Prova Teoria da aprendizagem

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A partir do momento em que uma criança descobre que cada objeto tem um nome, quando ela não se recorda ou não sabe o nome, ela pede ajuda a um adulto ou a outra criança. Nota-se que o funcionamento psicológico se desenvolve nas relações sociais entre os diferentes sujeitos. Compreender o desenvolvimento cognitivo relacionado ao social foi o principal fundamento de qual teórico da aprendizagem?
Alternativas:
· 
Freud.
· 
Pavlov.
· 
Skinner.
· 
Piaget.
· 
Vygotsky.
CORRETO
Código da questão: 38174
2)
Três processos são fundamentais na Teoria da Epistemologia Genética de Jean Piaget: assimilação, acomodação e equilíbrio.
I. A assimilação é o processo que permite a um sujeito reconhecer, dentro de um universo que lhe é familiar, algo novo.
II. Quando o sujeito passa a dominar o novo objeto assimilado, seu esquema cognitivo é então modificado em função da assimilação de um novo objeto. Nesse momento, a acomodação acontece.
III. Desequilíbrios entre sujeito e objeto podem ocorrer até que, sucessivamente, o equilíbrio entre sujeito e objeto é alcançado. O conhecimento do sujeito passa a ser mais desenvolvido que anteriormente.
Analise as afirmações e assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· 
Apenas II está correta.
· 
Apenas I está correta.
· 
Apenas III está correta.
· 
Apenas I e III estão corretas.
· 
Estão corretas I, II e III.
CORRETO
Código da questão: 38162
3)
Na perspectiva de Wallon, sabe-se que o professor tem um papel fundamental no modo como os estudantes se relacionam como os objetos de conhecimento. Nesse sentido, pode-se afirmar que:
I. O professor deve ter uma postura acolhedora em relação aos estudantes. 
 II. O professor deve considerar apenas os aspectos cognitivos envolvidos na aprendizagem. 
III. Os aspectos cognitivos e afetivos devem ser considerados nos processos de aprendizagem dos objetos de conhecimento. 
 Assinale quais as alternativas estão corretas:
Alternativas:
· 
Apenas II e I.
· 
Apenas II.
· 
Apenas I e III. 
CORRETO
· 
Apenas III.
· 
Apenas I.
Código da questão: 38190
4)
A linguagem possui função central, pois organiza e sistematiza o desenvolvimento cognitivo. Essa ideia pode ser atribuída a qual teórico da área da educação?
Alternativas:
· 
Carl Rogers.
· 
Jean Piaget.
· 
Paulo Freire.
· 
Lev Vygotsky.
CORRETO
· 
Henry Wallon.
Código da questão: 38181
5)
Na figura a seguir, há a imagem da “Caixa de Skinner”, na qual um rato era privado de alimento. À medida que o rato se aproximava de uma barra perto da parede, uma gota de água caia na caixa e o rato bebia. A água era colocada quando o rato se aproximava da barra. O animal pressionou essa barra diversas vezes para saciar sua sede.
Alternativas:
· 
No caso do experimento da “caixa de Skinner”, o comportamento do rato era seguido de um estímulo reforçador positivo.
CORRETO
· 
Parece não ter feito diferença o estímulo com água, pois o rato não demonstrava interesse em saciar sua sede.
· 
No caso do experimento da “caixa de Skinner”, o rato era reforçado negativamente para continuar tentando saciar sua sede.
· 
Estímulos positivos e negativos não fazem parte da teoria de Skinner.
· 
No caso do experimento da “caixa de Skinner”, o rato era estimulado a não tocar a barra da caixa, pois a intenção era fazê-lo ficar imóvel.
Código da questão: 38147
6)
Piaget compreendeu que a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais que são, em geral, negligenciadas. Assinale a alternativa incorreta:
Alternativas:
· 
Piaget não se importava com o desenvolvimento social da criança.
· 
Piaget considerava que as crianças construíam o próprio conhecimento.
· 
O pesquisador também reconhece que o desenvolvimento depende da combinação de fatores de ordens interna e externa.
· 
A educação moral também teve papel importante na constituição da obra de Jean Piaget.
· 
Piaget compreendia que a educação representava um dos fatores fundamentais da formação intelectual e moral da pessoa.
INCORRETO
Código da questão: 38166
7)
Os trabalhos de Wallon se situam no campo da psicologia genética e do desenvolvimento. O seu método de estudo considera o meio e a condição orgânica. A estrutura biológica seria a primeira condição para o desenvolvimento, mas há as condições do mundo externo. Nesse sentido, é possível afirmar que para Wallon:
Alternativas:
· 
O condicionamento do comportamento seria o foco do método de Wallon.
· 
Wallon sugere que a psicologia genética é a solução para a educação.
· 
Wallon desenvolveu estudos considerando o meio e a condição orgânica.
CORRETO
· 
Os processos psíquicos são os únicos focos de Wallon.
· 
Wallon considerava que a estrutura biológica seria a única condição para o desenvolvimento.
Código da questão: 38186
8)
Quais os aspectos da teoria da afetividade proposta por Wallon?
Alternativas:
· 
Sentimento, razão e emoção.
· 
Emoção, sentimento e paixão.
CORRETO
· 
Sensação, razão e construção.
· 
Paixão, sentimento e expansão.
· 
Frustação, sentimento e paixão.
Código da questão: 38188
9)
Segundo Vygotsky, há uma interdependência entre pensamento e linguagem. Isso significa dizer que:
Alternativas:
· 
Pensamento e linguagem se relacionam e se desenvolvem de modo independente.
INCORRETO
· 
A linguagem não tem importância no desenvolvimento do pensamento.
· 
Primeiro, o pensamento se desenvolve.
· 
Pensamento e linguagem se desenvolvem de modo simultâneo.
· 
O pensamento se desenvolve a partir de estágios cognitivos.
Código da questão: 38179
10)
Como aprendemos? Como construímos conhecimentos? Como nossa inteligência evolui? Essas perguntas instigaram qual pesquisador da área da biologia a construir um repertório sobre epistemologia genética?
Alternativas:
· 
Sigmund Freud.
· 
John Dewey.
· 
Henri Wallon.
· 
Jean Piaget.
CORRETO
· 
Jerome Bruner.
Código da questão: 38158