tecnológico substitui a mão de obra humana, criando dessa forma um exército de desempregados, pressionando dessa forma os salários para baixo.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

Leiam a notícia: Brasil tem pequena melhora no IDH, mas segue estagnado no 79°lugar em ranking global Por Elisa Clavery, TV Globo — Brasília em 14/09/2018. O Brasil ficou estagnado no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) divulgado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud) nesta sexta-feira (14). É o terceiro ano seguido que o país mantém a 79ª posição no levantamento, que analisou 189 países. A situação é pior quando se fala, exclusivamente, de desigualdade: o Brasil cai 17 posições [...] Na classificação da ONU, o Brasil segue no grupo dos que têm “alto” desenvolvimento humano. A escala classifica os países analisados com IDH “muito alto”, “alto”, “médio” e “baixo”.
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Não é possível estabelecer uma relação entre o índice de desenvolvimento humano brasileiro medido pela ONU e o tamanho da economia do país. Muito embora possa ser considerado um país grande economicamente, possui uma posição meramente intermediária entre 189 países.
II. É sabido que apesar dos programas sociais adotados pelos últimos governos, o Brasil possui ainda uma grande desigualdade social caracterizada pela má distribuição de renda. Fatores como o desemprego e a má gestão dos recursos públicos explicam essa situação.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Prévia do material em texto

ATENÇÃO, UMA DESSAS QUESTÕES ESTÁ 
INCORRETA! Infelizmente não tenho como saber 
qual delas, mas decidi publicar mesmo assim. 
 
 
 
Curso GRA0059 FUNDAMENTOS DE ECONOMIA PTA - 
202010.ead-5196.01 
Teste 20201B2 - CLIQUE AQUI PARA ACESSAR A PROVA N2 
(A5) 
Iniciado 19/06/20 19:42 
Enviado 19/06/20 20:08 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
9 em 10 pontos 
Tempo decorrido 25 minutos 
PERGUNTA 1 
1. “O período neoclássico teve início na década de 1870 e desenvolveu-se até́ as 
primeiras décadas do século XX. Nesse período, privilegiam-se os aspectos 
microeconômicos da teoria, pois a crença na economia de mercado e em sua 
capacidade autorreguladora fez com que os teóricos econômicos não se 
preocupassem tanto com a política e o planejamento macroeconômico. Os 
neoclássicos sedimentaram o raciocínio matemático explicito inaugurado por 
Ricardo, procurando isolar os fatos econômicos de outros aspectos da 
realidade social. 
Fonte: VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel 
Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 26” 
Considerando o texto, avalie as afirmações a seguir. 
 
 I. O equilíbrio de mercado seria calculado através da medição do 
grau de satisfação do consumidor e de produção, sendo consideradas 
também restrições financeiras e de produção. 
 II. Os autores neoclássicos não acreditavam no livre-mercado e na 
sua condição autorreguladora, e propuseram assim novas teorias e conceitos 
que extinguiram essa crença. 
 III. O equilíbrio de mercado seria calculado através da medição do 
grau de satisfação do consumidor e de produção, mas restrições financeiras e 
de produção não tinham tanto peso por acreditarem que essas variáveis 
tinham baixo impacto a nível macro. 
 
É correto o que se afirma em 
 
 
I, apenas. 
 
 
II, apenas. 
 
 
I e III, apenas. 
 
 
II e III, apenas. 
 
 
I, II e III. 
1 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Vejam trecho da reportagem: 
 
Década perdida foi a da alta das commodities’, diz economista de Cambridge 
Gabriel Palma, professor da universidade britânica, afirma que latino-
americanos - Brasil entre eles - não aproveitaram para modernizar suas 
economias quando o dinheiro era abundante 
 
“Em meados da década passada, até 2014, o Brasil e outros países da América 
Latina viveram uma abundância de recursos trazida pela alta internacional 
dos preços das commodities. Esses produtos, como petróleo, cobre, soja e 
minério de ferro, são a base de muitas indústrias de peso, e a China, uma de 
suas principais compradoras. Agora, a China passa por um momento de 
ajuste de sua economia para um ritmo de crescimento mais modesto que o 
da década passada – mas ainda assim colossal: Em vez dos 9% de anos atrás, 
agora o país cresce “apenas” 6%. Esse rearranjo chinês tem derrubado as 
bolsas de valores em todo o mundo, reflexo do pessimismo dos investidores 
com o quadro da economia e finanças globais para os próximos anos. Na 
América Latina, o que fica patente é que a região não aproveitou os recursos 
trazidos pelas commodities em alta para aumentar sua industrialização e 
diversificação produtiva, diz o economista José Gabriel Palma, professor da 
Universidade de Cambridge e especialista em América Latina e Ásia. “Muitos 
dizem que a década perdida para a América Latina foi a de 1980”, afirma o 
professor. “Para mim, a década perdida foi a da alta dos preços das 
commodities e acesso facilitado às finanças. Não se fez praticamente nada 
pela indústria.” 
Fonte: https://veja.abril.com.br/economia/decada-perdida-foi-a-da-alta-das-
commodities-diz-economista-de-cambridge/ acessado em 25/04/2019 às 16:04 
 
Observem a figura: 
 
https://veja.abril.com.br/economia/decada-perdida-foi-a-da-alta-das-commodities-diz-economista-de-cambridge/
https://veja.abril.com.br/economia/decada-perdida-foi-a-da-alta-das-commodities-diz-economista-de-cambridge/
 
 
 
É possível concluir que: 
 
I. É observável que a partir de 2014 ocorreu o resultado primário foi 
deficitário, sendo este resultante, entre outros fatores, da diminuição do 
crescimento da economia chinesa. 
II. Sabendo que a ex-presidente Dilma Roussef foi impichada no ano 
de 2016, é possível concluir que o novo governo realizou ações de austeridade 
fiscal (passou a gastar menos). 
III. Entre os períodos de 2008 a 2013 o governo brasileiro obteve 
superávit primário, observado que foi um período em que 
as commodities tiveram uma alta anormal sobretudo em função do 
crescimento chinês. 
IV. Segundo o professor Gabriel Palma, a “década perdida” se deu 
nos períodos do governo Lula e parte no do governo Dilma, resultante da falta 
de interesse em desenvolver um projeto de reengenharia industrial do país. 
 
É correto apenas o que se afirma em 
 
 
II, III e IV. 
 
 
I e IV. 
 
 
II e III. 
 
 
I e II. 
 
 
I, III e IV. 
1 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Segundo VASCONCELLO e GARCIA, 
A necessidade da atuação econômica do setor público prende-se à 
constatação de que o sistema de preços não consegue cumprir 
adequadamente algumas tarefas ou funções. Existem alguns bens que o 
mercado não consegue fornecer (bens públicos); logo, a presença do Estado é 
necessária (é a função alocativa). O sistema de preços, via de regra, não leva a 
uma justa distribuição de renda, daí a intervenção do Estado (função 
distributiva). Finalmente, o sistema de preços não consegue se autorregular, e, 
por isso, o Estado deve atuar visando estabilizar tanto a produção como o 
crescimento dos preços (função estabilizadora). 
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. 
Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 275. 
Dos projetos abaixo, qual pode ser considerado uma ação simultaneamente 
distributiva e estabilizadora? 
 
 
Lei Rouanet. 
 
 
Projeto minha casa minha vida 
 
 
Projeto Prouni. 
 
 
Projeto Bolsa Família. 
 
 
Projeto FIES. 
1 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Conforme nos ensinam Vasconcellos e Garcia, moeda é “um instrumento ou 
objeto aceito pela coletividade para intermediar as transações econômicas, 
para pagamento de bens e serviços. Essa aceitação é garantida por lei, ou seja, 
a moeda tem “curso forcado [...] Com a evolução da sociedade, certas 
mercadorias passaram a ser aceitas por todos, por suas características 
peculiares ou pelo próprio fato de serem escassas. Por exemplo, o sal, que 
por ser escasso era aceito na Roma Antiga como moeda. Em diversas épocas e 
locais diferentes, outros bens assumiram idêntica função” . 
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. 
Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 198. 
Sabemos que a moeda é o meio pelo qual famílias e empresas estabelecem as 
trocas de fatores de produção por bens e serviços. Ao longo dos séculos as 
moedas tiveram várias características sendo que: 
I. O tipo de moeda citado no texto seria a moeda mercadoria, uma fase 
posterior ao escambo, onde mercadorias eram trocadas por outras, no caso 
do texto, de aceitação geral. 
II. A moeda que vem caracterizando as relações de trocas nos últimos anos é 
a moeda sofisticada, que seriam as “moedas virtuais”, como as bitcoins. 
III. A fase posterior a moeda mercadoria seria a moeda escritural, onde as 
trocas são realizadas por moedas feitas de metais preciosos e cuja circulação 
seria reforçada pela lei. 
É correto o que se afirma em 
 
 
II e III, apenas. 
 
 
I, II e III. 
 
 
III, apenas. 
 
 
I, apenas. 
 
 
I e II, apenas. 
1 pontos 
PERGUNTA 5 
1. Leia a notícia 
 
Carga tributária sobe em 2018 e atinge 33,58% do PIB, estima Tesouro 
 
O peso dos tributos sobre a economia subiu no ano passado. Em 2018, a 
carga tributária equivaleu a 33,58% do Produto Interno Bruto (PIB, soma dos 
bens e serviços produzidos no país), segundo estimativa divulgada hoje (28) 
pelo Tesouro Nacional. Em 2017, a carga tributária, conformea metodologia 
usada pelo Tesouro, tinha ficado em 32,62%. O indicador é o maior desde 
2010, quando o órgão começou a calcular a estimativa. O número oficial da 
carga tributária só será calculado pela Receita Federal em outubro e divulgado 
próximo do fim do ano. No entanto, o Tesouro precisa fazer um cálculo 
preliminar em março para repassar os dados à Controladoria-Geral da União 
(CGU), que usa a carga tributária para avaliar as contas do presidente da 
República. Segundo o secretário do Tesouro, Mansueto Almeida, que 
apresentou a estimativa, a carga tributária decorreu da recuperação da 
economia. Isso porque, no ano passado, a arrecadação cresceu acima do PIB 
não apenas na União, mas nos estados. “Os dados mostram que a 
arrecadação está se recuperando e que o problema fiscal do Brasil está 
claramente ligado à despesa”, declarou. 
Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2019-03/carga-
tributaria-sobe-em-2018-e-atinge-3358-do-pib-estima-tesouro acessado em 
10/05/2019 às 16:11 
 
Considere os dados do gráfico abaixo 
 
http://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2019-03/carga-tributaria-sobe-em-2018-e-atinge-3358-do-pib-estima-tesouro
http://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2019-03/carga-tributaria-sobe-em-2018-e-atinge-3358-do-pib-estima-tesouro
 
 
A partir dos textos, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. É possível observar que há uma relação clara entre o crescimento do PIB e a 
arrecadação tributária considerando o período de 10 anos evidenciado pelos 
gráficos acima. 
II. Verifica-se que após 2014 houve um aumento gradual da participação 
tributária sobre o PIB enquanto o crescimento brasileiro era de negativo a 
inexpressivo, denotando dessa forma que o governo não conteve os gastos 
apesar do resultado econômico. 
III. Nos períodos posteriores a 2016 o governo começou a arrecadar mais e 
isso se deveu basicamente a melhora na situação econômica do país que 
voltou a crescer. 
 
É correto o que se afirma em 
 
 
I, II e III. 
 
 
I e II, apenas. 
 
 
III, apenas. 
 
 
I, apenas. 
 
 
II e III, apenas. 
1 pontos 
PERGUNTA 6 
1. O problema econômico fundamental reside na questão da escassez. Esse 
fenômeno ocorre em função da característica do ser humano de buscar 
constantemente seu desenvolvimento e melhorar seu padrão de vida ao 
passo que os recursos para atender a essas necessidades não existem em 
abundância para todos. 
VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel 
Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008. 
Dessa forma, é importante que: 
 
 
se desenvolvam estratégias de otimização dos usos dos recursos 
produtivos de tal maneira a permitir o pleno atendimento a parcelas 
específicas da população. 
 
 
se definam o que e quanto produzir, como produzir e para quem 
produzir, de tal maneira a alocar os recursos produtivos limitados de 
forma a atender ao máximo as necessidades humanas. 
 
 
se definam estratégias para conter o crescimento populacional, conforme 
já preconizava Thomas Malthus no final do século XX. 
 
 
se busque a definição do que e quanto produzir e como produzir, pois o 
correto gerenciamento dos fatores de produção eliminaria o problema da 
escassez. 
 
 
se criem formas de gerenciar adequadamente a questão sobre os critérios 
da divisão de renda pela população, pois a renda melhor distribuída 
eliminaria o problema da escassez. 
1 pontos 
PERGUNTA 7 
1. Nos dizem VASCOCELLOS e GARCIA que “A industrialização é a chave para o 
desenvolvimento. Entretanto, o processo de desenvolvimento dos países 
industrializados foi iniciado com grande aumento da produtividade agrícola, o 
que permitiu liberar mão de obra e recursos para as áreas urbanas, para 
construir o parque industrial. Na década de 1950 e no início dos anos 1960, 
acreditava-se amplamente que a industrialização nos países em 
desenvolvimento ocorreria se ao setor industrial fossem assegurados 
mercados domésticos seguros, o que permitiria que eles se desenvolvessem.” 
Fonte: VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel 
Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 304 
 
Para assegurar a industrialização brasileira o governo federal no período 
mencionado no texto praticou a política de substituição de importações. 
Sobre tal política, observem as assertivas: 
 
I. Consistia em proibir a importação de determinados bens para proteger a 
indústria doméstica. 
II. A política de substituição de importações produziu efeito: desenvolveram-
se indústrias nacionais fortes e que puderam competir com seus pares 
estrangeiros. 
III. Uma das consequências da política de substituição de importações foi o 
intenso desenvolvimento tecnológico proporcionado pelas condições 
protecionistas proporcionadas pelas políticas públicas. 
 
É correto o que se afirma em 
 
 
I e II, apenas. 
 
 
III, apenas. 
 
 
II e III, apenas. 
 
 
I, apenas. 
 
 
I, II e III. 
1 pontos 
PERGUNTA 8 
1. A Economia enquanto ciência é o resultado de um processo evolutivo das 
relações humanas notadamente no campo comercial. A primeira forma de 
troca foi o escambo, no qual bens eram trocados por outros bens cuja 
avaliação se dava de forma subjetiva, forma essa que foi substituída com a 
introdução da moeda. No início, os temas econômicos eram conjugados a 
outras ciências como a História, a Ética ou o Direito e, a partir do século XV, a 
Economia começou a ser pensada de maneira mais sistemática. 
Houve uma primeira escola de pensamento econômico que, de forma 
rudimentar, buscava explicar o que determinava a riqueza das nações. Para 
essa escola, o acúmulo de metais preciosos, como o outro e prata, eram o que 
explicava o poder e a força de um país. Trata-se da escola 
 
 
clássica. 
 
 
neoclássica. 
 
 
mercantilista. 
 
 
fisiocrata. 
 
 
keynesiana. 
1 pontos 
PERGUNTA 9 
1. “Os marxistas têm como pilar de seu trabalho a obra O capital, de Karl Marx 
(1818-1883), economista alemão que desenvolveu quase todo o seu trabalho 
com Friedrich Engels (1820-1895) na Inglaterra, na segunda metade do século 
XIX. O marxismo desenvolve uma teoria do valor-trabalho e consegue analisar 
muitos aspectos da economia com seu referencial teórico. A apropriação do 
excedente produtivo (a mais-valia) pode explicar o processo de acumulação e 
a evolução das relações entre classes sociais”. 
 
Fonte: VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel 
Enriquez. Fundamentos de Economia. 4º ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 30”. 
 
Para Marx, o proletariado, classe social que centraliza a força de trabalho, 
seria obrigado a vender seu principal recurso de produção, a mão de obra, 
para a burguesia (capitalistas), uma classe social que deteria os meios de 
produção. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
I. Marx entendia que o desenvolvimento tecnológico teria um papel 
fundamental na relação capital-trabalho benéfico apenas aos capitalistas 
 
PORQUE 
 
II. O desenvolvimento tecnológico substitui a mão de obra humana, 
criando dessa forma um exército de desempregados, pressionando dessa 
forma os salários para baixo. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
1 pontos 
PERGUNTA 10 
1. Leiam a notícia: 
 
Brasil tem pequena melhora no IDH, mas segue estagnado no 79°lugar em 
ranking global 
Por Elisa Clavery, TV Globo — Brasília em 14/09/2018 
 
O Brasil ficou estagnado no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano 
(IDH) divulgado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento(Pnud) nesta sexta-feira (14). É o terceiro ano seguido que o país mantém a 
79ª posição no levantamento, que analisou 189 países. A situação é pior 
quando se fala, exclusivamente, de desigualdade: o Brasil cai 17 posições [...] 
Na classificação da ONU, o Brasil segue no grupo dos que têm “alto” 
desenvolvimento humano. A escala classifica os países analisados com IDH 
“muito alto”, “alto”, “médio” e “baixo”. 
Fonte: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2018/09/14/brasil-tem-pequena-
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2018/09/14/brasil-tem-pequena-melhora-no-idh-mas-segue-estagnado-no-79lugar-em-ranking-global.ghtml
melhora-no-idh-mas-segue-estagnado-no-79lugar-em-ranking-
global.ghtml acessado em 07/05/2019 às 15:43 
 
E observe a seguinte tabela: 
 
 
Estas são as maiores economias mundiais 
Baseado em dados do Fundo Monetário Internacional, 2018 
 
 
 
A partir do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
 I.Não é possível estabelecer uma relação entre o índice de 
desenvolvimento humano brasileiro medido pela ONU e o tamanho da 
economia do país. Muito embora possa ser considerado um país grande 
economicamente, possui uma posição meramente intermediária entre 189 
países. 
 
PORQUE 
 
 II. É sabido que apesar dos programas sociais adotados pelos 
últimos governos, o Brasil possui ainda uma grande desigualdade social 
caracterizada pela má distribuição de renda. Fatores como o desemprego e a 
má gestão dos recursos públicos explicam essa situação. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2018/09/14/brasil-tem-pequena-melhora-no-idh-mas-segue-estagnado-no-79lugar-em-ranking-global.ghtml
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2018/09/14/brasil-tem-pequena-melhora-no-idh-mas-segue-estagnado-no-79lugar-em-ranking-global.ghtml
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
	PERGUNTA 1
	PERGUNTA 2
	PERGUNTA 3
	PERGUNTA 4
	PERGUNTA 5
	PERGUNTA 6
	PERGUNTA 7
	PERGUNTA 8
	PERGUNTA 9
	PERGUNTA 10

Mais conteúdos dessa disciplina