Buscar

av2 história da américa Uniasselvi

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disciplina:
	História da América (HIS26)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:514363) ( peso.:1,50)
	Prova:
	20155660
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A América Espanhola apresenta a particularidade de ter como resultado de seu processo de independência, a fragmentação de seu território. Embora a independência da região sul-americana sob controle espanhol tenha se dado em paralelo com o processo de independência brasileiro, aqui se logrou a integridade do território emancipado, enquanto que lá observamos a divisão em diferentes países da área outrora sob domínio colonial. Devemos a esse quadro a especificidade do processo de independência dessa região e a influência de interesses de nações estrangeiras nela. Quanto às causas da fragmentação da América Espanhola, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Era ausente na região um tipo de produção que pudesse integrar os mercados.
	 b)
	As fortes divergências em torno da libertação dos escravos dividiu a elite local.
	 c)
	As tentativas brasileiras de conquistar territórios na região acabou por dividi-la.
	 d)
	Os interesses comerciais da Inglaterra eram contrários à fragmentação territorial da região.
	2.
	Os ideais iluministas influenciaram a independência dos Estados Unidos e alguns acontecimentos para além deste evento. A partir da independência, as treze colônias formaram uma república confederada, criando, assim, uma constituição. Sobre a organização política das treze colônias, após a independência, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A nova constituição privilegiava apenas a elite Nortista, deixando a população sulista na mesma condição anterior à independência.
	 b)
	A nova constituição previa o voto censitário, abrangendo também os indígenas e negros livres e escravos.
	 c)
	Apesar das ideias de liberdade e igualdade, a nova constituição não contemplava toda a população. O voto era censitário, excluindo indígenas e negros livres e escravos.
	 d)
	Baseados nas ideias iluministas, as treze colônias, após formarem uma república confederada, preocuparam-se em garantir direitos constitucionais a todos os cidadãos, fazendo disto um marco importante para a época.
	3.
	"Doente, desejando a paz, pois a continuação da guerra era motivada agora apenas por uma política de destruição, Caxias retirou-se do comando. Foi substituído pelo conde d'Eu, marido da princesa Isabel, herdeira do trono imperial. Após vários combates, as tropas brasileiras derrotaram um último e pequeno exército de paraguaios, formado por velhos, meninos e enfermos. Solano López foi afinal cercado em seu acampamento e morto por soldados brasileiros, a 12 de março de 1870". 
FONTE: FAUSTO, Boris. História Concisa do Brasil. 3. ed. São Paulo: Edusp, 2015.
A situação do Paraguai após a guerra é um dos assuntos mais debatidos entre os historiadores, tanto no Brasil como em outros países latino-americanos. Estudos revisionistas recentes buscam reforçar a culpabilidade de Solano López e, em consequência, afirmar a postura da Tríplice Aliança no conflito, com maior enfoque na participação brasileira no conflito. Não obstante, é preciso analisar diferentes fontes e constantemente lembrar uma das principais premissas do historiador, a parcialidade. Tendo em vista a questão do desfecho da Guerra do Paraguai e as principais características que identificam a situação do Paraguai no final do conflito, analise as afirmativas a seguir:
I- A guerra transformou-se em um genocídio para os paraguaios, principalmente de homens adultos, tendo em vista que as tropas da Tríplice Aliança não faziam prisioneiros.
II- O Paraguai ficou obrigado a pagar uma grande indenização aos países vencedores. No início da década de 1940, Getúlio Vargas perdoa a dívida referente ao Brasil.
III- O Paraguai ficou economicamente fragilizado, passando a depender de empréstimos estrangeiros, se destacando os provindos da Inglaterra. 
IV- A guerra trouxe sofrimento, crise econômica e moral aos paraguaios. A derrota, no entanto, não acarretou em perdas territoriais ao país.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RIBEIRO, Maria de Fátima Bento. Memórias do concreto: vozes na construção de Itaipu. Cascavel: Edunioeste: 2002. Disponível em: <http://www.unioeste.br/editora/pdf/maria_ribeiro_itaipu_thesis.pdf>. Acesso em: 5 jul. 2017.
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	4.
	A Guerra dos Sete Anos ocorreu entre as principais potências europeias, caracterizou-se pelas sucessivas derrotas francesas na Alemanha e no Canadá. Foi um dos primeiros conflitos de caráter mundial. Sobre as origens e as consequências da Guerra dos Sete Anos (1756-1763), para os colonos ingleses da América do Norte, analise as afirmativas a seguir: 
I- O conflito ocorreu entre ingleses e franceses, e encontra origens na disputa de terras no norte da América. Ingleses e franceses discutiam questões de fronteiras territoriais.
II- A Inglaterra, embora vitoriosa, saiu falida do conflito, e como forma de engordar seus cofres, resolveu apertar os laços mercantilistas com as treze colônias.
III- A política mercantilista tinha por objetivo atrelar as atividades desenvolvidas na colônia aos interesses da metrópole. Em outras palavras, enriquecer a metrópole, por intermédio de impostos, ou exploração de riquezas naturais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	Todas as afirmativas estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	5.
	"A América espanhola pertencera a uma mesma metrópole. Suas elites possuíam uma mesma religião, uma mesma língua e uma mesma cultura. Era também significativo o ideário americanista entre importantes parcelas das elites criollas hispano-americanas. Nada disso sobrepôs-se à força das tendências centrífugas dos diversos blocos geoeconômicos. A América espanhola explodiu em uma constelação de dezesseis Estados republicanos independentes".
Analisando o fragmento de texto de Mário Maestri, pode-se perceber que o processo de independência da América espanhola se distingue, essencialmente, em um ponto em relação à independência da América portuguesa: a fragmentação de seu território. 
Sobre os motivos da fragmentação da América espanhola após a sua independência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas:
(    ) A atuação da Inglaterra, que se favoreceria com uma América fragmentada, principalmente em questões de influência e conquista de novos mercados consumidores.
(    ) Todos os habitantes da América espanhola eram membros de uma mesma sociedade e possuíam uma mesma língua. Contudo, o ideal de fragmentar para melhor governar prevaleceu.
(    ) O atraso político, visto como fruto da não consolidação de uma produção capitalista suficientemente organizada, e que pudesse resultar em uma união política através da integração de mercados.
(    ) As lutas pela independência foram marcadas pela disputa de diferentes grupos pertencentes a uma mesma oligarquia, mas com interesses e localizadas em regiões diferentes. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MAESTRI, Mário. A escravidão e a gênese do Estado nacional brasileiro. In: ANDRADE, Manuel Correia de et al. Além do apenas moderno: Brasil séculos XIX e XX. Brasília: CNPq; Recife, Fundação Joaquim Nabuco/Editora Massangano, 2001.
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	6.
	No início do século XIX, o Paraguai reunia características únicas para uma nação sul-americana. Por sua condição, a nação paraguaia ameaçava tanto as elites dos países recém-independentes da região, como também da Inglaterra. Ao final da guerra, o Paraguai estava arrasado, tendo perdido 40% do seu território e tendo que assumir os custos da guerraatravés do pagamento de indenizações. Com relação ao Paraguai de Solano Lopez antes da guerra, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
I- O país tinha uma enorme divida externa com nação inglesa.
II- O país realizara uma Reforma Agrária doando terras do Estado.
III- O governo paraguaio custeava a educação de todos cidadãos.
IV- Seus latifúndios eram prósperos devido ao trabalho escravo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	7.
	A Guerra do Paraguai, travada entre o Paraguai e os países da Tríplice Aliança, Brasil, Argentina e Uruguai, no período de 1864 e 1870, foi o conflito mais sanguinolento da América Latina no século XIX com consequências catastróficas, principalmente para o Paraguai. A Guerra do Paraguai, ou Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai, foi o conflito que resultou em um grande número de mortos, ficando atrás somente da Guerra Civil Americana (1861-1865). Um dos principais interessados no combate foi o ditador paraguaio Francisco Solano López. Sobre as motivações de Solano López no princípio da Guerra do Paraguai, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RINKE, Stefan. História da América Latina: das culturas pré-colombianas até o presente. Porto Alegre: Edipucrs, 2012.
	 a)
	Solano López buscava impedir a influência inglesa no seu país através de acordos com os países vizinhos. Esses acordos foram essenciais para o desenvolvimento do país.
	 b)
	Não foi apenas a influência britânica que se fez presente, a Argentina também possuía motivações expansionistas. Solano López age apenas em defesa de seus territórios.
	 c)
	O ditador Francisco Solano López buscava praticar uma política expansionista, na qual o país pretendia conquistar um acesso ao mar e novos mercados consumidores.
	 d)
	Para os historiadores contemporâneos, o objetivo de Solano López era anexar territórios fundamentais para o seu desenvolvimento, como parte da Bolívia e do Chile.
	8.
	Diante das "leis intoleráveis", os colonos britânicos na América do Norte se reuniram no Primeiro Congresso Continental da Filadélfia, que tinha o objetivo de estabelecer a liberdade nas colônias. Reivindicando liberdade comercial e mais flexibilidade nas relações econômicas com a metrópole, os colonos deixaram claro que essa era a única saída para a paz com a Inglaterra. É evidente a influência de uma ideologia. Os colonos sofreram por causa de qual ideologia?
	 a)
	Comunismo.
	 b)
	Socialismo.
	 c)
	Iluminismo.
	 d)
	Anarquismo.
	9.
	O movimento Iluminista, pregando a liberdade, a igualdade e a fraternidade, colocava em cheque a ordem estabelecida e enfraquecia a monarquia e a exploração colonial, ao chegar nas Américas e se popularizar entre os membros da elite nas colônias europeias do continente. Na Revolução Americana foi notável a presença de Iluministas no processo e o peso que teve essa ideologia como motivadora do conflito. Após a Revolução, nos primeiros anos da independência, foi preponderante a influência do ideário iluminista de Montesquieu. Quanto ao papel do Iluminismo na revolução e nos primeiros anos da independência, analise as sentenças a seguir:
I- Seguindo o ideário Iluminista, as treze colônias se organizaram como uma monarquia constitucional.
II- De acordo com a ideologia Iluminista, a constituição assegurou liberdade política a todos.
III- Índios e negros continuaram sendo submetidos à opressão das elites brancas.
IV- Os EUA tornam-se exemplo e referência para todo continente pelo ideal de independência.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	10.
	O historiador deve estar atento à mistificação e à apropriação da História e zelar para que os fatos históricos sejam analisados em seu contexto, e não isoladamente em si mesmo. Por isso, torna-se necessário entender a Revolução Americana dentro do quadro global da época, levando em consideração as relações geopolíticas do momento. Portanto, devemos ter em mente que a independência das treze colônias inglesas na América do Norte resultou de um processo originado localmente e além mar. Com relação aos fatores externos que foram decisivos na Revolução Americana, analise as afirmativas a seguir:
I- Embora tenha havido influência externa, a ideologia que motivava a revolução era local.
II- A Inglaterra, por estar em guerra, precisou afrouxar os laços mercantilistas.
III- Pregando a origem divina do rei, o iluminismo retardou o começo da revolução.
IV- Ao fim da Guerra de Sete anos, a Inglaterra foi mais rigorosa com a economia colonial.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
Parte inferior do formulário

Continue navegando