Prova Objetiva

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16/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Douglas Alberto da Silva Wenglarek (2459185)
Disciplina: Políticas Educacionais (PED99)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:513116) ( peso.:3,00)
Prova: 18592380
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na introdução do livro sobre a Constituição Brasileira há a seguinte citação: "Nós, representantes do povo
brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte, para instalar um Estado Democrático, destinado a
assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, da liberdade, da segurança, do bem-estar, do
desenvolvimento, da igualdade e da justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem
preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução
pacífica das controvérsias, promulgamos sob a proteção de Deus, a seguinte Constituição da República Federativa
do Brasil" (MACHADO, 2016, p. 1). Cada país possui suas leis, as quais regem o sistema governamental. Em
nosso país, possuímos a Constituição que é reconhecida como a Carta Magna de um país democrático, conforme
a citação apresentada. Sobre a palavra Constituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas: 
( ) Modelo que favorece aos cidadãos reconhecerem os fundamentos e a proteção de seus direitos e deveres.
( ) Documento que determina os deveres que cada cidadão deverá seguir em toda sua vida, sem poder criticar
sobre as leis.
( ) Documento que favorece ao cidadão reconhecer o que cabe à família e ao Estado e a função social da
comunidade.
( ) Modelo que demonstra as leis determinantes para que o país possa seguir um caminho de maneira
democrática e pacífica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (Org.); CUNHA, A. C. F. da (Coord.). Constituição Federal Interpretada: artigo por
artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri, SP: Manole, 2016.
 a) F - F - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
2. Na escola são registrados e arquivados diversos documentos, os quais fazem parte do histórico escolar do aluno.
Esses documentos devem ser arquivados de forma rígida, obedecendo a determinadas normas. Sobre os
documentos que devem ser arquivados na escola, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Provas escolares, reuniões escolares, ata do conselho do grêmio estudantil, história da família.
 b) Calendário escolar, verificação do rendimento, frequência, diário de classe, recuperação paralela e histórico
escolar.
 c) Frequência do diretor, livro de ocorrências, caderno de atividades do professor, livro didático.
 d) Livro didático, caderno de atas do conselho nacional de educação, ficha de assessoramento do MEC.
3. Em nosso país, vivemos uma democracia, que para ser exercida necessita de leis que a fomente. Estas leis devem
ser respeitadas por todos os membros formadores do país. Cabe a cada um obedecer estas leis e verificar quais
os seus direitos. Podemos dizer que é a cartilha na qual os cidadãos aprendem os seus direitos e deveres. Com
relação a isso, estamos falando de que documento?
 a) Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
 b) Parâmetros Curriculares Nacionais.
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 c) Constituição Federal.
 d) Base Comum Nacional.
4. Além dos professores, gestores e coordenação pedagógica, a escola possui outros dois membros formadores
desta estrutura, que são essenciais para o desenvolvimento das atividades pedagógicas. São os alunos e os
colaboradores. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os colaboradores são necessários para a manter a organização dos espaços, mantendo a estrutura física
sempre limpa. 
( ) Os alunos são membros da escola e buscam meramente a socialização com os demais membros da
instituição escolar.
( ) Os colaboradores possuem a única função de cuidar e manter limpa a escola, sem observar os alunos neste
meio social.
( ) Os alunos possuem na escola a função de desenvolver seus conhecimentos e realizar troca e construir novas
ideias.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - F - V.
5. Quando nos referimos ao EJA, nos direcionamos ao artigo 37 da LDB nº 9.394/96, que se refere à educação de
jovens e adultos como uma oportunidade àqueles que não puderam dar continuidade aos estudos nos ensinos
fundamental e médio. Sendo assim, avanços ocorreram com relação à alfabetização desta clientela, que é formada
por pessoas que reprovaram sucessivas vezes a ponto de abandonar os estudos. Com relação ao EJA, analise as
seguintes sentenças:
I- A educação de adultos, além de ser um direito do cidadão, é um exercício de cidadania que possibilita a
condição de plena participação na sociedade.
II- Estar no EJA representa ser parcialmente incluído na sociedade, pois, apesar de o aluno estar sendo
escolarizado, sua posição é inferior aos alunos no ensino regular.
III- A oferta da educação de jovens e adultos é realizada pelo MEC, pela articulação entre os estados, municípios e
a sociedade civil organizada.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/11689869/artigo-37-da-lei-n-9394-de-20-de-dezembro-de-1996.
Acesso em: 16 jan. 2019.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
6. O Neoliberalismo é uma prática político-econômica que está relacionada à globalização. Essa prática não se
restringe apenas à economia, pois áreas como a educação também apresentam o reflexo do caráter neoliberal.
Com relação ao neoliberalismo, analise as seguintes sentenças:
I- Rejeita a intervenção do Estado na economia e deixa o mercado se autorregular com total liberdade. 
II- Tornar público é uma das características desse pensamento.
III- Pode apresentar desigualdade pelo fortalecimento de nações com grandes e fortes mercados.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
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7. No artigo 24 encontramos as leis que regem a organização do Ensino Fundamental e Médio. Observando estas
regras, poderemos obter alguns avanços educacionais. Estes avanços dizem respeito tanto a formação do
professor como a articulação que ocorre entre o professor, o aluno e a gestão escolar, observando a carga horária
prevista, os dias letivos e a classificação em qualquer etapa de ensino, exceto a primeira etapa do Ensino
Fundamental. Sobre as formas de classificação, analise as sentenças a seguir:
I- A classificação poderá ser realizada por promoção, aos alunos que cursaram, com aplicação à fase ou série
anterior, em sua escola.
II- A classificação poderá ocorrer a partir do momento em que o educando tenha como frequência o percentual
inferior a 75%.
III- A classificação pode ocorrer por transferência, para educandos advindos de outras escolas.
IV- A classificação poderá ocorrer independente do nível de escolarização anterior através de avaliação feita pela
escola.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
8. Na escola, ao elaboraros objetivos, é necessário buscar a articulação entre a organização e a gestão. Nesta
sequência, podemos determinar que ao elaborar estes objetivos os membros formadores do corpo docente da
escola precisam seguir um caminho. Referente ao caminho a ser seguido, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) É preciso para a elaboração dos objetivos planejamento, currículo, organização, qualidade cognitiva, práticas
e avaliação, existindo uma troca de informações neste caminho.
( ) É preciso para a elaboração objetivos predeterminados pelo gestor, um currículo definido, avaliação na qual se
buscam respostas para o envolvimento ou não da comunidade.
( ) É preciso para a elaboração a participação da comunidade escolar e dos professores e funcionários, objetivos,
planejamento prévio, troca de ideias entre as partes envolvidas.
( ) É preciso para a elaboração vontade de mudança por parte do corpo administrativo com o corpo pedagógico
escolar, objetivos, projeto pedagógico, qualidade cognitiva.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) F - V - F - V.
9. O sistema educacional brasileiro possui em sua estrutura leis que a amparam e que determinam a maneira que
este sistema educacional funcionará. Dentro desta perspectiva, encontramos as modalidades e níveis de ensino
existentes em nosso sistema educacional. O sistema educacional possui modalidades e níveis. Sobre essas
modalidade e níveis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As modalidades são: construtivista, sociointeracionista e tradicional. Os níveis são: informal, formal e não
formal.
( ) As modalidades são: conteudista, Escola Nova, não construtivista. Os níveis são: dialógico, fundamental e
formal.
( ) As modalidades são: Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação Especial. Os
níveis são: infantil, fundamental, médio e superior.
( ) As modalidades são: tecnicista, escolanovista, construtivista. Os níveis são: informal, gradual, intencional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) F - V - F - V.
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 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
10. Na escola, encontramos vários atores que constituem sua estrutura tanto administrativa como pedagógica. Para
que essa estrutura funcione, é necessária uma figura importantíssima nesse processo. Quem é este ator?
 a) O aluno.
 b) O professor.
 c) O orientador.
 d) O gestor.
11. (ENADE, 2011) "Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde
ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é
seu único praticante" (BRANDÃO, 1995, p. 9). A afirmativa de Brandão propõe uma nova dimensão educativa,
pois:
FONTE: BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995.
 a) Articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica.
 b) Busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo específico.
 c) Tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais.
 d) Propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais
se inclui a escola.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
12. (ENADE, 2011) Na sociedade atual, o pedagogo, ao organizar e/ou mediar o planejamento das ações pedagógicas
nas instituições de ensino, seja na gestão administrativa escolar, na coordenação, supervisão, orientação
educacional ou na docência, deve promover ações que contemplem as discussões propostas pelos Temas
Transversais, devido a sua relevância na vida social dos sujeitos.
Esse papel do pedagogo no planejamento, justifica-se por:
 a) Utilizar estratégias pedagógicas centradas em um currículo disciplinar e homogeneizante, que desconsidera as
relações entre as diversas áreas do conhecimento.
 b) Priorizar as peculiaridades regionais em detrimento de uma cultura nacional, elaborando e implementando
projetos, cujos temas transversais foram previamente definidos pela direção da escola.
 c) Contribuir para a manutenção dos objetivos e conteúdos que compõem o currículo.
 d) Estabelecer objetivos pedagógicos e orientações didáticas capazes de desenvolver atitudes e valores que
transcendam o âmbito específico das disciplinas, com a finalidade de promover a formação crítica e reflexiva do
cidadão.
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas.