Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - UNINASSAU

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
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Questionário 
 
Pergunta 1 
/1 
Manoela é orientadora pedagógica de uma escola estadual da periferia de Porto Alegre. 
Formada em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado e especialista em 
orientação escolar, passou a observar uma série de situações de bullying, discriminação 
e violência na escola em que atua. Pensando em realizar novos projetos sociais, a fim 
de amenizar estas ocorrências, também buscou seguir na sua formação e encontrou 
uma formação no curso de Especialização em Direitos Humanos em uma instituição 
pública. É possível afirmar que este exemplo se trata da educação em direitos humanos, 
segundo o PNEDH, em qual dos eixos abaixo? 
Ocultar opções de resposta 
○ Profissionais de Justiça e Segurança Pública. 
○ 
○ Educação Não Formal. 
○ 
○ Educação Básica. 
○ 
○ Educação e Mídia. 
○ 
○ Educação Superior. 
○ Resposta correta 
 
Pergunta 2 
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A educação, segundo o Plano Nacional dos Direitos Humanos em Educação, é 
compreendida como um direito em si mesmo e um meio indispensável para o acesso a 
outros direitos. Ela ganha, portanto, mais importância quando direcionada ao pleno 
desenvolvimento humano e às suas potencialidades, valorizando o respeito aos grupos 
socialmente excluídos. 
Qual das opções a seguir, apresenta alguns dos princípios da educação em direitos 
humanos na educação básica? 
Ocultar opções de resposta 
○ O incentivo do Ensino Religioso e dos Estudos Sociais. 
○ 
○ A prática desportiva e o acesso ao lazer. 
○ 
○ A equidade étnico-racial, religiosa, cultural, territorial, de gênero, de orientação 
sexual, de opção política, de nacionalidade. 
○ Resposta correta 
○ O acesso às tecnologias de interação e comunicação digital, dentro e fora da 
escola. 
○ 
○ O ensino da língua portuguesa e da matemática, com foco na aplicabilidade da 
vida cotidiana. 
○ 
 
Pergunta 3 
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o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos em Educação é uma política 
pública, a qual se baseia em um projeto social através dos princípios da justiça social, da 
cidadania e da democracia. Concluído em 2006, com a parceria da UNESCO, ao tratar 
os princípios norteadores para a educação básica, o PNEDH afirma que: 
Ocultar opções de resposta 
○ A educação em direitos humanos é um dos eixos fundamentais da educação 
básica. 
○ Resposta correta 
○ os direitos humanos devem ser desenvolvidos apenas na escola, pois ela é 
considerada um espaço de formação permanente. 
○ 
○ A prática escolar da educação em direitos humanos não reprime situações de 
bullying. 
○ 
○ A educação em direitos humanos é considerada uma disciplina obrigatória da 
educação básica. 
○ 
○ Os direitos humanos devem ser uma das temáticas das aulas de Ensino 
Religioso. 
○ 
 
Pergunta 4 
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Qual dos elementos abaixo completam de maneira adequada a lacuna do texto a 
seguir:________________ é o documente elaborado a partir de debates dos principais 
atores responsáveis pela fomentação da educação brasileira, bem como importantes 
instituições da sociedade civil e pesquisadores que trabalham com a temática dos 
direitos humanos. 
Ocultar opções de resposta 
○ A Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
○ 
○ A Constituição Federal de 1988. 
○ 
○ As Diretrizes Nacionais de Educação em Direitos Humanos. 
○ Resposta correta 
○ O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. 
○ 
○ A Base Nacional Comum Curricular. 
○ 
 
Pergunta 5 
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De acordo com as Diretrizes Nacionais para Educação em Direitos Humanos (2010), o 
objetivo da educação em DH é “que a pessoa e/ou grupo social se reconheça como 
sujeito de direitos, assim como seja capaz de exercê-los e promovê-los ao mesmo 
tempo em que reconheça e respeite os direitos do outro. A EDH busca também 
desenvolver a sensibilidade ética nas relações interpessoais, em que cada indivíduo seja 
capaz de perceber o outro em sua condição humana”. Qual dos aspectos a seguir se 
refere a um dos princípios da educação em direitos humanos, segundo este documento? 
Ocultar opções de resposta 
○ Justiça com as próprias mãos. 
○ 
○ Variedades linguísticas do território brasileiro. 
○ 
○ Sustentabilidade Socioambiental. 
○ Resposta correta 
○ Restrições acerca da liberdade de expressão. 
○ 
○ Intolerância Religiosa. 
○ 
 
Pergunta 6 
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As primeiras discussões mundiais em relação à regulamentação dos Direitos Humanos 
e, consequentemente da Educação em Direitos Humanos, surgiram em meados do 
século XX, após o fim da II Guerra Mundial, marcada pelo sofrimento de milhares de 
pessoas, visto que este período foi marcado pela violação de uma série de direitos 
individuais, inerentes a qualquer ser humano.Qual das opções abaixo contemplam a 
instituição e o principal documento na defesa dos direitos humanos da sociedade 
contemporânea em âmbito mundial. 
Ocultar opções de resposta 
○ A ONU e a Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
○ Resposta correta 
○ A UNESCO e a Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
○ 
○ A ONU e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
○ 
○ A UNESCO e o Estatuto da Criança e do Adolescente. 
○ 
○ A ONU e o Estatuto da Criança e do Adolescente. 
○ 
 
Pergunta 7 
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Segundo as Diretrizes Nacionais para educação em direitos Humanos (2012): “A 
Educação em Direitos Humanos emerge como uma forte necessidade capaz de 
reposicionar os compromissos nacionais com a formação de sujeitos de direitos e de 
responsabilidades. Ela poderá influenciar na construção e na consolidação da 
democracia como um processo para o fortalecimento de comunidades e grupos 
tradicionalmente excluídos dos seus direitos". 
Sobre a educação em direitos humanos é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
○ a legislação em defesa deste tema por si só garante a concretização dos direitos 
humanos na sociedade. 
○ 
○ a prática escolar da Educação em Direitos Humanos deve ocorrer em caráter 
transversal, bem como a relação dialógica dos atores sociais. 
○ Resposta correta 
○ a implementação da Educação em Direitos Humanos no Brasil, contempla essa 
prática, a partir do ensino superior. 
○ 
○ o Brasil, ao longo dos anos, conseguiu superar as suas divergências, através da 
cultura dos direitos humanos. 
○ 
○ diversidade e igualdade são conceitos contraditórios e por esse motivo, não 
podem fazer parte de uma sociedade que reconhece a importância dos direitos 
humanos. 
○ 
 
Pergunta 8 
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“A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) é um documento marco na 
história dos direitos humanos. Elaborada por representantes de diferentes origens 
jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela 
Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 10 de dezembro de 1948, por meio 
da Resolução 217 A (III) da Assembleia Geral como uma norma comum a ser alcançada 
por todos os povos e nações. Ela estabelece, pela primeira vez, a proteção universal dos 
direitos humanos”. (Disponível em: 
<​https://nacoesunidas.org/direitoshumanos/declaracao/​>. Acesso em: 19 mai. 2019.) 
Qual das opções a seguir apresenta um dos direitos previstos na Declaração Universal 
dos Direitos Humanos? 
Ocultar opções de resposta 
○ Todo indivíduo tem direito à nacionalidade, mas não poderá muda-la. 
○ 
○ Todo indivíduo tem direito a não ser perseguido, a menos que ela seja motivada 
por crimes de direito comum. 
○ 
○ Todo indivíduo tem direito de ser reconhecido como pessoa. 
○ Resposta correta 
○ Todo indivíduo tem direito de ir e vir para qualquer país. 
○ 
○ Todo indivíduo deverá seguir a orientação religiosa do seu país. 
○ 
 
Pergunta 9 
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Considere a seguinte situação cotidiana: 
Maria Helena é professora do 2° ano do Ensino Fundamental e observando que vários 
alunos consumiam no lanche itens como refrigerantes, biscoitos recheados, balas e 
frituras, desenvolveu, apartir desta prática social o projeto de construção de uma horta 
comunitária, em parceria com toda a comunidade escolar. Tal iniciativa foi reconhecida e 
premiada em diferentes mostras científicas na sua região. Segundo as Diretrizes 
Nacionais para Educação em Direitos Humanos, a professora foi motivada pela 
promoção dos direitos humanos, a partir de qual dos aspectos a seguir? 
Ocultar opções de resposta 
https://nacoesunidas.org/direitoshumanos/declaracao/
○ Democracia na educação. 
○ 
○ Transversalidade, vivência e globalidade. 
○ 
○ Igualdade de direitos. 
○ 
○ Sustentabilidade Socioambiental. 
○ Resposta correta 
○ Laicidade do Estado. 
○ 
 
Pergunta 10 
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A Constituição Federal de 1988 reconhece a autonomia universitária em diversos 
aspectos, entre eles, didático, administrativo, científico, financeiro e patrimonial, segundo 
o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. Da mesma forma, considera 
inseparáveis o ensino, a pesquisa e a extensão universitária. Com relação aos estudos 
dos direitos humanos no ensino superior, é possível afirmar que ele pode ser ofertado 
como: 
Ocultar opções de resposta 
○ não faz parte das temáticas oferecidas pelos cursos de graduação e 
pós-graduação. 
○ 
○ apenas como temática de cursos de extensão universitária. 
○ 
○ apenas como temática determinada por linhas de pesquisa. 
○ 
○ apenas como disciplina de cursos de licenciatura. 
○ 
○ disciplina obrigatória, optativa, linhas de pesquisa, entre outros. 
○ Resposta correta