AV2 Historia da educação 2020 1

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1. Pergunta 1
/0,6
Segundo a literatura estudada, a Contrarreforma foi a reação da Igreja Católica à cisão provocada pela Reforma Protestante. Depois que a excomunhão do líder Lutero e outras tentativas falharam em seu intuito de conter a onda reformista, a Igreja convocou o Concílio de Trento (15451560). Sobre a educação nesse referido período, é INCORRETO afirmar que: 
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1. 
A Congregação foi reconhecida por bula papal em 1540, e é até hoje conhecida em todo o mundo por seu trabalho missionário e educacional. 
2. 
A contrarreforma tinha como objetivo impedir que essas ideias se alastrassem pela Itália, Espanha e Portugal, países de tradição essencialmente católica. 
3. 
O esforço de repressão incluiu episódios brutais, como o Massacre da noite de São Bartolomeu. 
4. 
Seus membros são conhecidos como jesuítas, e fazem votos de irrestrita obediência à doutrina da Igreja Católica. 
5. 
O trabalho de censura da Igreja nunca contou com a ajuda da Inquisição e da Companhia de Jesus. 
Resposta correta
2. Pergunta 2
/0,6
Sobre as atividades virtuais síncronas é incorreto afirmar que:
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1. 
O chat é uma atividade síncrona, é um bate-papo eletrônico com a intensa troca, em tempo real.
2. 
As atividades síncronas são as que exigem atuação simultânea entre os participantes.
3. 
O diálogo nos chats reproduz a sensação de presença social, pois ocorre em tempo real e há alguém ao vivo do outro lado da tela.
4. 
Teleconferência é um nome genérico para designar a conferência em que há transmissão e recepção (em tempo real) de som, imagem e dados.
5. 
As atividades síncronas são aquelas que não necessitam da atuação simultânea entre os participantes.
Resposta correta
3. Pergunta 3
/0,6
Jan Amos Comênio (15921670) revolucionou as concepções pedagógicas do seu tempo e foi o grande influenciador da educação moderna. Com base nas ideias educativas de Comênio, marque a resposta INCORRETA. 
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1. 
As propostas educativas de Comênio eram: educação realista e permanente; método pedagógico rápido, econômico e eficaz; aprendizagem a partir de experiências práticas do cotidiano; estudo de todas as ciências e artes; ensino massificado, acessível a todas as camadas sociais. 
2. 
Todos os conteúdos deveriam ser ensinados ao mesmo tempo e logo aprofundados. 
Resposta correta
3. 
Seu objetivo era tornar os homens bons cristãos – sábios no pensamento e capazes de estender suas ações virtuosas a todos, ricos ou pobres. 
4. 
A importância da educação formal de crianças pequenas defendeu a criação de escolas maternais. 
5. Incorreta:
É importante pesquisar a relação ensino/aprendizagem, admitindo que a diferença entre o ensinar e o aprender iniciou a sistematização da pedagogia no Ocidente. 
4. Pergunta 4
/0,6
Segundo a literatura estudada, D. Pedro II empreendeu uma ampla reforma do ensino básico, modificando sua estrutura e os conteúdos pedagógicos. Baseado nessa temática, é correto afirmar que:
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1. 
No nível de ensino superior, eram ministradas duas disciplinas que se desdobravam depois em quatro disciplinas.
2. 
No nível de ensino superior, eram ministradas quatro disciplinas que se desdobram depois em oito disciplinas.
3. 
Durante o Segundo Reinado, sob o novo nome de ensino primário e com duração variável em torno de quatro anos, o ensino foi dividido em elementar e superior.
Resposta correta
4. 
No nível de ensino elementar, eram ministradas cinco disciplinas que se desdobravam em dez disciplinas.
5. 
No nível de ensino elementar, eram ministradas oito disciplinas que se desdobravam em dezesseis disciplinas.
5. Pergunta 5
/0,6
Por volta do século VII a.C., quando a fundação do Império japonês substituiu o antigo sistema feudal, a religião predominante era o xintoísmo (xinto traduz-se por “voz dos deuses”). Sobre a educação e a cultura religiosa no Antigo Império japonês é incorreto afirmar que: 
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1. 
Com a crescente influência da cultura chinesa, o budismo foi introduzido no Japão no século VI d.C. e progressivamente foi conquistando a preferência de sua população.
2. 
Os mestres eram escolhidos pela monarquia e não existia mestres particulares.
Resposta correta
3. 
A educação no Japão era iniciada entre os 13 e os 16 anos de idade, e se baseava em dois livros fundamentais: o Kotio – dedicado aos deveres familiares – e o Rongo – que contemplava a filosofia de Confúcio.
4. 
Sua característica era a veneração dos ancestrais da casa imperial e de deuses que representavam animais e forças da natureza.
5. 
Três séculos antes, quando um letrado chinês levara ao Japão a escrita chinesa, amaioria dos japoneses ainda ignorava a arte de escrever.
6. Pergunta 6
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“O que honra sua mãe ganha o mundo terrestre; o que honra o seu pai, o mundo celeste de Brama. O que ofende seu mestre, após a morte passará para o corpo de um asno.”
                             (Provérbio hindu) 
Sobre a educação e a cultura oriental é equivocado afirmar que:
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1. 
Para o bramanismo a alma é reencarnada sucessivamente em diversos seres, de acordo com o comportamento em vida.
2. 
A religião para os indianos não é importante.
Resposta correta
3. 
O bramanismo é uma religião monoteísta, baseada na crença de que o universo e o homem provêm do corpo de Brama (substância cósmica).
4. 
É impossível falar da educação na Índia sem abordar as duas religiões predominantes no país: o bramanismo e o budismo. 
5. 
Segundo a revelação de Brama, exposta nos quatro livros sagrados (Vedas), há uma trindade composta de Brama (o criador), Vishnu (o conservador) e Shiva (o destruidor).
7. Pergunta 7
/0,6
Sobre o Manifesto de 1932 é correto afirmar que:
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1. 
Em 1932, um grupo de 22 políticos e filósofos liderado por Fernando de Azevedo divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação superior do Brasil.
2. 
Em 1932, um grupo de 26 educadores e escritores liderado por Fernando de Azevedo divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação nova, com uma série de propostas para a renovação da educação nacional.
Resposta correta
3. 
Em 1932, um grupo de 32 educadores e filósofos liderado por Fernando de Azevedo divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação básica do Brasil.
4. 
Em 1930, um grupo de 32 educadores e escritores liderado por Fernando de Azevedo divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação militar no Brasil.
5. 
Em 1932, um grupo de 22 políticos e filósofos liderado por Fernando de Azevedo divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação primária do Brasil.
8. Pergunta 8
/0,6
Sobre a educação na Grécia Antiga é incorreto afirmar que:  
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1. 
Os sofistas, que durante o século de Péricles (V a.C.), desenvolveram uma intensa vida cultural e educacional. São considerados os primeiros pedagogos.
2. 
Nas escolas de dialética e filosofia, Aristóteles, Platão e outros filósofos reuniam grupos de estudantes em torno das questões da moral e da ética. Esses estudantes logo se organizavam em outras escolas, sendo que duas delas formaram outras escolas na Roma antiga.
Resposta correta
3. 
A partir do século V a.C., ocorreu uma profunda reformulação na educação grega. Os objetivos, métodos pedagógicos e conteúdos didáticos sofreram forte influência das reflexões de filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles.
4. 
Quando a cidade estado, a polis, assumiu diretamente a tarefa da instrução e as escolas tornaram-se públicas, o acesso à instrução foi estendido não só aos meninos livres, mas também a meninas, pobres e até aos escravos, o que se mostrou revolucionário para a época.
5. 
Na Grécia surgiram a mitologia, a filosofia, a história, as olimpíadas, a democracia, o teatro, a poesia, a arquitetura, os colégios e muito mais.
9. Pergunta 9
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Segundo a literatura estudada, “no final do século XIX, quando o médico neurologista austríaco Sigmund Freud criou a psicanálise, seu único objetivo era compreender a natureza das doenças nervosas “funcionais”, refratárias a qualquer tratamentomédico conhecido”.
 Após ler e refletir sobre os trechos a seguir, responda o que se pede: 
I.Freud iniciou seu trabalho utilizando a técnica da hipnose para acessar os conteúdos mentais de pacientes com sintomas de neurose ou histeria.
II.Sua obra fez surgir uma nova compreensão do ser humano –dotado de razão imperfeita, atormentado pela contradição entre suas emoções, desejos e a vida em sociedade.
III.Freud observou que muitos desses impulsos estavam relacionados a fantasias de natureza sexual.
Está correto o que se declara:
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1. 
Apenas em I e III.
2. 
Todas estão corretas.
Resposta correta
3. 
Apenas em II.
4. 
Apenas em I e II.
5. 
Apenas em I.
10. Pergunta 10
/0,6
Segundo a literatura estudada, a Lei de Diretrizes e Bases (BRASIL, 1996) trouxe importantes mudanças para os conteúdos dos currículos escolares. Um dos principais avanços foi:
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1. 
A inclusão de disciplinas como química, matemática, linguagens, sociologia e geografia.
2. 
A inclusão de disciplinas como direitos humanos, matemática, linguagens, filosofia, sociologia e biologia.
3. 
A inclusão de disciplinas como história e cultura afro-brasileira, africana e indígena, filosofia, sociologia, direito das crianças e música.
Resposta correta
4. 
A inclusão de disciplinas como história, biologia, matemática, linguagens e geografia.
5. 
A inclusão de disciplinas como biologia, química, matemática, linguagens, filosofia, sociologia e dança.
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